Kommunikation med forældre, når du vender tilbage til campus
Et positivt resultat af COVID-19-pandemien var, at mange skoler og distrikter oplevede en stigning i forældreinvolvering i deres elevers daglige læring. I mange tilfælde var det uundgåeligt, da forældrene selv var tvunget til at arbejde hjemmefra og koordinere arbejdsområder, båndbreddekrav og andre uforudsete logistiske situationer med deres børn.
Men da stort set alle oplevede at skulle styre nye måder at kommunikere på næsten hele tiden, havde skoler og distrikter, der kunne skabe konsistente og præcise kommunikationskanaler med forældrene om deres elevs oplevelse og fremskridt under prøvende forhold, klart en fordel. Det ekstra fokus, der blev lagt på mængden af tid, eleverne skulle bruge online, tilføjede bare en allerede stressende situation.
Bestem bedste praksis for at holde forældre informeret
Distrikter, skoler og lærere skal fastlægge bedste praksis for at holde forældre informeret og involveret, selvom eleverne har bevæget sig væsentligt væk fra fjernundervisningssituationer og nu primært bruger deres enheder i skolen. Regelmæssig, konsekvent kommunikation er nøglen til at holde forældre i løkken, engageret i deres egne børns specifikke status og tilskynde dem til at bidrage konstruktivt til at levere den bedste undervisning til deres elever.
Ud over bedste praksis bør skoler og distrikter give forældre vejledning om, hvordan de bedst kan hjælpe deres egne elever med at få succes, uanset om de lærer online eller ej. E-mail-tips og endda live- eller optagede webinarer er gode måder at kommunikere grundigt og konsekvent på. Skole- eller distriktsvejledning er også ekstremt vigtig for at hjælpe forældre med at forstå, hvordan de overvåger og regulerer deres børns adgang til og brug af skoleudstedte onlineenheder derhjemme og efter arbejdstid.
Styrk forældre med onlineaktivitetsindsigt
Elevers online sikkerhedssystemer, som f.eks Lightspeed Filter™, ikke kun bruge kunstig intelligence og mange års online aktivitetsscanning til at blokere adgangen til upassende eller farligt onlineindhold, men det bedste af sådanne systemer tilbyder portaler til forældreindsigt i deres egne elevers onlineoplevelser. Disse sofistikerede systemer giver forældre adgang til deres elevernes online aktivitets dashboard, hvor de kan se førstehånds opdaterede data vedrørende deres barns hyppigst besøgte websteder, antallet af besøgte sider pr. dag og tid brugt online, med en ugentlig opsummerende rapport sendt direkte til forældrenes indbakke.
Hvis du fandt disse oplysninger nyttige, download vores GRATIS e-bog Returning to Normal: What "Tilbage til skolen" virkelig betyder for IT-teams" for mere om at vende tilbage til campus og tilpasse digitale læringsplaner til et personligt miljø.
