يتحمل المشرفون مسؤولية حيوية تتمثل في تحديد الرؤية والاتجاه الاستراتيجي لمنطقتهم المدرسية بأكملها. من الإشراف على الأداء الأكاديمي إلى ضمان المساءلة المالية والكفاءة، تعد البيانات أمرًا أساسيًا لاتخاذ قرارات مستنيرة تؤثر بشكل إيجابي على الطلاب والموظفين. بالنسبة للعديد من هذه الرؤى المتعلقة بالبيانات، يعتمد المشرفون على قادة تكنولوجيا المعلومات والإداريين - المحترفين الذين يمكنهم تحويل المعلومات الخام إلى تقارير واضحة وقابلة للتنفيذ. فيما يلي خمسة تقارير رئيسية يجب على المشرفين وضعها في الاعتبار - والتي يجب أن تكون جاهزة لفرق تكنولوجيا المعلومات - لتوجيه عملية صنع القرار الفعّالة القائمة على البيانات.
أداء المنطقة والاستخدام
يحتاج المشرفون إلى نظرة شاملة حول مدى فعالية تبني التكنولوجيا في جميع المدارس في المنطقة. يوفر تقرير الأداء والاستخدام في المنطقة رؤى حول الاستخدام العام للتكنولوجيا، مما يساعد القادة على تحديد النجاحات والتحديات بسرعة مع تسليط الضوء أيضًا على نقاط البيانات المهمة حول وقت استخدام الطلاب للشاشات.
أهم الرؤى والمقاييس
- المشاركة الشاملة للجهاز: تتبع عدد الأجهزة تكون نشطة يوميًا أو أسبوعيًا أو شهريًا، وتحدد اتجاهات الاستخدام عبر المدارس.
- اعتماد التكنولوجيا التعليمية والعائد على الاستثمار: قم بقياس التطبيقات أو البرامج التي تحظى باعتماد كبير، والتي قد لا يتم استغلالها بشكل كامل، وأين يمكن دمج الموارد لخفض التكاليف وتحسين الإنفاق.
- مقاييس المدرسة المقارنة: سلط الضوء على الحرم الجامعي المتميز في استخدام الأدوات الرقمية مقابل تلك التي تحتاج إلى دعم مستهدف أو تطوير مهني.
- أنماط وقت الشاشة: راقب متوسط وقت الشاشة اليومي والأسبوعي للطلاب في مختلف المراحل الدراسية. تحديد مجالات الاهتمام المحتملة - على سبيل المثال، الاستخدام المطول بعد ساعات الدراسة والذي قد يؤثر على رفاهية الطلاب - وتطوير إرشادات الاستخدام المتوازنة.
الارتباط بين مشاركة الطلاب وإنجازاتهم
إن تحسين نتائج الطلاب هو جوهر مهمة المشرفين على المدارس. ولكن كيف تقيس تأثير الأدوات الرقمية على تعلم الطلاب؟ يعمل تقرير الارتباط بين مشاركة الطلاب وإنجازاتهم على سد الفجوة بين بيانات استخدام التكنولوجيا ومقاييس الأداء الأكاديمي.
أهم الرؤى والمقاييس
- الوقت المستغرق في المهمة مقابل الدرجات: انظر ما إذا كان الطلاب الذين يقضون وقتًا أطول على منصات التعلم المعتمدة من المنطقة يُظهرون درجات أو نتائج اختبار محسنة.
- تحليلات محددة للموضوع: تتبع كيفية ترجمة التفاعل مع أدوات الرياضيات أو القراءة الرقمية إلى تحسينات في الأداء في تلك المجالات الدراسية.
- مؤشرات الخطر: تحديد الأنماط (على سبيل المثال، انخفاض المشاركة عبر الإنترنت يتزامن مع انخفاض الأداء الأكاديمي) التي تشير إلى متى تكون هناك حاجة إلى التدخلات.
