Milford Public Schools maksimerer sit 1:1-initiativ med Lightspeed Analytics™

Milford Public Schools (MPS), der ligger cirka en time uden for Boston, Massachusetts, har for nylig leveret Chromebooks til 3.000 elever i klasse 3-12, hvilket gør det nemmere for lærere at integrere en række forskellige uddannelsesmæssige software og applikationer i deres læseplan. Da både lærere og elever udnytter mobilteknologier til at udforske en ekspansiv verden af onlineressourcer, bruger distriktsledere CatchOn® [Lightspeed Analytics], et brugervenligt dataanalyse- og applikationsovervågningsværktøj, til at evaluere brug af app i klasseværelset, validere investeringer og sikre privatlivets fred for studerende.

Lancering af et digitalt initiativ

Dr. Kevin McIntyre, MPS Superintendent, søgte at skabe dynamiske læringsmiljøer – en vision, han opnåede ved at udnytte teknologien til at transformere den måde, eleverne lærer, skaber og forbinder. Hans distrikts rejse begyndte med et altafgørende spørgsmål: hvilken enhed vil bedst understøtte MPS' teknologimål? Efter nøje overvejelse købte MPS Google Chromebooks til elever i 3-9 klassetrin, og efter et vellykket første år udvidede initiativet til at omfatte elever i 10-12 klassetrin. Forpligtet til at give sine elever de allerbedste digitale læringsoplevelser, udnævnte Dr. McIntyre også direktør for digital læring, teknologi og innovation, Dr. Matthew Joseph, for at sikre initiativets fortsatte succes. To år efter implementeringen roser Dr. Joseph og andre på MPS, herunder studerende, teknologiens transformative virkning.

Vores elever er ivrige efter at deltage i initiativet og ser frem til at modtage deres enheder hvert år. De har fortalt os, at Chromebooks har haft stor indflydelse på den måde, de lærer på – lige fra hvordan de studerer og tager noter til hvordan de researcher og samarbejder.

Dr. Matthew Joseph, direktør for digital læring, teknologi og innovation, Milford Public Schools

At tage gætværket ud af uddannelse

I dag med hjælp fra Lightspeed Analytics, MPS' ledere analyserer hurtigt realtidsdata for at identificere trending applikationer og software og få mest muligt ud af de højtydende værktøjer, de afslører. "Takket være systemet, vores it-team kunne se, at lærere og elever brugte en gratis version af et webbaseret produkt, der forbinder engelsksprogede elever til undervisningslydbøger – og efter nogle undersøgelser fandt vi ud af, at det er en værdifuld ressource, som kan gavne alle elever.. Vi implementerede det i hele distriktet, og det har været en stor succes indtil videre. På denne måde har vi forbedret læringsudbyttet, fordi vi ikke længere skal gætte på, hvad der virker for vores elever, og hvad der ikke gør,” siger Dr. Joseph.

Før CatchOn [Lightspeed Analytics] havde vi ingen beviser for brug. Vi kunne kun håbe, at de værktøjer, vi betalte for, blev brugt effektivt, hvis overhovedet.

Dr. Matthew Joseph, direktør for digital læring, teknologi og innovation, Milford Public Schools

Datadrevne investeringer

Lightspeed Analytics gør det muligt for MPS-ledere at træffe data-informerede beslutninger om distriktets budget. "At have synlighed i de læringsapplikationer og webværktøjer, som vores lærere og elever bruger, er, set fra et budgetmæssigt perspektiv, helt afgørende," siger Dr. Joseph. "Systemet gør det muligt for vores ledere at spare penge ved at bruge data til at skabe en værktøjskasse af apps, som lærere rent faktisk bruger."

I løbet af blot det første år, jeg brugte systemet, sparede MPS mere end $6.000 og omfordelte mere end $14.500 til trending-men tidligere ikke-budgeterede værktøjer, hvoraf mange var blevet specifikt anmodet af lærere.

Beskyttelse af studerendes privatliv

Den øgede synlighed, som Lightspeed Analytics giver, giver også distriktsledere mulighed for at være årvågne med at beskytte elevernes databeskyttelse. "Studentdatabeskyttelse er altafgørende, når vi introducerer nye teknologier og applikationer," siger Dr. Joseph. "Vi sætter pris på, at systemet, udover at implementere dets egne privatlivspolitikker for elever, gør os fuldt ud opmærksomme på, hvilke apps vores elever har adgang til, så vi kan identificere eventuelle sårbarheder.

Dataanalyse og fremtidens uddannelsesteknologi

For MPS er data nu uundværlig på dens digitale rejse. “Dataene leveret af CatchOn [Lightspeed Analytics] er et kritisk værktøj, som vi er afhængige af for at understøtte vores 1:1-initiativ", siger Dr. Joseph. "Dataanalyse eliminerer gætværk og vil af den grund hurtigt blive en hjørnesten i uddannelsesteknologi. Det har vist sig at være uvurderligt til at opbygge budgetter, skabe læseplaner og bestemme faglig udvikling."

Milford Public Schools i Boston logo

Info

Beliggenhed:

Boston, Massachusetts

Kunde siden:

2021

Studerende:

2,000

Karakterer:

K-12

Anvendte enheder/OS:

Chrome

Løsninger:

Del på

Om Lightspeed Systems

Lightspeed Systems, med hovedsæde i Austin, Texas, er en førende online sikkerheds- og effektivitetsplatform for K – 12 skoler. Lightspeed er en gennemprøvet partner for elevernes sikkerhed og engagement, og bruger avanceret AI til at se og analysere elevernes aktivitet på tværs af internettet. Lightspeed betjener over 20 millioner studerende i 38 lande og 28.000 skoler globalt.

Yderligere læsning

skærmbilleder på stationære og mobile enheder til software til fjernundervisning

Her er en demo, på os

Laver du stadig din research?
Lad os hjælpe! Planlæg en gratis demo med en af vores produkteksperter for at få besvaret alle dine spørgsmål hurtigt.

mand sidder ved skrivebordet på en bærbar computer og kigger på instrumentpanelet Lightspeed Filter

Velkommen tilbage!

Leder du efter prisoplysninger for vores løsninger?
Fortæl os om dit distrikts krav, så laver vi gerne et skræddersyet tilbud.