Dansk 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Er du allerede kunde eller partner hos Lightspeed Systems?
Er du allerede kunde eller partner hos Lightspeed Systems?
Som CTO på Opelika City Schools i Alabama var Stacy Roysters distriktsdækkende mål at holde eleverne sikre online 100% dengang. Som mangeårig abonnent på Lightspeed Filter hjalp tilføjelsen af Lightspeed Alert og sikkerhedsspecialistovervågning Opelika
Udfordring Efter mange års teknologiinvestering indgik Beaverton -samfundet en obligation i 2014, der muliggjorde en digital transformation af distriktets lærings- og forretningsfunktioner. To kritiske behov var at udvide filtrering på stedet til at omfatte beskyttelse af elever hvor som helst de befandt sig
Lightspeed produktopdateringer, du ikke vil gå glip af Vi værdsætter vores kunders feedback og input. Og vi er glade for at dele de nyeste opdateringer til Lightspeed Systems, baseret på dine anmodninger! I dette webinar vil Lightspeed Team gå over
Da COVID-19-pandemien tvang overgangen af K-12-undervisning fra fysiske klasseværelser til fjerntliggende omgivelser, fik lærerne et lynkursus i virtuel undervisning. Overgangen var alt andet end nem, men lærere – og elever, familier og administratorer – holdt ud. Og for nogle lærere,
1:1 Post-pandemi: Hvad nu? Som del to af vores webinar rundbords-serie fortsætter vi vores samtale med Dr. Christopher Harrington og Elizabeth LeBlanc; nu følgeskab af Lauren Speiser, National Board-certificeret børnehavelærer; og Nicole Allien, tidligere lærer og nuværende instruktionslærer
Efter et års fjernundervisning eller i hybridmiljøer, hvordan ser et 1: 1-program ud i dit distrikt, da skolerne planlægger at vende tilbage til personlig undervisning i efteråret?
Tilbage til det normale: Hvad "Tilbage til Skolen" virkelig betyder Med COVID-19-pandemien og de deraf følgende lukninger, kæmpede skoler og distrikter for at tilpasse sig en monumental, landsdækkende krise. Nu, et år senere, åbner mange skoler dørene igen, og har brug for det
Sidste år i 2020 distribuerede og bragte K-12 skolekvarterer online flere mobile enheder end nogensinde før, og da studerende er blevet mere fortrolige med at bruge disse enheder til læring, kan nogle distrikter vælge at vedtage mere af en 1: 1
Udfordring Det var en udfordring for St. Joseph Catholic School at udnytte de rige uddannelsesmuligheder, som onlineteknologi tilbyder eleverne, og samtidig holde eleverne på opgaven og lære dem ansvarligt digitalt medborgerskab. Med onlineindhold,
Med COVID-19-pandemien og de deraf følgende nedlukninger var skoler og distrikter i tvivl om at tilpasse sig en verdensomspændende krise. Hvordan revolutionerer edtech klasseværelset, når eleverne går tilbage til skolen efter pandemien?
12013 Fitzhugh Rd.
Austin, TX 78736
1-512-439-3995
Forenede Stater
+1 877-447-6244
[email protected]
Europa
+44 (0) 20 4534 5200
Asien og Stillehavet
+61 2 8310 8686
Copyright © 2022 Lightspeed Systems | Fortrolighedspolitik | Bekendtgørelse om fortrolighed i Californien | COPPA-meddelelse | Sikkerhed og overholdelse | Politik for ansøger og medarbejderes privatliv | Betingelser for brug
Copyright © 2022 Lightspeed Systems
Fortrolighedspolitik | Bekendtgørelse om fortrolighed i Californien | COPPA-meddelelse | Sikkerhed og overholdelse | Politik for ansøger og medarbejderes privatliv | Betingelser for brug
