Top 3 Möglichkeiten Lightspeed Systems® Hilft Schulen, die digitale Bürgerschaft zu fördern

Selbst Menschen, die mit Schülern arbeiten, ist wahrscheinlich nicht bewusst, wie viel Zeit Kinder online verbringen. Der durchschnittliche amerikanische Tween verbringt jeden Tag 4 Stunden und 44 Minuten vor seinem Bildschirm – und das zusätzlich zu der Zeit, die er mit Schularbeiten an seinen Geräten verbringt. Bei Teenagern beträgt diese Zahl bis zu 7 Stunden und 22 Minuten. Studenten aus niedrigeren sozioökonomischen Verhältnissen verbringen in der Regel noch mehr Zeit online als privilegierte Studenten.

Aber nur weil Tweens und Teens scheinbar endlose Stunden online verbringen und mit dem Internet aufgewachsen sind, heißt das nicht, dass sie wissen, wie man es verantwortungsvoll nutzt.

Während sie online sind, gehen viele Studenten schlecht miteinander um. Mehr als ein Drittel der Schüler zwischen 12 und 17 Jahren wurden online gemobbt. Fast ein Viertel der Schüler gibt zu, online etwas Grausames gesagt oder getan zu haben. Studenten verletzen sich nicht nur gegenseitig direkt, sondern auch oft Beteiligen Sie sich an digitaler Selbstverletzung oder sich der Misshandlung durch Fremde aussetzen: 15% der Teenager haben explizite Bilder von sich mit Menschen geteilt, die sie nie getroffen haben. Mehr als drei Fünftel der Teenager, die Nacktbilder gesendet haben, fühlen sich dazu unter Druck gesetzt. All diese Verhaltensweisen können dauerhafte negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit eines Schülers haben und das Risiko von Selbstmordgedanken oder -handlungen erhöhen.

Da Schüler auf ihren Geräten so vielen Gefahren ausgesetzt sind, müssen Distrikte, die eine sichere und respektvolle Gemeinschaft für alle Schüler schaffen wollen, ihre Bemühungen darauf konzentrieren, gutes Verhalten online zu fördern – und durchzusetzen. Das heißt, sie müssen den Schülern beibringen, sich selbst als digitale Bürger zu sehen.

Wie Distrikte dazu beitragen können, Studierende zu digitalen Bürgern zu machen

Die digitale Bürgerschaft definiert die Rechte und Pflichten jeder Person in der gemeinsamen Anstrengung, eine sichere, gesunde Online-Community für alle zu schaffen. Da viele Schüler dazu neigen, sich selbst als einzelne Nutzer des Internets zu sehen, deren Handlungen ihre Mitschüler nicht direkt betreffen, sollten Distrikte daran arbeiten, den Schülern beizubringen, den Grundsätzen einer guten digitalen Bürgerschaft zu folgen. Dadurch wird Schulen dabei helfen, bessere Lernergebnisse zu erzielen, die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten und die Chancengleichheit zwischen benachteiligten Gruppen zu fördern. Es gibt zwar keine festen Regeln zur Förderung der digitalen Bürgerschaft, aber diese zu verbreiten kostenlose Anleitung an die Eltern, und es kann hilfreich sein, mit diesen drei Taktiken zur Lösung allgegenwärtiger Probleme zu beginnen.

Problem 1: Online-Kommunikation begünstigt Grausamkeit

Da ein Großteil des Internets auf schriftlicher Kommunikation basiert, werden den Schülern viele der Hinweise vorenthalten, die normalerweise Empathie anregen: Gesichtsausdrücke, Tonfall, Körpersprache. Infolgedessen sprechen oder handeln Menschen im Internet oft auf eine Weise, die sie sich niemals trauen würden, wenn die andere Person physisch anwesend wäre. Nirgendwo sind diese Probleme ausgeprägter als auf Social-Media-Plattformen.

