Tech Talk: Anthony Padrnos fra Osseo Public Schools

Afspil video
Læs udskriften

0:03 (Amy Bennett fra Lightspeed Systems)

I dag taler jeg med Anthony Padrnos fra Osseo Area Schools. Hvordan har du det, Anthony?

0:08 (Anthony Padrnos fra Osseo Area Schools)

Jeg har det godt, tak.

0:10 (Amy Bennett)

Hvordan har denne overgang været for jer?

0:12 (Anthony Padrnos)

Du ved, overgangen er faktisk gået ret godt i betragtning af den måde, Minnesota havde en overgang. Vi havde to uger til at planlægge dette.

0:22 (Anthony Padrnos)

Så vores guvernør lukkede skoler helt ned og gav vores skoler to uger på at blive forberedt og klar til denne overgang.

0:33 (Anthony Padrnos)

Lærere har haft nogle erfaringer med fjernundervisning - ikke nødvendigvis i så lang tid - men har i det mindste haft mulighed for at dykke ned i, hvordan det kunne se ud ved hjælp af vores digitale værktøjer.

0:45 (Amy Bennett)

Hvordan har Relay (Lightspeed Filter) hjulpet dig med alt, hvad du står over for?

0:48 (Anthony Padrnos)

Ja, relæ (Lightspeed-filter) har været et vigtigt værktøj, da vi har navigeret i fjernundervisning. 1) For at vi skal kunne sikre, at den teknologi, vi leverer, har sikre browsermuligheder for studerende, og de kan navigere i vores værktøjer og digitale ressourcer i et mere sikkert læringsmiljø.

1:09 (Anthony Padrnos)

Det andet stykke for os er, at det har været meget kritisk for os at være i stand til at hente regelmæssige statistikker og data om bare: hvad er vores brug med vores digitale værktøjer? Er studerende i stand til at engagere sig i de platforme, vi har lagt derude?

1:19 (Anthony Padrnos)

Og at lærere forsøger at give disse rige læringsressourcer og muligheder i det digitale læringsmiljø. Så det har været de to mest indflydelsesrige måder, vi har været i stand til at interagere med Relay (Lightspeed Filter) på dette tidspunkt.

1:32 (Anthony Padrnos)

Um, både fra sikkerheds- og sikkerhedsobjektivet, væk fra vores campus, såvel som at trække disse daglige statistikker om, hvor godt vi faktisk klarer os med vores digitale værktøjer til at engagere studerende.

1:46 (Amy Bennett)

Vi ser en masse ny interesse for Relay (Lightspeed Filter) og Analytics (Lightspeed Analytics), fordi mange skoler står over for netop det: de har brug for oplysninger, der er virkelig svære at få, når enheder er overalt.

1:56 (Amy Bennett)

Du har brugt det i nogen tid nu - nogen overraskelser eller interessante anekdoter fra det, du ser?

2:02 (Anthony Padrnos)

Du ved, jeg tror ikke, der er nogen overraskelser. Der er nogle ting, vi allerede lærte gennem Relay Analytics (Lightspeed Analytics). Før COVID-19 ramte, dykkede vi faktisk i vores grundskoler og forsøgte at forstå "Hvad er teknologibehovet på prek-5-niveau?" for virkelig at støtte det, vi forsøgte at gøre som et distrikt.

2:24 (Anthony Padrnos)

Og noget af dette arbejde blev forstærket og flyttede lidt hurtigere for virkelig at identificere ressourcer, som vi havde brug for til at understøtte det elementære niveau. Og så har Analytics-værktøjet været meget vigtigt for os, da vi har forsøgt at forme og styrke det, vi lavede på elementær, på en hurtigere tidslinje, end vi havde forventet.

2:45 (Amy Bennett)

Den hurtigere tidslinje er også noget, jeg hører meget om, ikke. Skiftet til 1: 1, brugen af data, alle disse ting, at vi måske er en flerårsplan, der nu er en fler måneders plan. Hvordan har din sommerprojektliste ændret sig?

3:00 (Anthony Padrnos)

Vi havde fokus på lønklasse 3-5 enheder, der kom ind til næste år, og det er stadig på plads. Vi bringer en opdatering af teknologi i lønklasse 3-5, så nu tænker vores proces på, hvordan vi udveksler enheder. Og hvordan ser indsamling og implementering ud i fremtiden?

3:20 (Anthony Padrnos)

Jeg tror, at vores større samtaler i sommer faktisk vil være omkring: hvad har skolens fremtid for os? Vi ved ikke nødvendigvis, hvordan efteråret kommer til at overgå, om det stadig er i fjernundervisningstilstand eller i en eller anden form for en hybridtilstand, hvor eleverne er i nogle dage, og derefter udfører de fjernundervisning en anden dag.

3:37 (Anthony Padrnos)

Det, vi prøver at tage og forberede vores system til, er, at vores system er smidigt. Så uanset om vi befinder os i et fysisk ansigt til ansigt-miljø, kan vi overgå til et fjernindlæringsrum på et givet tidspunkt.

3:52 (Anthony Padrnos)

Det betyder ikke nødvendigvis, at det skal være virusrelateret, det kan bare være, at vi har en slags massiv strømafbrydelse eller en slags naturkatastrofe, der rammer, eller, du ved, Minnesota er tilbøjelig til at have koldt vejr dage og snedage, hvor vi er ude flere dage ad gangen. Og sørge for, at vi har et system, der er smidigt nok med vores teknologiske ressourcer, samt et personale, der er tilpasningsdygtigt nok til at bevæge sig ind og ud af, du ved, fysisk ansigt til ansigt og fjernindlæring.

4:20 (Amy Bennett)

Hvis du kunne give andre skoler et råd, hvad ville det være?

4:24 (Anthony Padrnos)

Jeg vil sige, at et af de bedste råd er: hold det simpelt. En af de ting, du ved, at vi har forsøgt at køre hjem med vores lærere, er (ikke at) introducere en masse nye platforme eller nye værktøjer. Jo mere vi kan holde det simpelt for ting, som vi kender og virkelig kan understøtte godt, og som studerende let kan navigere, fordi de er fortrolige med dem, det får et større slag for vores sorteper og evnen til at strække det, vi kan gøre inden for vores læringsmiljø.

4:56 (Amy Bennett)

"Hold det simpelt" er godt råd.

4:58 (Anthony Padrnos)

Ja.

4:59 (Amy Bennett)

Mange tak, fordi du tog dig tid til at tale i dag, og jeg er glad for, at Relay (Lightspeed Filter) er i stand til at hjælpe dig med noget af dette og give dig den smidighed, som du sagde, at være i stand til at arbejde på- campus, uden for campus, uanset hvor læring ender med at ske nu eller næste år.

5:16 (Anthony Padrnos)

Fantastisk, tak!

5:19 (Amy Bennett)

Tak, Anthony!

Gør dig klar til at opleve kraften i Lightspeed!

Lightspeed stoler på over 28.000 skoler over hele verden.

skærmbilleder på stationære og mobile enheder til software til fjernundervisning

Her er en demo, på os

Laver du stadig din research?
Lad os hjælpe! Planlæg en gratis demo med en af vores produkteksperter for at få besvaret alle dine spørgsmål hurtigt.

mand sidder ved skrivebordet på en bærbar computer og kigger på instrumentpanelet Lightspeed Filter

Velkommen tilbage!

Leder du efter prisoplysninger for vores løsninger?
Fortæl os om dit distrikts krav, så laver vi gerne et skræddersyet tilbud.