Dansk 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Mens mange skoleledere ved, at mobning er et problem kan føre til psykiske problemer og lavere akademisk succes, hvordan løser grundskoler det?
Forebyggelse af mobning og intervention begynder med bevidsthed. At kende advarselstegnene på mobning er nøglen til afbødende problemer i dit skoledistrikt. Ikke alle elever, der er involveret i mobning, vil rapportere det til en betroet voksen, så skoleledere skal vide, hvad de skal passe på.
Det er vigtigt at tale med elever, der viser tegn på at blive mobbet eller mobber andre. Disse advarselstegn kan også pege på andre alvorlige problemer, såsom depression eller stofmisbrug. At starte en samtale om elevens bekymrende adfærd kan hjælpe med at finde frem til årsagen.
Selvom dette ikke er en udtømmende liste, er disse nogle af de advarselstegn, der indikerer, at en elev kan være involveret i mobning eller cybermobning. Få pædagoger og skolepersonale i dit skoledistrikt til at være på udkig efter disse skilte, så de kan hjælpe stoppe og forebygge mobning og cybermobning på din skole.
Tegn på, at en elev bliver fysisk mobbet eller mobber andre
Se efter adfærdsændringer hos barnet. Vær dog opmærksom på, at ikke alle børn, der bliver mobbet, udviser advarselsskilte.
Nogle tegn, der tyder på, at et barn bliver mobbet er:
- Uforklarlige skader.
- Tabt eller ødelagt tøj, bøger, elektronik eller smykker.
- Hyppig hovedpine, mavepine, kvalme eller falsk sygdom.
- Ændringer i spisevaner, som pludselig at springe måltider over eller overspisning. Børn kommer måske sultne hjem fra skole, fordi de ikke spiste frokost.
- Søvnbesvær eller hyppige mareridt.
- Faldende karakterer, tab af interesse for skolearbejde eller ikke lyst til at gå i skole.
- Pludselig tab af venner eller undgåelse af sociale situationer, selv dem de nød tidligere.
- Følelser af hjælpeløshed eller nedsat selvværd.
Børn mobber muligvis andre, hvis de:
- Kom ind i fysiske eller verbale slagsmål.
- Har venner, der mobber andre.
- Er mere og mere aggressive.
- Bliv ofte sendt til rektors kontor eller tilbageholdelse.
- Har uforklarlige ekstra penge eller nye ejendele.
- Giv andre skylden for deres problemer.
- Tag ikke ansvar for deres handlinger.
- Er konkurrencedygtige og bekymrer sig om deres omdømme eller popularitet.
Husk, at mens mange af disse advarselstegn kan pege på fysisk mobning, overlapper mange af dem også med tegn på cybermobning. Yderligere tegn på cybermobning er nedenfor.
Tegn på, at en elev bliver cybermobbet eller cybermobber andre
Det er vigtigt at være opmærksom på de enheder og onlineplatforme, eleverne bruger, fordi mange af advarselsskiltene om cybermobning finder sted på disse enheder. Jo flere enheder og digitale platforme eleverne bruger, jo flere muligheder er der for, at de kan blive udsat for potentiel cybermobning. Yderligere, mange sociale medier websteder giver brugerne mulighed for at forblive anonyme, hvilket betyder, at forblive på vagt er nøglen til at identificere cybermobning.
Disse tegn inkluderer:
- En mærkbar stigning eller et fald i enhedsbrug, inklusive sms.
- En elev udviser stærke følelsesmæssige reaktioner (latter, vrede, angst, tristhed osv.) på, hvad der sker på deres enhed.
- En elev skjuler sin skærm eller enhed, når andre er i nærheden, og undgår diskussion om, hvad de laver på deres enhed.
- Konti på sociale medier lukkes, eller der dukker nye op.
K-12 skoler bør holde øje med ovenstående advarselsskilte og informere forældre og omsorgspersoner i deres lokalsamfund om også at være opmærksomme på disse tegn. I tilfælde af at nogle af disse advarselsskilte dukker op, kan skolens personale gribe ind og indlede en samtale med eleven for at imødegå mobningen.
Udnyt teknologi til advarselstegn på mobning
Jo bedre udrustede lærere og personale er til at identificere og adressere advarselstegn på mobning, jo sjældnere vil de finde på at opdage tilfælde af mobning i efterhånden.
Heldigvis kan elevsikkerhedsovervågningsværktøjer som Lightspeed Alert ™ kan opdage tegn på mobning i realtid og hjælpe skolerne med at gribe ind, før en situation eskalerer til vold eller selvskade. Ved at samle op på advarselsskilte, der ellers ville forblive uopdaget, kan disse løsninger og sikkerhedseksperter bag dem holder samfund sikrere 24x7x365. For at sikre, at dit distrikt har de værktøjer, det skal bruge til at løse de problemer, eleverne står over for mobning og cybermobning, tale med en Lightspeed-professionel i dag.
Udnyt teknologi til advarselstegn på mobning
Jo bedre udrustede lærere og personale er til at identificere og adressere advarselstegn på mobning, jo sjældnere vil de finde på at opdage tilfælde af mobning i efterhånden.
Heldigvis kan elevsikkerhedsovervågningsværktøjer som Lightspeed Alert ™ kan opdage tegn på mobning i realtid og hjælpe skolerne med at gribe ind, før en situation eskalerer til vold eller selvskade. Ved at samle op på advarselsskilte, der ellers ville forblive uopdaget, kan disse løsninger og sikkerhedseksperter bag dem holder samfund sikrere 24x7x365. For at sikre, at dit distrikt har de værktøjer, det skal bruge til at løse de problemer, eleverne står over for mobning og cybermobning, tale med en Lightspeed-professionel i dag.
For at lære mere om, hvordan udstyr dit team og K-12-fællesskabsmedlemmer med den viden og de nødvendige værktøjer til at afbøde problemer med mobning og cybermobning, download vores gratis guide Taktik til at stoppe mobning og cybermobning i grundskoler.
Anmod om en demo