Die Lösung: Anpassbare Social-Media-Steuerelemente

Lümmel-Schaltflächen für Social-Media-Schaltflächen-Grafik sperren

Da Social-Media-Plattformen einer der wichtigsten Online-Orte sind, an denen Schüler interagieren, Es ist wichtig, der Art und Weise, wie Schüler sie verwenden, Leitplanken aufzuerlegen. Schulen brauchen granulare Kontrollen, um den verantwortungsbewussten Umgang der Schüler mit verschiedenen Agenten zu fördern, also brauchen die Bezirke Lichtgeschwindigkeitsfilter ™, eine preisgekrönte Filterlösung, die exklusiv für K-12 entwickelt wurde und auf der sich ständig verbessernden KI-Technologie basiert. Mit unserer Lösung können Administratoren bestimmte Social-Media-Plattformen ganz sperren oder deren Nutzung auf bestimmte Tageszeiten oder Altersgruppen beschränken. Administratoren können diese Websites auch im schreibgeschützten Modus zulassen, was dazu beitragen kann, die Auswirkungen der Websites auf die psychische Gesundheit von Schülern zu mildern.

Lümmel-Schaltflächen für Social-Media-Schaltflächen-Grafik sperren

Problem 2: Viele Filter schützen Schüler nicht ausreichend

Distrikte wissen, dass sie einen Filter benötigen, aber nicht alle Filterlösungen sind gleich. In einem kürzlich durchgeführten Test ließen viele führende Filter den Großteil der pornografischen Inhalte durch, während nur der Lightspeed-Filter alles blockierte. Außerdem funktionieren viele Filter nicht auf allen Betriebssystemen, während andere die Miniaturansichten unangemessener YouTube-Videos nicht blockieren. Um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten und die digitale Bürgerschaft zu fördern, benötigen Distrikte einen dynamischen, anpassbaren Filter, der den Distrikten mehr Kontrolle über die Inhalte gibt, mit denen sich die Schüler online beschäftigen.

Die Lösung: Die konkurrenzlosen Funktionen des Lightspeed-Filters

Youtube steuert Schaltflächen mit Smartplay

SmartPlay™ verwandelt YouTube dank unserer patentierten Agenten, die unangemessene Videos, Thumbnails und empfohlene Inhalte blockieren, in ein sicheres Lehrmittel. Anpassbare Richtliniensteuerungen ermöglichen es Administratoren, Inhalte selektiv nach Klassenstufe, Gruppe, Klasse und Art der Website zuzulassen und zuzulassen, was bedeutet, dass Distrikte sicherstellen können, dass Schüler nur mit YouTube-Inhalten interagieren, die für sie geeignet sind. Administratoren können den Kommentarbereich für einen umfassenden Schutz auch sperren.

Youtube steuert Schaltflächen mit Smartplay

Aber natürlich werden die Schüler immer noch versuchen, sich mit unangemessenem Material auseinanderzusetzen. Aus diesem Grund ermöglicht Lightspeed Filter Distrikten, Studenten vorübergehend vom Internet auszuschließen. Schulen können bestimmen, welche Arten von Websites eine Sperrung auslösen, und benutzerdefinierte Bedingungen dafür implementieren, wann eine Sperrung auftritt (z. B. wenn ein Schüler mehr als dreimal in einer Minute versucht, auf gesperrte Websites zuzugreifen) und wie lange die Sperrung dauert. Lightspeed Filter zeigt dem Schüler eine anpassbare Nachricht an, die erklärt, warum er keinen Internetzugang mehr hat, was eine Gelegenheit bietet, die Schüler an die Pflichten zu erinnern, die mit einer guten digitalen Bürgerschaft verbunden sind.

Problem 3: Eltern wissen nicht, wie sie zur Förderung der digitalen Bürgerschaft beitragen können

Wenn die verantwortungsvolle Nutzung des Internets für Menschen, die online aufgewachsen sind, eine Herausforderung darstellt, ist es noch schwieriger für Eltern, die immer wieder gezwungen sind, das digitale Leben ihrer Kinder nachzuholen. Da Eltern so oft nicht wissen, was Kinder auf ihren Geräten tun – oder wie ein gesundes Online-Verhalten aussehen würde – können sie Schwierigkeiten haben, Schulen bei ihren Bemühungen zur Förderung der digitalen Bürgerschaft effektiv zu unterstützen.  

Die Lösung: Geben Sie Eltern einen Einblick in das Online-Leben ihrer Kinder

Grafik des Online-Aktivitätsberichts der Schüler

Eine der besten Möglichkeiten, die digitale Bürgerschaft zu fördern, besteht darin, Eltern einzubeziehen und Geben Sie ihnen die Informationen, die sie brauchen, um konstruktive Gespräche mit ihren Kindern zu führen. Aus diesem Grund enthält unser Filter das Lightspeed-Elternportal™, das Eltern durch wöchentliche E-Mails über die Online-Aktivitäten der Schüler informiert. Das Tool ermöglicht es Eltern auch, jederzeit zu sehen, was ihre Kinder online tun, und den Internetzugang vorübergehend zu beschränken, um der Bildschirmzeit gesunde Grenzen zu setzen.

Grafik des Online-Aktivitätsberichts der Schüler

Erfahren Sie mehr darüber, wie Lightspeed Filter die digitale Bürgerschaft fördert und dazu beitragen kann, dass Ihre Schüler online sicher sind, während gefährliche Inhalte herausgefiltert werden. Vereinbaren Sie noch heute eine Demo!

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Screenshots auf Desktop- und Mobilgeräten für Fernlernsoftware

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Mann sitzt am Schreibtisch am Laptop und schaut auf das Lightspeed Filter Dashboard

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Stellen Sie sich das inspirierte und interaktive Klassenzimmer für Remote-, Hybrid- und persönliches Lernen neu vor. Lightspeed Classroom Management™ gibt Lehrern Echtzeit-Sichtbarkeit und Kontrolle über die digitalen Arbeitsbereiche und Online-Aktivitäten ihrer Schüler.

  • Stellen Sie sicher, dass alle Schüler nur mit dem richtigen Online-Lehrplan interagieren – genau dann, wenn sie ihn verwenden sollen.
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Stellen Sie eine skalierbare und effiziente Verwaltung von Lerngeräten sicher. Das Lightspeed Mobile Device Management™-System gewährleistet eine sichere Verwaltung der Lernressourcen der Schüler mit Echtzeit-Sichtbarkeit und Berichterstellung, die für einen effektiven Fernunterricht unerlässlich sind.

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  • Menschliche Überprüfung
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  • Greifen Sie schnell ein, bevor es zu einem Zwischenfall kommt.
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Schützen Sie Schüler vor schädlichen Online-Inhalten. Lightspeed Filter™ ist die beste Lösung ihrer Klasse, die als solide Barriere für unangemessene oder illegale Online-Inhalte fungiert, um die Online-Sicherheit der Schüler rund um die Uhr zu gewährleisten.

  • Angetrieben von der umfassendsten Datenbank der Branche, die in 20 Jahren Webindizierung und maschinellem Lernen aufgebaut wurde.
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  • Halten Sie Eltern mit dem Lightspeed Parent Portal™ auf dem Laufenden

Verschaffen Sie sich einen vollständigen Einblick in das Online-Lernen der Schüler. Lightspeed Analytics™ liefert Distrikten belastbare Daten zur Effektivität aller Tools, die sie implementieren, damit sie einen strategischen Ansatz für ihren Technologie-Stack verfolgen und die Berichterstattung optimieren können.

  • Verfolgen Sie die Akzeptanz und Nutzungstrends von Bildungstechnologien, beseitigen Sie Redundanzen und steigern Sie den ROI
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  • Bewerten Sie das Risiko mit Einblick in den Datenschutz und die Sicherheitskonformität der Schüler