Was fördert das studentische Engagement? Welche Lehrpraktiken und Tools bieten Lehrern die besten Ressourcen, um nicht nur die Schüler zu erreichen, sondern ihr Lernen voranzutreiben, auch wenn sie nicht im Klassenzimmer sind?
Lightspeed Systems® ein Expertengremium zusammengestellt Diskutieren Sie die wichtigsten Trends, die Pädagogen und Administratoren weiterhin sehen werden, einschließlich der Frage, wie das Engagement und die Effektivität der Schüler am besten gesteigert werden können.
Der aktuelle Stand des studentischen Engagements in K-12
Das Engagement und die Motivation der Schüler zu sehen, ist für viele Lehrer ein Höhepunkt ihrer Arbeit. Aber das studentische Engagement wurde während der Pandemie direkt getroffen. Zu Hause, fern von Lehrern und Klassenkameraden, war es für die Schüler einfach, „auszuchecken“. Und der Übergang zurück zum vollen Engagement im Klassenzimmer erweist sich als fortlaufender Prozess.
In Ergänzung, Steven Langford, CIO beim Schulbezirk Beaverton in Oregon, Punkted heraus, dass Studenten nicht nur wire ihre persönlichen Geräte für Spiele und soziale Netzwerke rund um die Uhr- -Sie auch unse sie zu lernen.
Das kann zusätzliche Gelegenheiten für Engagement schaffen, aber es schafft auch Gerechtigkeitsprobleme für Schüler und Schulen, die keinen Zugang zu denselben Online-Ressourcen oder -Geräten haben als wohlhabendere Schulen. Langford notiert Das Wenn Sie über die Verbesserung von Effizienz und Engagement sprechen, dürfen Sie Gerechtigkeit nicht aus dem Gespräch herauslassen.
Wie man das Engagement und die Effektivität von K-12-Studenten steigert
Sozial-emotionales Lernen oder SEL, hat sich zu einer entscheidenden Komponente für erfolgreiches Lernen und Engagement für alle Schüler entwickelt.
Mike Baur hat festgestellt, dass dies in seiner Arbeit als K-12 Edtech Strategist bei Amazon Web Services zutrifft, wo er mit Edtech-Unternehmen wie Lightspeed Systems zusammenarbeitet, um ihnen zu helfen, effektiver mit Schulen zusammenzuarbeiten. Viele Pädagogen und Administratoren befinden sich im Krisenmodus und versuchen, Schüler zu erreichen und ihnen zu helfen, die offensichtlich in Not sind. Um jedoch am effektivsten zu sein, muss diese Arbeit früher beginnen und Teil eines laufenden Prozesses sein.
„Wir dürfen diese präventiven Aspekte nicht aus den Augen verlieren – SEL-Lehrplan, Kindern Bewältigungsstrategien beibringen und ihnen wirklich dabei helfen, vollständige, vollständige Individuen zu werden“, sagte Amy Grosso, Director of Behavioral Health Services für Round Rock ISD außerhalb von Austin, Texas. „Akademischer Erfolg“, sagte sie, „hängt davon ab.“
Viele Bezirke wandten sich an Klassenzimmerverwaltungssoftware Während der Pandemie haben einige Schulen solche Tools gefunden, um ihre Lehrer zu befähigen, das Engagement der Schüler während des Höhepunkts der Pandemie und darüber hinaus zu verbessern.
Langford stellte fest, dass im Beaverton School District die Effektivität der Schüler zugenommen hatte, als die Schüler nach dem Fernunterricht in den Klassenraum zurückkehrten. Er hat gutgeschrieben Lightspeed Classroom Management ™ als eine der Strategien, die dabei geholfen haben. Langford teilte mit, dass die Lehrer nach der Rückkehr zum Präsenzunterricht das Lightspeed-Klassenzimmermanagement aufgrund des positiven Engagements der Schüler weiter verwenden wollten. Wenn Technologie wie Lightspeed Classroom Management als Teil des Toolkits eines Lehrers integriert wird, wird es zu einem wertvollen Vorteil, um Schüler zu motivieren und sie bei der Arbeit zu halten.
Wie Sie für das nächste Schuljahr planen, diese Tipps kann Ihre laufende Arbeit dabei unterstützen, Schüler einzubeziehen und die Effizienz des Unterrichts zu steigern. Für mehr auf das Gespräch über studentisches Engagement, sehen Sie sich unser On-Demand-Webinar an: 3 Dinge, die Distrikte auch im nächsten Jahr sehen werden.