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Als Schulen sich während der COVID-19-Pandemie Online-Lernmöglichkeiten zuwandten, begannen Pädagogen, Psychologen und Experten für Gesundheit und Wohlbefinden von Schülern, ihre Besorgnis darüber zu äußern, dass der Mangel an persönlicher, persönlicher Interaktion mit Lehrern und Mitschülern dies tun würde Schülerstress erhöhen und stört die Schülersoziales und emotionales Lernen (SEL).
Es wurde befürchtet, dass das Sitzen in einem Online-Klassenzimmer für Wochen – und dann Monate – ohne die Unterstützung von Freunden und Lehrern lang anhaltende und negative Folgen für die psychische Gesundheit der Schüler haben würde.
Dies hat eine breitere Diskussion über die psychische Gesundheit von K-12-Schülern und die Rolle, die Schulen dabei spielen, ausgelöst. Aber es geht über das Online-Lernen hinaus.
Unabhängig davon, ob sie im Klassenzimmer oder an entfernten Orten lernen, verbringen die Schüler einen Großteil ihrer Bildungszeit online. Studien haben gezeigt, dass Schüler, die unter sozialem, emotionalem und mentalem Stress leiden, diese Gefühle und Erfahrungen häufig in ihren Online-Aktivitäten ansprechen.
Glücklicherweise kann Technologie auch unglaublich nützlich sein, um Pädagogen und Betreuern dabei zu helfen, einen Einblick in diese Probleme des geistigen und emotionalen Wohlbefindens von Schülern zu erhalten.
Erkennen von Anzeichen von Stress und Erkennen von Warnsignalen für die psychische Gesundheit bei Schülern kann eine Herausforderung sein, selbst in traditionellen Präsenzunterrichtsumgebungen. Die Überwachung der Warnzeichen beim Fernunterricht kann noch schwieriger sein.
Um auf sozial-emotionale Lernbedürfnisse einzugehen Online-Unterricht, Es kann hilfreich sein, sich bei Führern wie z diese. Zu den wichtigsten Vorschlägen gehören:
Es ist wichtig, dass Pädagogen auf die Bedürfnisse und Erfahrungen ihrer Schüler eingehen und ihnen helfen, sich etwaiger psychischer Gesundheitsprobleme bewusst zu sein, unabhängig davon, ob alle gemeinsam im Klassenzimmer sind oder nicht. Effektive Online-Tools und diBest Practices für das Haltungslernen kann auch eine wertvolle Rolle dabei spielen, Pädagogen dabei zu helfen, die soziale und emotionale Gesundheit der Schüler im Auge zu behalten.
Die Herausforderungen des Fernunterrichts sind gut dokumentiert, aber Online-Lernen scheint in der einen oder anderen Form zu bleiben. Und obwohl es beim Fernunterricht Schwierigkeiten gibt, hat es viele Vorteile.
Online-Lernen erreicht Schüler dort, wo sie bereits einen Großteil ihrer Zeit verbringen – im Internet. Neben der Bereitstellung zusätzlicher Flexibilität und leicht verfügbarer Ressourcen für Schüler und Lehrer verortet das Online-Lernen das Klassenzimmer auch im digitalen Raum, in dem sich eines Tages auch die Karrieren vieler Schüler abspielen werden.
Andere Vorteile des Online-Lernens die während der Pandemie entstanden sind:
Ein weiterer, vielleicht unerwarteter Vorteil des Online-Lernens besteht darin, dass es Pädagogen eine leistungsstarke Ressource zur Verfügung stellen kann Unterricht SEL. Indem den Schülern geholfen wird, persönliche Fähigkeiten wie Selbstbewusstsein, gute Entscheidungsfindung und Beziehungsfähigkeit zu entwickeln, Es hat sich gezeigt, dass SEL Schulen dabei hilft, sicherer zu sein, Schülern zu besseren akademischen Leistungen verhilft und eine positive psychische Gesundheit fördert.
Das Digitales Wellness-Lab des Bostoner Kinderkrankenhauses stellt fest, dass,
Technologie kann Lehrern dabei helfen, die Stimmen der Schüler zu verstärken und den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihr eigenes Lernen zu steuern. Die Einbeziehung von Technologie in den SEL-Unterricht und die wichtigsten akademischen Inhalte kann den Schülern helfen, ihre Stärken zu entfalten, Aufgaben in ihrem eigenen Tempo zu erledigen und eine persönlichere Erfahrung im Klassenzimmer zu genießen.
Software wie Lightspeed Alert ™ Lehrkräften und anderen Einsatzkräften helfen, Suizid oder Selbstverletzungsprävention von Schülern erfolgreich umzusetzen, die Planung von gewalttätigem Verhalten gegenüber anderen zu verhindern, zu verhindern, dass ein Schüler gemobbt wird, und Schüler zu erreichen, die in Not sind. Lightspeed Alert hat sich als wirksam erwiesen, um die Warnzeichen emotionaler und mentaler Belastungen von Schülern zu erkennen – und vor allem diese Zeichen früh genug für eine erfolgreiche und sichere Intervention zu erkennen.
Ausgeklügelte künstliche Intelligenz analysiert Schülerdaten und lokalisiert, interpretiert und markiert Warnzeichen in E-Mail-Kopien von Schülern, Google-Dokumenten, Social-Media-Beiträgen, Websuchen, Microsoft® Teams- und Meetings-Chat – praktisch überall dort, wo Schüler online aktiv sind. Effektive Online-Überwachungstools wie Lightspeed Alert holen die Schüler dort ab, wo sie sich befinden, und verbessern die Fähigkeit einer Schule, die Schüler während des Online-Lernens zu schützen
12013 Fitzhugh Road.
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