K-12 Edtech أوراق بيضاء وكتب إلكترونية

تقدم الأوراق البيضاء والكتب الإلكترونية القابلة للتنزيل من فريق البحث Lightspeed أمثلة من العالم الواقعي لعمليات التنفيذ الناجحة لتكنولوجيا التعليم والأشياء التي يجب أخذها في الاعتبار عند تحديد أداة تصفية المحتوى وإدارة الفصل الدراسي التي تنطبق على وضعك الفريد.

مدرس يحمل جهاز iPad يقف في مقدمة فصل دراسي ويشير إلى لوح أبيض

العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه عبارة "العودة إلى المدرسة" حقًا لفرق تقنية المعلومات

مع تفشي وباء COVID-19 والإغلاق الناتج عن ذلك ، سارعت المدارس والمقاطعات للتكيف مع أزمة عالمية. كيف تُحدث تكنولوجيا التعليم ثورة في الفصل الدراسي عندما يعود الطلاب إلى المدرسة بعد انتشار الوباء؟

قراءة المزيد "
فتاة طالبة الكتابة على الكمبيوتر المحمول في الفصل الدراسي

دليل أساسي لتصفية محتوى K-12

أصبحت تصفية الويب أكثر صعوبة للمدارس لإيجاد التوازن بين الأمان والوصول المناسب للطلاب. في هذا المستند التقني ، نناقش التغلب على تحديات أنظمة تصفية محتوى K-12 وكيف يمكن أن يساعد Lightspeed.

قراءة المزيد "
فتاة على كمبيوتر سطح المكتب تستدير مبتسمة

حماية بيانات الطلاب

يعد جمع بيانات الطلاب واستخدامها وحمايتها أمرًا ضروريًا لكل مدرسة في جميع أنحاء العالم. في هذا المستند التقني ، نوضح بالتفصيل أن مدارس خارطة الطريق يجب أن تكون متوافقة مع اللوائح وتأمين بيانات الطلاب.

قراءة المزيد "
مجموعة من الطلاب على أجهزة الآيباد يجلسون على طاولة صف مربعة

المنطقة المعتمدة على البيانات

تدخل المناطق التعليمية في العصر الرقمي للتعلم ، والذي يمكن أن يمثل مجموعة التحديات الخاصة به لأولئك الذين ليسوا مستعدين. Lightspeed Filter ™ مع Lightspeed Analytics ™ يمنح المدارس والمقاطعات البيانات والتقارير التي يحتاجونها لاتخاذ قرارات مستنيرة لصالح الطلاب والموظفين.

قراءة المزيد "
مجموعة من الطالبات يشيرن إلى الطالبة خلف ظهرها

التنمر الإلكتروني في مدارس K-12

مع زيادة الوصول إلى التكنولوجيا في المدارس ، هناك المزيد من الفرص للاتجاهات الخطرة مثل التسلط عبر الإنترنت لإحداث فوضى في الطالب. ما الذي يمكن للمدارس فعله لتحديد التنمر الإلكتروني والمساعدة في منعه؟

قراءة المزيد "
صف من الطلاب يكتبون على أجهزة كمبيوتر محمولة تعمل بنظام Microsoft Windows

الوصول الآمن إلى YouTube في المدارس

أصبحت مواقع بث الفيديو مثل YouTube مفيدة بشكل متزايد للفصول الدراسية K-12. ومع ذلك ، مع وجود الكثير من المحتوى الذي ينشئه المستخدمون تحت تصرف الطلاب ، كيف يمكن للمدارس ومسؤولي تكنولوجيا المعلومات تصفية المحتوى على YouTube للحفاظ على تفاعل الطلاب؟

قراءة المزيد "