Sehen Sie sich ein Webinar an

7 Lektionen aus der Columbine-Tragödie

Lesen Sie das Transkript

0:03 (Marissa Naab von Lightspeed Systems)

Guten Morgen, alle zusammen, und vielen Dank, dass Sie heute an unserer Präsentation teilgenommen haben. Mein Name ist Marissa Naab, ich bin im Webinars-Team hier bei Lightspeed Systems. Sehr aufgeregt, Frank DeAngelis heute zu haben, um über sieben Lektionen zu sprechen, die aus der Tragödie von Columbine gezogen wurden.

0:21

Bevor wir anfangen, werde ich nur ein paar schnelle Haushaltsgegenstände durchgehen. In erster Linie wird diese Sitzung aufgezeichnet und wir senden Ihnen die Aufzeichnung nach Abschluss der Sitzung zu, damit Sie sie zu einem späteren Zeitpunkt ansehen oder mit Kollegen teilen können. Zweitens wird es am Ende eine Frage-und-Antwort-Runde geben. Wenn Sie also zu irgendeinem Zeitpunkt während der Diskussion Fragen an uns haben, geben Sie diese bitte in das Chat-Feld ein, und wir werden sicherstellen, dass wir auf Ihre Frage eingehen und sie beantworten.

0:51

Und zu guter Letzt werden wir eine Umfrage haben, die am Ende des Webinars erscheint; Wenn Sie so freundlich wären, das auszufüllen, würden wir uns freuen.

1:00

Ohne weitere Umschweife freue ich mich, Frank DeAngelis vorstellen zu können. Frank, möchtest du uns ein bisschen mehr über dich erzählen?

1:07

Sicher. Und es ist einfach fantastisch, hier zu sein. Und so bringen wir das in Gang.

1:35

Cassie Bernall, Steven Curnow, Corey DePooter, Kelly Fleming, Matthew Kechter, Daniel Mauser, Daniel Rohrbough, Rachel Scott, Isaiah Shoels, John Tomlin, Lauren Townsend, Kyle Velasquez und Dave Sanders. Es vergeht kein Tag, an dem ich nicht an meine geliebte 13 denke.

 

2:23

Sie kommen am 20. April 1999 in die Columbine High School und sind nie wirklich nach Hause gekommen.

2:32

Ich kann mich an diesen Abend erinnern, als ich einfach alles abgespielt habe, was in allem passiert war, was ich erlebt hatte.

2:40

Ich konnte nicht zu meinem Haus zurückkehren, weil das FBI um die Sicherheit besorgt war.

2:45

Und als ich im Haus meines Bruders saß, wurde mir klar, dass ich nichts tun konnte, um die 13 geliebten Menschen zurückzubringen, die ich an diesem Tag verloren hatte.

2:57

Aber ich würde weiterhin in ihrem Namen sprechen. Und deshalb bin ich heute hier, und ich weiß, dass die Leute sagen werden: Frank, ich weiß, Sie sprechen seit 22 Jahren im Namen dieser Kinder und Mr. Sanders, aber wir hören weiterhin von Schießereien in Schulen. Aber was wir nicht hören, ist, wie viele angehalten wurden, aufgrund von Dingen, die wir jetzt haben, Dinge bei Lightspeed, und deshalb möchte ich diese Geschichte heute mit Ihnen teilen. In Erinnerung an meine 13 ist es definitiv eine Zeit, mich an meine 13 zu erinnern, aber auch eine Zeit, um durchzuhalten.

3:30

Eingeborener aus Colorado, habe mein ganzes Leben hier verbracht. Liebe Colorado, 300 Sonnentage.

3:37

Und ich bin in einer italienisch-amerikanischen Gemeinschaft aufgewachsen. Und wenn Sie mich persönlich sehen oder wenn ich aufstehe, würden Sie einen Vollblut-Italiener sehen, weil ich die Gene habe, die mir meine Eltern gegeben haben, ich werde nie groß werden. Ich habe eine olivfarbene Haut.

3:49

Also, alle Altersgruppen wachsen anmutig in North Denver auf.

3:53

Es war eine italienisch-amerikanische Gemeinde, die um die Kirche herum gebaut wurde, und ich ging auf eine Pfarrschule, wurde von den Nonnen K bis zur neunten Klasse unterrichtet und dann plötzlich im Bundesstaat Colorado viele der Schulen im katholischen Schulsystem begannen Geld zu verlieren und viele Schulen zu schließen. Und einer von ihnen war ein Gymnasium. Ich wollte dorthin gehen und meine Eltern konnten es sich nicht leisten, mich auf eine große Franziskaner- oder Jesuitenschule zu schicken, also wechselte ich die Schule und sprach von einem Kulturschock.

4:24

Ich ging von einer Schule mit etwa 400 zu einer Schule mit über 2000 Kindern in drei Klassenstufen. 

4:32

Und zum Glück war ich, wissen Sie, natürlich akademisch, aber auch aktiv. Ich habe Sport gemacht.

4:40

Und so kommt 1972. Und wenn du herausfinden willst, wie alt ich bin, werde ich dir helfen. Ich bin 67 Jahre alt. Also habe ich 1972 mein Abitur gemacht.

