Chesapeake City Public Schools logo
Hvordan Chesapeake City Public Schools bruger analyse til at indsamle longitudinelle data

Hvordan kan skoler bedre spore og overvåge digitalt engagement på elevniveau og analysere teknologiinvesteringer? CPS deler deres appbrugs- og engagementsdata fra Lightspeed Analytics-CatchOn Edition i denne pilotundersøgelse.

lauderdale amts skoledistrikts logo
Lauderdale County School District beskytter sine elever mod farligt indhold ved hjælp af Lightspeed Filter™

Lauderdale County School District (AL) bruger klassens bedste webfiltreringssoftware Lightspeed Filter til deres 1:1-program for at holde eleverne engagerede online.

kvinde smilende foran tavlen
20 ting, lærere kan gøre med Lightspeed Systems Classroom Management

Uanset om klasseværelset er personligt, hybridt eller virtuelt, er her 20 ting, lærere kan gøre med Lightspeed Classroom Management for at holde eleverne engagerede.

mand holder syv fingre op og smiler
7 essentielle funktioner til effektiv K-12 webfiltrering

At vælge det rigtige K-12 webfilter handler om mere end at være CIPA-kompatibelt. Du vil også gerne sikre dig, at dit filter har disse 7 væsentlige funktioner.

Barn leger på iPad-skærmen
4 Edtech-tip til at undervise virtuelt

Da COVID-19-pandemien tvang overgangen af K-12-undervisning fra fysiske klasseværelser til fjerntliggende omgivelser, fik lærerne et lynkursus i virtuel undervisning. Overgangen var alt andet end nem, men lærere – og elever, familier og administratorer – holdt ud. Og for nogle lærere,

studerendes digitale læring i klasseværelset på tablet
Post-COVID-paradigmet: Integrering af de ting, der fungerede

Nødskiftet til fjernundervisning på grund af skolelukninger som reaktion på COVID-19 tvang distrikter til at bruge teknologi til at understøtte online-læring på måder og i umiddelbarhed troede de aldrig muligt. Nu et år senere havde Lightspeed Systems mulighed for at mødes med Steven Langford, Chief Information Officer for Beaverton School District

Forbedring af klasseværelsesoplevelsen med onlineværktøjer

Sidste år i 2020 distribuerede og bragte K-12 skolekvarterer online flere mobile enheder end nogensinde før, og da studerende er blevet mere fortrolige med at bruge disse enheder til læring, kan nogle distrikter vælge at vedtage mere af en 1: 1

St. Joseph katolske skole sikrer ansvarlig brug af læringsteknologi med Lightspeed Classroom Management ™

Udfordring Det var en udfordring for St. Joseph Catholic School at udnytte de rige uddannelsesmuligheder, som onlineteknologi tilbyder eleverne, og samtidig holde eleverne på opgaven og lære dem ansvarligt digitalt medborgerskab. Med onlineindhold,

pige studerende sidder ved klasseværelset skrivebord med tablet
Vender tilbage til Campus og dit Edtech-forbrug

En nylig undersøgelse af 200 K-12 distriktsledere afslørede følgende: Mere end 82% af de adspurgte sagde, at reduktion af ineffektivitet i udgifterne og maksimering af rækkevidden af deres budget var deres højeste prioritet Næsten 79% prioriterer behovet for bedre forståelse

Opbygning af en bæredygtig social følelsesmæssig læringsplan

Opbygning af en bæredygtig social emotionel læringsplan Bevidstheden om social emotionel læring (SEL)-initiativer er vokset med den globale nedlukning af skolen fra COVID-19-pandemien. Hvordan kan skolerne få øje på advarselsskiltene og adresser vedrørende elevers mentale sundhed

Genforestil det inspirerede og interaktive klasseværelse til fjern-, hybrid- og personlig læring. Lightspeed Classroom Management™ giver lærere realtidssynlighed og kontrol over deres elevers digitale arbejdsområder og onlineaktivitet.

  • Sørg for, at alle elever kun interagerer med det rigtige online pensum - præcis når de skal bruge det.
  • Udsend kontrollerede læseplanslinks til alle elever på samme tid.
  • Bloker upassende eller distraherende websteder og apps.

Sikre skalerbar og effektiv administration af læringsenheder. Lightspeed Mobile Device Management™-systemet sikrer sikker og sikker styring af elevernes læringsressourcer med realtidssynlighed og rapportering, der er afgørende for effektiv fjernundervisning.

  • En centraliseret, cloud-baseret løsning til uendeligt skalerbar enhed, applikation og politikstyring
  • Self-Service App Library, hvor lærere og elever
    kan få adgang til og installere godkendte læseplaner og læringsværktøjer
  • Fjerndistribuer, rediger og tilbagekald hundredvis af politikker og uddannelsesapplikationer, samtidig med at typisk nedetid og omkostninger reduceres

Forebyg selvmord, cybermobning og skolevold. Lightspeed Alert™ understøtter distriktsadministratorer og udvalgt personale med avanceret kunstig intelligens til at opdage og rapportere potentielle trusler, før det er for sent.

  • Menneskelig gennemgang
  • Realtidsadvarsler, der markerer tegn på en potentiel trussel
  • Intervener hurtigt, før en hændelse opstår.
  • Aktivitetslogfiler giver overblik over onlineaktivitet før og efter en markeret begivenhed

Beskyt eleverne mod skadeligt onlineindhold. Lightspeed Filter™ er den bedste løsning i klassen, der fungerer som en solid barriere mod upassende eller ulovligt onlineindhold for at sikre elevernes onlinesikkerhed 24/7.

  • Drevet af den mest omfattende database i branchen bygget gennem 20 års webindeksering og maskinlæring.
  • Sørg for overholdelse af CIPA
  • Bloker millioner af upassende, skadelige og ukendte websteder, billeder og videoer, inklusive YouTube
  • Hold forældrene informeret med Lightspeed Parent Portal™

Få fuldstændig synlighed i elevernes online læring. Lightspeed Analytics™ giver distrikterne robuste data om effektiviteten af alle værktøjer, de implementerer, så de kan anlægge en strategisk tilgang til deres teknologistak og strømline rapportering.

  • Spor overtagelse af uddannelsesteknologi og -brugstendenser, eliminer redundans, og øg investeringsafkast
  • Overvåg app- og indholdsforbrug for at lette tidlig adoption og effektiv udnyttelse
  • Vurder risiko med synlighed i elevdatabeskyttelse og overholdelse af sikkerhed