studerendes digitale læring i klasseværelset på tablet
Post-COVID-paradigmet: Integrering af de ting, der fungerede

Nødskiftet til fjernundervisning på grund af skolelukninger som reaktion på COVID-19 tvang distrikter til at bruge teknologi til at understøtte online-læring på måder og i umiddelbarhed troede de aldrig muligt. Nu et år senere havde Lightspeed Systems mulighed for at mødes med Steven Langford, Chief Information Officer for Beaverton School District

Forbedring af klasseværelsesoplevelsen med onlineværktøjer

Sidste år i 2020 distribuerede og bragte K-12 skolekvarterer online flere mobile enheder end nogensinde før, og da studerende er blevet mere fortrolige med at bruge disse enheder til læring, kan nogle distrikter vælge at vedtage mere af en 1: 1

pige studerende sidder ved klasseværelset skrivebord med tablet
Vender tilbage til Campus og dit Edtech-forbrug

En nylig undersøgelse af 200 K-12 distriktsledere afslørede følgende: Mere end 82% af de adspurgte sagde, at reduktion af ineffektivitet i udgifterne og maksimering af rækkevidden af deres budget var deres højeste prioritet Næsten 79% prioriterer behovet for bedre forståelse

Opbygning af en bæredygtig social følelsesmæssig læringsplan

Se et webinar, der bygger en bæredygtig plan for social følelsesmæssig læring Bevidstheden om sociale følelsesmæssige læringsinitiativer (SEL) er vokset med den globale nedlukning af skolen fra COVID-19-pandemien. Hvordan kan skoler få øje på advarselsskilte og adresse angående

der går børnene i skole med rygsække på
Brug af data til effektiv genåbning i skolen

Sørg for, at distriktsgenåbningsplaner er omkostningseffektive og giver de bedste eleveresultater. Lightspeed talte for nylig med Anthony Padrnos, administrerende direktør for teknologi for Osseo Area Schools i Minnesota, der diskuterede, hvordan ed-tech klasseværktøjer både kan informere vigtig budgettering

Studerende på mobile tablets sidder rundt om bordet
Vender tilbage til normalt: Hvad det betyder for it-teams

Skoler genstarter personlig læring efter den årelange nedlukning af COVID-19, og da distrikterne vender tilbage til 'normal', har en nylig undersøgelse af 200 K-12 distriktsledere afsløret følgende: Mere end 82% af de adspurgte sagde reducere udgifts ineffektivitet

stole og skriveborde i et klasseværelse
Implementering af omfattende retningslinjer for vurdering af skoletrusler

Professor Dewey Cornell, direktør for Youth Violence-projektet ved University of Virginia, talte med Lightspeed Systems-klienter og udsigter om retningslinjerne for Comprehensive School Threat Assessment (CSTAG). Vurdering af skoletrusler er en strategi til forebyggelse af vold, der søger at

barn leger på iPad
5 vigtige trin til sikring af en effektiv protokol om alarmrespons

Da mange distrikter distribuerede mobile læringsudstyr for at lette fjernundervisning på grund af Covid-19-pandemien, begyndte skolefakultetet, mental sundhedseksperter og endda forældre at observere forhøjede stress- og angstniveauer blandt studerende, der oplever isolation fra deres lærere og

Mennesker: Fjernundervisning har 76% af forældre, der er bekymrede over deres barns sikkerhed, finder nye undersøgelser

I en undersøgelse bestilt af Lightspeed Systems® er 76% af forældre til studerende, der beskæftiger sig med fjernundervisning, der svarede, bekymrede over onlinesikkerhed. Folk skitserer forældrenes største bekymringer, og Brian Thomas, administrerende direktør for Lightspeed Systems, vejer ind