Taktiken, um Mobbing in K-12-Schulen zu stoppen

Eine kürzlich durchgeführte Studie ergab, dass es eine Kluft zwischen der Wahrnehmung von Schülern und Lehrern in Bezug auf Mobbing gibt: Fast 80% der befragten Pädagogen waren der Meinung, dass ihre Schule bereit sei, mit Mobbing und Cybermobbing umzugehen, aber nur 60% der Schüler stimmten zu. Die Jugend von heute lebt in einer digitalen Welt, und infolgedessen ist Mobbing so tragbar wie die Geräte in ihrer Tasche. All dies kann schwerwiegende Folgen haben.

Da die psychische Gesundheit von Schülern bereits auf einem historischen Tiefstand ist, haben Studien gezeigt, dass Angstzustände und Depressionen durch Mobbing verschlimmert werden können. Opfer von Cybermobbing berichten häufiger von Depressionen als andere Formen von Mobbing. Selbst wenn sie nicht das Ziel des Mobbings sind, kann das Zusehen von Mobbing dazu führen, dass sich die Schüler unsicher fühlen und sie vom Unterricht ablenken.

Angesichts der Tatsache, dass Mobbing jeglicher Art der psychischen Gesundheit, den Noten und dem Verhalten eines Kindes schaden kann, ist es unerlässlich, dass K-12-Schulen daran arbeiten, Mobbing in allen Formen zu stoppen und zu verhindern.

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Taktiken, um Mobbing und Cybermobbing in K-12-Schulen zu stoppen

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