Studentensicherheit und psychische Gesundheit während des Coronavirus

Die Pandemie und soziale Distanzierung war für alle schwierig und stressig - aber die Auswirkungen auf die Schüler sind enorm.

Da sich die Schulen auf Fernunterricht verlagert haben, um die Bildung durch Schließung von Gebäuden fortzusetzen, werden viele kritische Aspekte des Lebens der Schüler gestört: Zugang zu Schulberatern, Unterstützung von Freunden und Lehrern, Sport- und außerschulische Aktivitäten und andere schulbezogene Aktivitäten. Oft sind dies die Teile des Schultages, die die geistige Gesundheit und das emotionale Wohlbefinden der Schüler fördern.

Der Mai ist der Monat des Bewusstseins für psychische Gesundheit - und die psychische Gesundheit der Schüler war noch nie so wichtig.

Mit Lightspeed Filter ™ können Schulen Schüleraktivitäten während des Fernlernens nutzen, um ihr soziales und emotionales Wohlbefinden sicherzustellen.

Schüler nutzen ihre Geräte mehr denn je und ihre Online-Aktivitäten können helfen, festzustellen, wann sie sich in einer Krise befinden. Lichtgeschwindigkeitswarnung™, enthalten mit Lichtgeschwindigkeitsfilter, verwendet fortgeschrittene KI, um Aktivitäten auf Anzeichen von Selbstverletzung, Selbstmord, Cybermobbing und anderen schädlichen Verhaltensweisen zu überwachen. Wenn eine potenzielle Bedrohung erkannt wird, werden Echtzeitwarnungen an bestimmte Mitarbeiter gesendet, einschließlich Screenshots und anderer wichtiger Informationen, um geeignete Maßnahmen zu ergreifen.

Selbst während einer Pandemie arbeiten die Schulen hart daran, die Schüler nicht nur aufzuklären, sondern sie auch vor Viren zu schützen und von anderen Schäden.

Unsere Kunden haben berichtet, dass mehr Studenten, jüngere Studenten und Studenten, die sie nie erwartet hätten, Anzeichen einer Krise zeigen.

Eine Schule in Kalifornien teilte mit: „Wir hatten den Vorfall, dass ein Schüler eine Selbstverletzungszeile eingab und Alert wie geplant arbeitete und uns benachrichtigte, um Schäden an einem Kind und / oder anderen zu verhindern.“ Aufgrund der Warnung wurden „die Eltern sofort benachrichtigt und die Situation wurde umgehend behandelt.“

Eine andere Schule in Pennsylvania bedankte sich für Lightspeed Alert, nachdem sie mit einem ihrer Schüler herausgefunden hatte, was ihrer Meinung nach eine Lebens- oder Todessituation ist. Mit der Leistung von Lightspeed Alert konnten Administratoren schnell reagieren, wenn eine Warnung außerhalb der Geschäftszeiten mit einem vollständigen Bericht und Screenshots einging. Die Schulverwalter benachrichtigten die örtliche Polizei, die rechtzeitig eingreifen konnte, um den Schüler zu schützen.

Robert Williams vom Schulbezirk Nye County in NV teilt mit: „Wir verwenden Lightspeed Alert und unser Team musste Hausbesuche für einige Schüler durchführen, die wegen Not gemeldet wurden. Ich denke ehrlich, das hat Leben gerettet und familiäre Beziehungen bewahrt. “

Lightspeed Alert hilft auch dem Clay County School District in FL, seine Schüler zu schützen: „Lightspeed Alert wurde verwendet, um mögliche Selbstverletzungen von Schülern zu überwachen, und hat es uns ermöglicht, Schüler einzuchecken, die möglicherweise Schwierigkeiten haben, mit Quarantäne umzugehen. ”

Stacy Royster von den Opelika City Schools in AL sagt: „Ich könnte jetzt nicht ohne Lightspeed Alert leben. Ohne das würde ich kein Fernstudium machen. “

Diese Situation kann herausfordernd und isolierend sein, insbesondere für junge Menschen, bei denen die Depressions- und Selbstmordrate bereits auf einem 30-Jahres-Hoch lag und steigend. Lightspeed Alert hat bereits das Leben von Schülern verändert, auch wenn sie nicht zur Schule gehen. Berücksichtigen Sie bei der Planung des digitalen Lernens auch Ihre Sicherheitsoptionen. Wie unser Kunde in Kalifornien sagte: "Ich kann mir momentan kein wichtigeres Werkzeug vorstellen."

Wenn Sie oder jemand, den Sie kennen, über Selbstmord nachdenken, rufen Sie The National Suicide Prevention Lifeline unter 800-273-TALK (8255) an.

Verwenden Sie den Lightspeed-Filter, um Ihre Schüler zu schützen

Weiterführende Literatur