تقرير تأثير التطوير المهني
غالبًا ما يدافع المشرفون عن مبادرات التطوير المهني لضمان تزويد المعلمين بالقدرة على استخدام أدوات التكنولوجيا التعليمية الجديدة بشكل فعال. ولكن كيف يمكنهم قياس ما إذا كانت هذه المبادرات تؤتي ثمارها؟
أهم الرؤى والمقاييس
اعتماد الأدوات قبل وبعد التطوير المهني: قم بمقارنة استخدام البرامج قبل وبعد جلسات التطوير المهني لمعرفة ما إذا كان اعتماد المعلمين للبرامج يزداد حقًا - و المكان الذي يحتاج إلى التدريب عندما يختلف الاستخدام الفعلي عن الاستخدام المتوقع.
مشاركة المعلم وردود الفعل: وتقوم بعض المناطق أيضًا بجمع التعليقات من المعلمين حول أهمية التطوير المهني، وربط ذلك بالتغييرات الملحوظة في استخدام التكنولوجيا التعليمية.
النمو مع مرور الوقت: تتبع التحسينات المستمرة أو الهضاب في تبني التكنولوجيا بناءً على تحليلات الاستخدام أثناء طرح دورات PD المتعددة على مدار العام.
الاتساق في الوصول إلى التكنولوجيا
تعطي العديد من المناطق التعليمية الأولوية لمبادرات المساواة - لضمان حصول كل طالب، بغض النظر عن خلفيته، على نفس فرص التعلم الرقمي. يساعد تقرير الوصول إلى التكنولوجيا المشرفين وفرقهم على تقييم ما إذا كان جميع الطلاب يتمتعون بإمكانية الوصول المناسب إلى التعلم الرقمي.
أهم الرؤى والمقاييس
- الاستخدام المنزلي مقابل الاستخدام المدرسي: تقييم الاتصال داخل المدرسة وخارجها وكيف يؤثر ذلك على مشاركة الطلاب.
- تخصيص الموارد: تحديد ما إذا كان هناك إضافية هناك حاجة إلى أجهزة أو نقاط اتصال أو دعم متخصص لسد أي فجوات تكنولوجية.
ملخص اكتشاف التهديدات والاستجابة لها
إن ضمان سلامة الطلاب ورفاهية الموظفين أمر بالغ الأهمية. في البيئة الرقمية اليوم، يمكن أن يؤدي الاكتشاف المبكر للتهديدات المحتملة - سواء كانت هجمات إلكترونية أو تنمر أو إيذاء النفس - إلى إنقاذ الأرواح والحفاظ على جو تعليمي آمن. يوفر ملخص اكتشاف التهديدات والاستجابة لها رؤية واضحة للتنبيهات المتعلقة بالسلامة عبر الإنترنت والإجراءات اللاحقة التي تتخذها المنطقة.
أهم الرؤى والمقاييس
الحوادث والأنماط المميزة: تحديد المخاوف المتكررة، مثل المحاولات المتكررة للوصول إلى محتوى ضار، أو ارتفاع حاد في الكلمات الرئيسية المتعلقة بالتنمر.
أوقات الاستجابة: قياس مدى سرعة استجابة الموظفين للتنبيهات، والتي يمكن أن تكون حاسمة لمنع أو التخفيف من الحوادث الخطيرة.
مبادرات السلامة في المنطقة: تتبع فعالية برامج دعم السلامة والصحة العقلية التي تم تنفيذها حديثًا من خلال التغييرات في عدد ونوع التنبيهات.
يعتمد المشرفون على قادة تكنولوجيا المعلومات لتوفير بيانات قوية في الوقت الفعلي تشكل مستقبل المنطقة. من خلال الاستفادة من قوة أنظمة Lightspeed، يمكنك تقديم الرؤية التي يحتاجون إليها لقياس اعتماد الأجهزة، والحفاظ على المساواة الرقمية، وضمان سلامة الطلاب، ومعالجة الاحتياجات الناشئة بشكل استباقي. قم بزيارة أنظمة Lightspeed لتكنولوجيا K12 الرائدة لتعلم كيفية تحويل البيانات الخام إلى تقارير قابلة للتنفيذ تمكن المشرفين من اتخاذ قرارات مستنيرة واستشرافية.
العربية 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska