Brug af data til effektiv genåbning i skolen

At sikre, at distriktsgenåbningsplaner er omkostningseffektive og giver de bedste studerendes resultater

Lightspeed talte for nylig med Anthony Padrnos, Administrerende direktør for teknologi for Osseo Area Schools i Minnesota, der diskuterede, hvordan ed-tech klasseværktøjer både kan informere vigtige budgetteringsbeslutninger og sikre de bedste eleveresultater, når skoler genåbner.

”Da vi begyndte på pandemien sidste forår, fokuserede vi virkelig vores dataindsamling, mindre omkring studerendes resultater og virkelig omkring studerendes engagement,” siger Padrnos. Osseo ønskede at vide, om skolerne kunne "se" studerende, vide, hvor de er, og vide, om de var forbundet. "Vi blev kastet ind i dette fjernundervisningsrum, som var et nyt og kaotisk miljø for vores personale, vores studerende, vores familier."

Osseo-skoler ønskede at sikre, at eleverne var fuldt forbundet med skolesystemet, så undervisnings- og it-staben kunne levere de nødvendige ressourcer til at støtte de studerende. De opdagede hurtigt, at "hvis" -spørgsmålet resulterede i præcise "hvordan og hvor" svar.

Osseo har historisk været et datadrevet distrikt og de dataværktøjer, de havde på plads, inklusive Lightspeed Analytics ™, gav dem nogle værdifulde oplysninger.

”En af de smukkeste teknologier, der blev forstærket under pandemien, var, at mange datapunkter, som vi ikke nødvendigvis kiggede på før, men som vi altid havde adgang til, blev virkelig kritiske,” siger Padrnos.

Anthony Padrnoss kritiske datapunkter, der giver de bedste studerendes resultater:

Forstå din elevengagement

Lightspeed Analytics leverer robuste dashboards og rapportering, der informerer distriktets IT-teams om, hvornår, hvordan og hvor studerende beskæftiger sig med online ressourcer. At forstå, hvordan studerende interagerer og involverer sig i læringsmuligheder, der blev udviklet gennem digitale platforme, giver dig mulighed for at forstå engagement fra en instruktionsstilling og forfine din tilgang.

For eksempel giver dine online-studenterengagementdata dig indblik i, hvem, hvornår, hvor ofte, hvor længe og gennem hvilke apps og kanaler dine studerende engagerer sig. Når du analyseres i sammenhæng med dine studerendes vurderingsresultater, ser på hvad der faktisk sker i det virtuelle klasseværelse og sammenligner det med resultaterne, kan du nå frem til et sæt af bedste fremgangsmåder for digital instruktion.

Osseo var i stand til at identificere og demonstrere, at når lærere tager dem digitale værktøjer og brug dem i forbindelse med den forudsatte faglige udvikling - og omfavn det miljø, vi prøver at skabe, vi ser de resultater, vi ønsker, hvad enten det er i det fysiske rum eller det fjerne rum. Dataene viser, at jo flere studerende er involveret i disse bedste digitale læringsaktiviteter, betyder det bedre akademiske resultater, højere kursusfrekvenser. 

Kør rige samtaler med dine instruktionshold

Brug mindre tid på at behandle data og mere tid på at bruge dine teams og ekspertise til at hjælpe med at skabe mening og information til handling. Lightspeed Analytics hjælper med at føre rige samtaler med dine instruktionsteams omkring bedste praksis inden for læringsområdet, hvad enten det er digitalt eller personligt, og se på, hvordan de værktøjer, du køber, fungerer, og hvordan de understøtter de resultater, du vil se i din undervisningspraksis.

I starten af nedlukningen brugte Osseo-lærere mange forskellige gratis digitale værktøjer og ressourcer, og der var en risiko for, at studerende og familier fandt det besværligt at navigere i det digitale miljø. Padrnos oplyser, at selvom de har opretholdt fleksibilitet til at tillade innovative og kreative lærere at fortsætte med at bruge individuelle ressourcer, når de har vist sig effektive, har distriktet - med den viden, der er opnået gennem Lightspeed Analytics - hentet et halvt dusin vigtige digitale værktøjer standard eller baseline til grundlæggende instruktionspraksis.

Sikring af omkostningseffektivitet

Væsentligt siger Padrnos, Lightspeed Analytics hjælper Osseo skoler undersøge distriktets hele række af digitale aktiver, apps og værktøjer nøje og producerer de klare, koncise data, distriktsledere har brug for til at bestemme, hvad de skal opbevare, og hvad de skal annullere. ”Dette har virkelig været meget af mit arbejde i Osseo i de sidste tre år - at forstå, hvilke platforme der er i vores system, hvordan vi bruger dem, hvorfor vi bruger dem, og giver de os værdi? For Osseo fortolker vi det som mening, får vi de studerendes resultater, som vi ønsker?

For Osseo, hvad enten det er præ-pandemi, under pandemien eller planlægning bagefter, ”kommer det altid tilbage for mig og vores team til instruktionsmål,” sagde Padrnos. ”Efter vores mening handler digital læring ikke om softwaren. Det handler ikke om teknologien. Det handler om de studerendes resultater og instruktionspraksis - det handler om det miljø, vi vil have, at lærerne skal skabe, hvordan vi vil have dem til at undervise og engagere studerende, hvordan disse forskellige teknologiske værktøjer understøtter og forstærker dette mål og faktisk hjælper med at få disse resultater til at forekomme. Det er tankegangen. ” 

Padrnos anerkender, at alle distrikter arbejder med definerede budgetter, inklusive CARES-dollars og andre engangsinfusioner af penge. Langsigtet, hvordan kan distrikter håndtere teknologibæredygtighed? Teknologi har løbende omkostninger. Hardware skal til sidst udskiftes. Årlige softwareabonnementer skal fornyes. Lightspeed Analytics med let genererede data om softwareanvendelse og adoptionshastigheder præsenterer hårde, realtidsdata til at foretage disse budgetopkald.

”Før vi fik Lightspeed Analytics, måtte vi indsamle data ved at gå ind på bagsiden af softwaren og se så godt vi kunne, hvad der skete. Vi gik ind i klasselokaler og observerede, hvordan det blev brugt, hvordan eleverne engagerede sig i det. Det var en masse benarbejde at indsamle disse data og fortolke dem, oversætte dem til noget meningsfuldt. Lightspeed Analytics hjalp os med at bore direkte til de kritiske data på en meningsfuld måde.

”Inden for vores organisation laver vi nulbaseret budgettering, så alt er på bordet hvert år. Vi stoler på data for at drive vores instruktionspraksis og få de ønskede studerendes resultater. Med Lightspeed Analytics opnår vi dette mål på den mest omkostningseffektive måde. ”

Yderligere læsning

skærmbilleder på stationære og mobile enheder til software til fjernundervisning

Her er en demo, på os

Laver du stadig din research?
Lad os hjælpe! Planlæg en gratis demo med en af vores produkteksperter for at få besvaret alle dine spørgsmål hurtigt.

mand sidder ved skrivebordet på en bærbar computer og kigger på instrumentpanelet Lightspeed Filter

Velkommen tilbage!

Leder du efter prisoplysninger for vores løsninger?
Fortæl os om dit distrikts krav, så laver vi gerne et skræddersyet tilbud.

Genforestil det inspirerede og interaktive klasseværelse til fjern-, hybrid- og personlig læring. Lightspeed Classroom Management™ giver lærere realtidssynlighed og kontrol over deres elevers digitale arbejdsområder og onlineaktivitet.

  • Sørg for, at alle elever kun interagerer med det rigtige online pensum - præcis når de skal bruge det.
  • Udsend kontrollerede læseplanslinks til alle elever på samme tid.
  • Bloker upassende eller distraherende websteder og apps.

Sikre skalerbar og effektiv administration af læringsenheder. Lightspeed Mobile Device Management™-systemet sikrer sikker og sikker styring af elevernes læringsressourcer med realtidssynlighed og rapportering, der er afgørende for effektiv fjernundervisning.

  • En centraliseret, cloud-baseret løsning til uendeligt skalerbar enhed, applikation og politikstyring
  • Self-Service App Library, hvor lærere og elever
    kan få adgang til og installere godkendte læseplaner og læringsværktøjer
  • Fjerndistribuer, rediger og tilbagekald hundredvis af politikker og uddannelsesapplikationer, samtidig med at typisk nedetid og omkostninger reduceres

Forebyg selvmord, cybermobning og skolevold. Lightspeed Alert™ understøtter distriktsadministratorer og udvalgt personale med avanceret kunstig intelligens til at opdage og rapportere potentielle trusler, før det er for sent.

  • Menneskelig gennemgang
  • Realtidsadvarsler, der markerer tegn på en potentiel trussel
  • Intervener hurtigt, før en hændelse opstår.
  • Aktivitetslogfiler giver overblik over onlineaktivitet før og efter en markeret begivenhed

Beskyt eleverne mod skadeligt onlineindhold. Lightspeed Filter™ er den bedste løsning i klassen, der fungerer som en solid barriere mod upassende eller ulovligt onlineindhold for at sikre elevernes onlinesikkerhed 24/7.

  • Drevet af den mest omfattende database i branchen bygget gennem 20 års webindeksering og maskinlæring.
  • Sørg for overholdelse af CIPA
  • Bloker millioner af upassende, skadelige og ukendte websteder, billeder og videoer, inklusive YouTube
  • Hold forældrene informeret med Lightspeed Parent Portal™

Få fuldstændig synlighed i elevernes online læring. Lightspeed Analytics™ giver distrikterne robuste data om effektiviteten af alle værktøjer, de implementerer, så de kan anlægge en strategisk tilgang til deres teknologistak og strømline rapportering.

  • Spor overtagelse af uddannelsesteknologi og -brugstendenser, eliminer redundans, og øg investeringsafkast
  • Overvåg app- og indholdsforbrug for at lette tidlig adoption og effektiv udnyttelse
  • Vurder risiko med synlighed i elevdatabeskyttelse og overholdelse af sikkerhed