Dansk 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Udfordringen: Bedre indholdsfiltrering og klasseværelsesstyringssoftware
Iredell-Statesville School District (ISSD), beliggende i det centrale North Carolina og betjener mere end 20.000 studerende, har været et 1:1-distrikt i årevis, der tilbyder sine elever både Macs og iPads. Dog før partnerskab med Lightspeed Systems manglede ISSD edtech Ethan Dancy, distriktets Technology Support Manager, og hans samfund havde brug for at få mest muligt ud af deres 1:1-initiativ.
Dancy og hans team stolede på Zscaler™ for dets filtreringsbehov, men det er svært at sige, om administratorer, lærere, eller eleverne fandt det mere frustrerende. Zscaler, siger han, var et stumpt instrument, der gjorde det umuligt at have granulær kontrol, han ønskede over fællesskabets filtrering. “Vi var nødt til at ringe til nogen for at foretage ændringer i vores filtreringsregler" Mr. Dancy sagde, “men selv efter vi ringede var det alt eller intet med Zscaler.”
Desuden behøvede distriktet ikke kun at kontrollere, hvilket indhold eleverne havde adgang til, men hvornår. “Vi brugte Dyknow® klasseværelsesstyringssoftware, men eleverne fik fri af opgaven i klassen, og det var snyd ude af kontrol,” Mr. Dancy forklarede. “Vi var nødt til at finde en måde at håndtere børn i klasseværelset og sørge for eleverne var faktisk engagerede og lærte.”
Da vi så, hvor granuleret vi kunne være med Lightspeed Filter™, vidste vi, at det var det rigtige for os.
Løsning: Granulær kontrol over tilgængeligt indhold og synlighed i elevernes enheder
Det første skridt mod et mere effektivt edtech-miljø kom, da Mr. Dancy tilmeldte sig en demo med Lightspeed Systems. “Da vi så, hvor granuleret vi kunne være med Lightspeed Filter,” han sagde, “vi vidste det var det rigtige for os.”
Ud over granulær kontrol over, hvad ISSD-fællesskabet kan få adgang til, giver Lightspeed Filter Mr. for at beskytte sine elever mod skadeligt indhold på websteder, såsom YouTube. Takket være Lightspeed's SmartPlay™ teknologi, kan han og hans team stille de uddannelsesmæssige og alderssvarende videoer, der hjælper eleverne, til rådighed for eleverne de lærer, mens de stadig nægter dem adgang til uanstændigt eller farligt indhold.
Mr. Dancy valgte også at implementere Lightspeed Classroom Management™ i hele ISSD-skolerne. Dette tilpasselig løsning giver lærere kontrol over det digitale klasseværelse ved at give dem synlighed i hver elevens enhed, evnen til at lukke elevfaner og omdirigere elever tilbage til opgaven og kapaciteten til dele deres skærme med eleverne.
“Mange lærere sætter pris på evnen til virkelig at overvåge deres elever nu,” Mr. Dancy sagde, “især når eleverne ikke er i det fysiske klasseværelse. Lærerne var virkelig begejstrede for at få Lightspeed Classroom Management, og de fleste af dem tog det virkelig nemt op.”
Forskellen: Lightspeed Filter og Lightspeed Classroom Management
Blot et par måneder efter implementeringen af Lightspeed Filter og Lightspeed Classroom Management har de nye værktøjer haft en transformerende indflydelse på samfundet.
Mr. Dancy er især glad for, at Lightspeed Filter har hjulpet ham med at give sine lærere mulighed for at bruge indhold og værktøjer, der fungerer for dem. “Før, hvis en skole ville have noget blokeret, men en anden skole gjorde det ikke, vi var ikke i stand til at hjælpe dem,” sagde Mr. Dancy. “Nu, med Lightspeed Filter, er vi i stand til at understøtte forskellige lærere med deres forskellige tilgange til stoffet.”
Mr. Dancy siger, at det kom som noget af en overraskelse for mange i samfundet, hvor udbredt snyd var blevet. Men takket være Lightspeed Classroom Management kan lærere nemt identificere tilfælde af snyd – og dokumentere beviserne for at vise forældrene. “Lærere fanger elever, der snyder til venstre og højre,” han sagde, “men de tager skærmbilleder og optager elevernes skærme til vise forældre. Det gør en stor forskel.”
Resultatet, siger Mr. Dancy, er en ny ændring i den studerende kultur. “Noget af den dårlige opførsel er blevet langsommere,” konkluderede han. “Eleverne ved, at vi kan se, om de forsøger at bruge deres computere til ting, de ikke burde gøre, så hvorfor prøve nu? jeg tror de begynder at se deres enheder som pædagogiske værktøjer.”
Heldigvis giver Lightspeeds løsninger Mr. Dancy data og rapportering, han har brug for for at vise administratorer forskellen den rigtige edtech kan lave. “Vi kan vise forstanderen og skolebestyrelsen, som vi spærrede dette antal elever fra, for for eksempel pornografisk materiale,” forklarede han. "Det er stort, og superintendenter elsker at få disse data."
Eleverne ved, at vi kan se, om de forsøger at bruge deres computere til ting, de ikke burde gøre, så hvorfor prøve nu? Jeg tror, de begynder at se deres enheder som pædagogiske værktøjer.
Info
Beliggenhed:
Statesville, North Carolina
Kunde siden:
2021
Studerende:
20,433
Karakterer:
K-12
Enheder:
iPad, Macbook
Løsninger:
Del på
Om Lightspeed Systems
Lightspeed Systems, med hovedsæde i Austin, Texas, er en førende online sikkerheds- og effektivitetsplatform for K – 12 skoler. Lightspeed er en gennemprøvet partner for elevernes sikkerhed og engagement, og bruger avanceret AI til at se og analysere elevernes aktivitet på tværs af internettet. Lightspeed betjener over 20 millioner studerende i 38 lande og 28.000 skoler globalt.
Anmod om en demo
