الإبلاغ عن بعد؟ ما لا تعرفه المدارس عن التعلم عن بعد

مع خروج 90% من طلاب العالم من الفصول الدراسية الفعلية ، تمت إعادة تخصيص الأموال ووضع الخطط بسرعة لدعم التعلم عن بُعد. يوجد المزيد من الأجهزة المدرسية في منازل الطلاب أكثر من أي وقت مضى. بدأ المعلمون التعليم عن بعد - بعضهم بتوجيه من الولاية أو المنطقة ، والبعض الآخر بمفردهم. ويقوم الطلاب بتسجيل الدخول للتعلم من المنزل.

لكن هل تعرف المدارس حقًا منظمة الصحة العالمية هو فعل ماذا?

(وإذا لم يفعلوا ذلك ، فكيف يمكنهم ضمان فعالية وسلامة التعلم عن بعد؟)
أكثر من أي وقت مضى ، يمكن أن يكون نشاط المستخدمين بمثابة ثقب أسود لمسؤولي المناطق - فقط عندما يحتاجون إلى البيانات أكثر من أي وقت مضى لاتخاذ قرارات في هذا العالم الجديد ولإثبات مجالس المدارس وأولياء الأمور والمجتمعات أن الأموال والموارد يتم استخدامها بشكل فعال لإشراك الطلاب في التدريس عن بعد.

تقرير تحليلات التتابع التعلم عن بعد

هل تعرف إجابات هذه الأسئلة حول التعلم عن بعد في مدارسك:

  • هل يستخدم معلميك أدوات الفيديو والدردشة التي لم يتم فحصها؟
  • من لم يستخدم نظام إدارة التعلم الخاص بك أثناء الإغلاق؟
  • ما هي الأدوات الجديدة التي أضفتها والتي يتم اعتمادها بالفعل؟
  • من هم الطلاب المنخرطون في التعلم عن بعد - ومن هو غير منخرط؟
  • ما الأدوات التي تم استخدامها الشهر الماضي وليس هذا الشهر ، والعكس صحيح؟
  • هل طبق المعلمون أدوات مجانية تنتهك سياسات خصوصية بيانات الطلاب؟
  • هل يحتاج المعلمون إلى تدريب إضافي لاستخدام الأدوات الرقمية الجديدة بفعالية؟
  • ما هي الفئات النشطة وأيها غير نشطة؟

البيانات مهمة أكثر من أي وقت مضى ، ولكن مع انتشار الأجهزة والمستخدمين ليس فقط عبر المنطقة ولكن عبر المدينة ، قد يكون من الصعب الحصول على هذه الرؤية الشاملة.

مع Lightspeed Analytics ™، تحصل المدارس على الإجابات التي يحتاجونها حول استخدام التعلم عن بعد والنشاط والفعالية.

يتم تجميع بيانات النشاط عبر التطبيقات والتطبيقات ومواقع الويب - وعبر أنظمة التشغيل - معًا لتوفير المعلومات التي تحتاجها المدارس من أجل:

محرك عائد الاستثمار

تعرف على ما يتم استخدامه وما هو غير مستخدم وأين تكون التراخيص زائدة عن الحاجة أو غير ضرورية

زيادة الاعتماد

تعمق في التبني والمشاركة ، من خلال التطبيق أو الأداة وحسب المدرسة أو الفصل أو المستخدم

ضمان خصوصية بيانات الطالب

اكتشف التطبيقات "المارقة" التي لم يتم فحصها وقد تنتهك سياسات الخصوصية وأمان البيانات

اجعل التعلم عن بعد آمنًا وفعالًا

الحفاظ على نشاط يتماشى مع المبادئ التوجيهية ؛ تأكد من أن الأدوات آمنة ؛ والتأكد من مشاركة جميع المتعلمين والمعلمين

من السهل نشر Lightspeed Analytics (من أي مكان) وستحصل المدارس بسرعة على المعلومات التي تحتاجها لاتخاذ قرارات أكثر ذكاءً قائمة على البيانات لتحسين الخطط حول أدوات التعلم عن بعد والتكنولوجيا.

إذا علمنا فيروس كورونا أي شيء ، فهو أن المدارس بحاجة إلى خطط التعلم عن بعد. لكي تكون هذه الخطط فعالة ، يجب أن تسترشد بالبيانات.

قراءة متعمقة