شعار مدارس مقاطعة كلاي
مقاطعة كلاي (فلوريدا) تنشئ تعاونًا متناغمًا بين الموظفين باستخدام Lightspeed Systems®

بصفته مديرًا للتكنولوجيا في مدارس Opelika City Schools في ألاباما ، كان هدف Stacy Royster على مستوى المنطقة هو الحفاظ على أمان الطلاب عبر الإنترنت بنسبة 100% في ذلك الوقت. كمشترك منذ فترة طويلة في مرشح Lightspeed ، ساعدت إضافة Lightspeed في التنبيه ومراقبة أخصائي السلامة Opelika

تتعامل منطقة مدرسة بيفيرتون (أو) مع سلامة الطلاب عبر الإنترنت وإدمان التكنولوجيا باستخدام Lightspeed Systems®

التحدي بعد سنوات من عدم الاستثمار في التكنولوجيا ، أقر مجتمع بيفيرتون سندًا في عام 2014 يسمح بالتحول الرقمي لوظائف التعلم والأعمال بالمنطقة. هناك حاجة ماسة إلى توسيع التصفية في الموقع لتشمل حماية الطلاب في أي مكان

رسم ندوة عبر الإنترنت Lightspeed
تحديثات المنتج Lightspeed التي لا تريد أن تفوتها

تحديثات المنتج Lightspeed التي لا تريد أن تفوتها نحن نقدر ملاحظات عملائنا ومدخلاتهم. ونحن متحمسون لمشاركة أحدث التحديثات على Lightspeed Systems ، بناءً على طلباتك! في هذه الندوة عبر الويب ، سينتقل فريق Lightspeed

طفل يلعب على شاشة iPad
4 نصائح لتكنولوجيا التعليم للتدريس بطريقة افتراضية

عندما أجبر جائحة COVID-19 على نقل تعليم K-12 من الفصول الدراسية المادية إلى البيئات البعيدة ، حصل المعلمون على دورة مكثفة في التدريس الافتراضي. لم يكن الانتقال سهلاً ، لكن المعلمين والطلاب والعائلات والمشرفين مثابرون. وبالنسبة لبعض المعلمين ،

1: 1 ما بعد الجائحة: ماذا الآن؟

1: 1 ما بعد الجائحة: ماذا الآن؟ كجزء من سلسلة ندوات الويب المستديرة لدينا ، نواصل حديثنا مع الدكتور كريستوفر هارينجتون وإليزابيث ليبلانك ؛ انضم الآن إلى لورين سبايسر ، معلمة روضة أطفال حاصلة على شهادة المجلس الوطني ؛ ونيكول ألين ، مدرس سابق وموجه حالي

طالب على كمبيوتر محمول المدرسة
الدليل الأساسي لمرحلة ما بعد الجائحة 1: 1

بعد عام من التعلم عن بُعد أو في بيئات مختلطة ، كيف سيبدو برنامج 1: 1 في منطقتك حيث تخطط المدارس للعودة إلى التعليم الشخصي هذا الخريف؟

العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه "العودة إلى المدرسة" حقًا

العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه "العودة إلى المدرسة" حقًا في ظل جائحة COVID-19 والإغلاق الناتج عن ذلك ، سارعت المدارس والمقاطعات للتكيف مع أزمة هائلة على الصعيد الوطني. الآن ، بعد عام ، العديد من المدارس تعيد فتح أبوابها وتحتاج

تعزيز التجربة داخل الفصل الدراسي باستخدام الأدوات عبر الإنترنت

في العام الماضي في عام 2020 ، قامت المناطق التعليمية من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي بتوزيع وتقديم أجهزة محمولة عبر الإنترنت أكثر من أي وقت مضى ، وبما أن الطلاب أصبحوا أكثر دراية باستخدام هذه الأجهزة للتعلم ، فقد تختار بعض المناطق اعتماد أكثر من 1: 1

تضمن مدرسة سانت جوزيف الكاثوليكية الاستخدام المسؤول لتكنولوجيا التعلم مع Lightspeed Classroom Management ™

التحدي كان الاستفادة من الفرص التعليمية الثرية التي توفرها التكنولوجيا عبر الإنترنت للطلاب ، مع الحفاظ في نفس الوقت على الطلاب في مهمة وتعليمهم المواطنة الرقمية المسؤولة ، يمثل تحديًا لمدرسة سانت جوزيف الكاثوليكية. مع المحتوى عبر الإنترنت ،

مدرس يحمل جهاز iPad يقف في مقدمة فصل دراسي ويشير إلى لوح أبيض
العودة إلى الوضع الطبيعي: ما تعنيه عبارة "العودة إلى المدرسة" حقًا لفرق تقنية المعلومات

مع تفشي وباء COVID-19 والإغلاق الناتج عن ذلك ، سارعت المدارس والمقاطعات للتكيف مع أزمة عالمية. كيف تُحدث تكنولوجيا التعليم ثورة في الفصل الدراسي عندما يعود الطلاب إلى المدرسة بعد انتشار الوباء؟