مدرس يساعد الطالب على ارتداء القناع
التطلع إلى ما بعد COVID: كيف يستعد قادة المدارس للعام الدراسي 2022-2023 

تعرف على رؤى من قادة المدارس من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي حول كيفية استعدادهم للعام الدراسي الجديد 2022-2023 وكيف تعاملوا مع التحديات المستمرة من COVID.

امرأة تبتسم أمام السبورة
20 شيئًا يمكن للمدرسين القيام به باستخدام إدارة الفصل الدراسي Lightspeed Systems

سواء كان الفصل شخصيًا أو مختلطًا أو افتراضيًا ، إليك 20 شيئًا يمكن للمدرسين القيام بها باستخدام Lightspeed Classroom Management للحفاظ على تفاعل الطلاب.

رسم ندوة عبر الإنترنت Lightspeed
تحديثات المنتج Lightspeed التي لا تريد أن تفوتها

تحديثات المنتج Lightspeed التي لا تريد أن تفوتها نحن نقدر ملاحظات عملائنا ومدخلاتهم. ونحن متحمسون لمشاركة أحدث التحديثات على Lightspeed Systems ، بناءً على طلباتك! في هذه الندوة عبر الويب ، سينتقل فريق Lightspeed

1: 1 ما بعد الجائحة: ماذا الآن؟

1: 1 ما بعد الجائحة: ماذا الآن؟ كجزء من سلسلة ندوات الويب المستديرة لدينا ، نواصل حديثنا مع الدكتور كريستوفر هارينجتون وإليزابيث ليبلانك ؛ انضم الآن إلى لورين سبايسر ، معلمة روضة أطفال حاصلة على شهادة المجلس الوطني ؛ ونيكول ألين ، مدرس سابق وموجه حالي

التعلم الرقمي للطالب في الفصل الدراسي على الكمبيوتر اللوحي
نموذج ما بعد COVID: دمج الأشياء التي نجحت

أدى التحول الطارئ إلى التعلم عن بعد ، بسبب إغلاق المدارس استجابةً لـ COVID-19 ، إلى إجبار المناطق على استخدام التكنولوجيا لدعم التعلم عبر الإنترنت بطرق ، وبالفورية ، لم يعتقدوا أبدًا أنه ممكن. الآن بعد مرور عام ، أتيحت الفرصة لـ Lightspeed Systems للقاء ستيفن لانجفورد ، رئيس قسم المعلومات في منطقة مدارس بيفيرتون

تكنولوجيا التعليم والتعليم بعد الجائحة

EdTech and Instruction Post-Pandemic الدكتور كريستوفر هارينجتون وإليزابيث لوبلان من معهد التدريس والقيادة ، و Lightspeed Systems ، يناقشان التعليمات والتكنولوجيا التعليمية في نماذج التعلم الهجين أو عن بُعد حيث يعود الطلاب إلى التعلم الشخصي في الخريف

العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه "العودة إلى المدرسة" حقًا

العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه "العودة إلى المدرسة" حقًا في ظل جائحة COVID-19 والإغلاق الناتج عن ذلك ، سارعت المدارس والمقاطعات للتكيف مع أزمة هائلة على الصعيد الوطني. الآن ، بعد عام ، العديد من المدارس تعيد فتح أبوابها وتحتاج

مكالمة فيديو على سطح مكتب Mac
حالة الاحتفاظ بخيارات التعلم عن بعد أو الهجين

مع خروجنا من الوباء ، قد يكون بعض الطلاب - وبعض الآباء ، في هذا الصدد - قد أدركوا الإيجابيات المحتملة التي يجب أن تقدمها نماذج التعلم عن بعد أو الهجين أثناء فترة الوباء. الطلاب الذين يعانون من مشاكل صحية مزمنة. الأطفال مع الاجتماعية أو

مقاييس البيانات الأساسية لإعادة فتح المدرسة بشكل فعال

مقاييس البيانات الأساسية لإعادة فتح المدرسة بشكل فعال ، يتصفح أنتوني بادرنوس ، مدير التكنولوجيا في مدارس منطقة Osseo في مينيسوتا ، تجارب منطقته في استخدام نقاط البيانات الرئيسية لإعلام التخطيط بالمقاطعة وإعداد الميزانية. سوف يناقش كيف منطقتك

أهم الأدوات لبيئات التعلم عن بعد والمختلط

أكثر الأدوات الأساسية لبيئات التعلم عن بُعد والهجين تعلم كيف يمكنك تحسين مجموعة تقنيات التعلم عن بُعد أو الهجين الحالية ، بالإضافة إلى الحصول على معلومات قيمة حول تعزيز التطوير المهني باستخدام الأنظمة والتقنيات الجديدة. في هذا