De første 90 dage af et 1:1-program med enheder afgør, om programmet lykkes eller mislykkes. I løbet af denne tid sætter lærerne tonen for implementering, og eleverne danner varige digitale vaner. Hvis skolerne misser dette vindue, kommer over 60% af programmerne til kort. Forskning viser, at tidlig, datadrevet støtte kan øge engagementet med 75% og forhindre dyre reparationer senere. Men på trods af at næsten 900 millioner pund bruges på edtech hvert år i Storbritannien, sporer de fleste skoler ikke fremskridt i disse kritiske første uger. Stærk tidlig støtte og overvågning giver skolerne den bedste chance for at se en varig effekt af deres investering.

I denne vejledning lærer du:

• Hvorfor de første 90 dage er det afgørende vindue for lærernes adoption og elevernes digitale vaner.
• Hvordan tidlig, datadrevet intervention øger engagement og langsigtet succes.
• De risici, skolerne står over for, når tidlig overvågning mangler.
• Praktiske skridt, som ledere kan tage for at opbygge bæredygtige digitale læringskulturer.