بقلم دونال مكماهون، كبير مسؤولي الذكاء الاصطناعي في شركة لايت سبيد سيستمز
ثلاث نقاط رئيسية
- إن تبني الذكاء الاصطناعي أمر لا مفر منه. افعل ذلك بأمان ودقة.
- قم ببناء السياج والبوابة: الضوابط + الانفتاح = الثقة.
- ابدأ بالسبب،, قم بتجربة المشاريع الصغيرة، وراقبها باستمرار، واستمر في التكرار.
مرحباً بالجميع! لمن لم يتعرف عليّ بعد، أنا دونال مكماهون، كبير مسؤولي الذكاء الاصطناعي في شركة لايت سبيد سيستمز. لقد أمضيت أكثر من 25 عاماً في العمل في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا (بما في ذلك عقد من الزمن في جوجل وقيادة فرق التعلم الآلي في إنديد)، وأتفرغ الآن تماماً لتقديم ذكاء اصطناعي آمن وفعال للتعليم الأساسي والثانوي.
لقد حظيت هذا الأسبوع بشرف قضاء بعض الوقت في مقر جوجل، ثم شاركت في استضافة أحدث ندوة عبر الإنترنت مع شخصين يفهمان المناطق التعليمية حقًا: روب تشامبرز (نائب الرئيس التنفيذي للمنتجات هنا في لايت سبيد) وجيريمي بانكلي (جوجل للتعليم، الرئيس التنفيذي السابق لتكنولوجيا المعلومات في فلوريدا).
لقد كانت هذه شراكة حقيقية بين Lightspeed Systems و Google for Education، حيث جمعت بين خبرتنا في مجال سلامة الطلاب وإدارة الأجهزة مع أدوات الذكاء الاصطناعي ذات المستوى العالمي من Google، بحيث أصبح لدى المناطق التعليمية أخيرًا مسار آمن وكامل للمضي قدمًا.
إذا لم تتمكن من الانضمام، يمكنك مشاهدة يمكنكم حضور الندوة عبر الإنترنت هنا أو الاحتفاظ بها اقرأ لترى ما فاتك.
لماذا توجد مخططات الذكاء الاصطناعي
منذ إطلاق ChatGPT في نوفمبر 2022، نما الذكاء الاصطناعي التوليدي بوتيرة أسرع من الإنترنت وجوجل ويوتيوب وفيسبوك مجتمعة خلال السنوات الثلاث الأولى. تتضح الفرص المتاحة للمؤسسات والمناطق التعليمية وأولياء الأمور والطلاب على حد سواء، لكن المخاطر كذلك. أظهر استطلاعنا الأولي أن المخاوف موزعة بالتساوي بين الغش، والأمن السيبراني، والمحتوى غير اللائق، والمحادثات غير اللائقة، وميزات الأمان، وخصوصية البيانات، وإشراك الآخرين.
لهذا السبب قمنا ببناء مخطط الذكاء الاصطناعي: مخطط عملي للغاية يمكنك تطبيقه في مدارسكم ومناطقكم التعليمية لتحقيق أهدافكم باستخدام الذكاء الاصطناعي (مهما كانت هذه الأهداف) ولكن للقيام بذلك بشكل آمن وذكي.
قم بتنزيل التطبيق المجاني قالب مخطط الذكاء الاصطناعي للبدء في مسيرتك نحو بناء ذكاء اصطناعي آمن وذكي في مناطقك.
المراحل الخمس لبناء آمن وذكي
- ابدأ بالسبب
يبدأ كل هذا بالسبب. ما هو الهدف من تطبيق الذكاء الاصطناعي في منطقتك التعليمية ومدرستك؟ هل هو لمساعدة قسم تقنية المعلومات على أن يكون أكثر فعالية (فنحن جميعًا نعيش في زمنٍ تُعاني فيه الميزانيات من ضغوطٍ كبيرة - كيف نُنجز المزيد بموارد أقل؟)؟ هل هو لمساعدة المعلمين على التدريس بشكلٍ أفضل، وتزويدهم بمزيدٍ من الدعم في التدريس، وتوفير موارد لم تكن متاحة لهم من قبل؟ أم هو لتطبيقه على الطلاب لضمان استعدادهم لسوق العمل الرقمي والعالم الذي سيعملون فيه في السنوات القادمة؟ هذه أهدافٌ مختلفة تمامًا، وقد تختلف مسارات تطبيقها أيضًا.
- تخطيط
قم بالموافقة على أدوات الذكاء الاصطناعي المناسبة لأهدافك وتنفيذها مع التأكد من أنها آمنة وقابلة للاستخدام وقابلة للتفسير وقابلة للتشغيل البيني وشاملة وقائمة على الأدلة.
- طيار
توصيتنا هي البدء بقسم تكنولوجيا المعلومات، ثم التوسع ليشمل بعض المعلمين - وتضمين التدريب في كل خطوة - قبل طرحه على الطلاب وتوسيع نطاق هذا البرنامج.
- يوسع
التوسع ليشمل المزيد من الموظفين، والمزيد من الطلاب، والمزيد من الأدوات، والمزيد من حالات الاستخدام - مع استمرار التدريب والدعم دائمًا.
- المراقبة والتكرار
إن استخدام الذكاء الاصطناعي واسع النطاق للغاية. إنه أداة رائعة وقابلة للتطوير، ويمكن توظيفها في مجالات إبداعية وخيالية رائعة، ولكنها قد تدخل أيضًا في مجالات نشهد فيها للأسف سلوكيات محفوفة بالمخاطر من قبل موظفي تقنية المعلومات، والمعلمين، والطلاب على وجه الخصوص. لذا، أنت بحاجة إلى آلية لضمان الشفافية والإبلاغ عن هذه السلوكيات.
جلسة حوارية على المدفأة - روب وجيريمي بدون سيناريو
(لا يزال هذا أفضل جزء من اليوم.)
جيريمي يتحدث عن مدى الإلحاح: “"إن عدم تبني هذا النظام وعدم إعداد الطلاب له لا يُعدّهم حقاً لما هو عليه سوق العمل اليوم."”
روب يتحدث عن تغير المخاوف: “"قبل عامين كان الشعار هو 'احظره - سيغش الأطفال'. أما الآن، فالهاجس الأكبر هو السلامة والأمن السيبراني وخصوصية البيانات."‘
عبارة روب المفضلة لهذا الأسبوع (مقتبسة من مدير قسم تكنولوجيا المعلومات): “"يجب أن يكون لدينا سياج، ولكن يجب أن تكون البوابة مفتوحة أيضاً."”
جيريمي يتحدث عن الكمالية"الكمال عدو الجيد. ضع خطة بسيطة على الورق، وامنح نفسك الإذن بتغييرها الأسبوع المقبل."“
وكلاهما يتعلقان بالطلاب: أشرك أكبر مجموعة من أصحاب المصلحة مبكراً، وحدد لهم حدوداً واضحة، وتعامل مع الذكاء الاصطناعي كأي أداة قوية أخرى.
شكرًا جزيلًا لجوجل للتعليم
جيريمي، وفريق جيميني، وجميع العاملين في جوجل للتعليم: شكرًا لكم على المشاركة في الاستضافة وعلى بناء أدوات تضع سلامة الطلاب في المقام الأول منذ البداية. نحن فخورون بشراكتنا معكم.
احصل على المخطط، أو شاهد التسجيل، أو تواصل معي مباشرةً. يسعدني دائماً مساعدة منطقتكم على اتخاذ الخطوة التالية.
إلى الأمام،,
دونال ماكماهون
كبير مسؤولي الذكاء الاصطناعي، شركة لايت سبيد سيستمز