4:50

Und meine Eltern waren aufgeregt, als ich nach Hause kam und sagten, ich möchte aufs College, weil ich in einer Arbeiterfamilie aufgewachsen bin.

4:58

Und ich wollte der Erste sein, der das College besuchte, und ich dachte, ich wollte Buchhalter werden. Und sie waren so stolz, weil sie sagten, dass der kleine Frank ein Konto wird. Wir hatten ein Familienmitglied, das eine Wirtschaftsprüferfirma besaß, und er sagte: Frank, wenn du deinen Abschluss hast, alle Prüfungen bestanden, wirst du hier einen Job haben.

5:15

Und so hatte ich diesen tollen Plan. Ich ging aufs College, war damals 17 Jahre alt, und ich ging zur Metro State University in der Innenstadt von Denver, und plötzlich nahm ich jetzt Kurse und alle erforderlichen Kurse. Aber ich habe auch Buchhaltungskurse belegt. Und so begann ich im ersten Jahr an meiner Entscheidung, Buchhalter zu werden, zu zweifeln.

5:35

Aber ich sagte, ich werde es noch einmal versuchen, bis ich mein zweites Jahr zurückkehre und mich für 18 Semesterstunden im ersten Semester eingeschrieben hatte.

5:44

Am Ende des ersten Semesters, ich glaube, ich hatte 10 Stunden, ich habe acht verloren, das zweite Semester, ich gehe zurück.

5:50

Das Gleiche geschah. Und der Wendepunkt für mich war, als meine Kollegen, mein Professor, ein Kostenrechnungsprofessor, sagte: "Nun, Studenten, heute müssen Sie das Wall Street Journal abonnieren." Und ich sagte: „Nein, sind wir nicht. Mir reicht es."

6:04

Also brach ich die Schule ab und arbeitete in einem Lebensmittelladen. Und ich war ein Tiefkühlkostmanager. Und damals, 1972, lebte ich zu Hause und machte $5.20 pro Stunde. Und ich sagte: "Das ist großartig!"

6:15

Dann wurde mir klar, ist das etwas, was ich für den Rest meines Lebens tun wollte?

6:19

Als Italiener hatte ich einen Onkel Vito, und Onkel Vito teilte mir etwas mit, das mein Leben veränderte.

6:25

Er sagte: „Frank, wähle den Job, den du liebst. Sie werden keinen Tag in Ihrem Leben arbeiten müssen. Lieben Sie, was Sie tun, und tun Sie, was Sie lieben.“

6:34

Und das zwang mich, wieder Lehrer zu werden, etwas, das ich tun wollte.

6:40

Und es war die beste Entscheidung, die ich je in meinem Leben getroffen habe, trotz allem, was ich durchgemacht habe und das ich Ihnen in wenigen Minuten mitteilen werde. Ich habe es nie bereut, mich für den Beruf als Erzieherin entschieden zu haben.

6:51

Und ich erinnere mich, dass ich nach Hause kam und meiner Mutter sagte, ich würde Erzieherin werden. Und das erste, was sie sagten, war: „Frankie, warum willst du für den Rest deines Lebens in Armut leben?“

7:01

Sie waren nicht weit weg. Mein erster Vertrag war, glaube ich, $10.000.

7:05

Das war 1979, aber eines der Dinge, die ich den Leuten erzähle, die jetzt in den Bildungsberuf einsteigen, wie gesagt, das kann man nicht mit einem Preisschild versehen. Denn wenn ein Kind auf Sie zukommt und sagt: „Mr. D, danke, dass du an mich geglaubt hast, als es niemanden interessierte.“

7:22

Und jedes Jahr werde ich zu 8 oder 9 Hochzeiten eingeladen, und meine ehemaligen Studenten bekommen Ankündigungen für ihren College-Abschluss. Aus diesem Grund bin ich einer der reichsten Menschen auf dieser Erde, daher ist es so wichtig, diesen Job zu wählen, den Sie lieben. Mit 19 habe ich die richtige Wahl getroffen.

7:39

Eigentlich '73 oder '74, als ich mein Hauptfach wechselte, dann 35 Jahre an der Columbine High School.

7:47

Und ich liebte den Job, und er hat mich immer gestört – ich weiß nicht, ob einer von Ihnen mit Leuten arbeitet, die die Tage zählen, bis sie in Rente gehen. Ich hatte Mitarbeiter, die die Tage in ihrem Kalender markierten und sagten: „Ich habe nur noch 15 Montags. Ich habe nur noch drei Fakultätssitzungen, bei denen ich Ihnen zuhören muss.“ Und es brach mir das Herz, nicht weil ich nicht wollte, dass sie mir zuhörten, sondern es wirkte sich auf die Schüler aus, denn ich konnte in jede Schule in diesem Land kommen, in einem Klassenzimmer sitzen oder im Klassenzimmer stehen, und innerhalb von fünf Minuten konnte ich es sagen, welche Lehrer lieben, was sie tun. Es liegt an den Beziehungen, die sie zu diesen Kindern haben.

8:24

Diese Kinder wollen in diesen Klassen sein und sie tun es nicht, sie brauchen keine Anwesenheitsregelung für diese Kinder. Sie brauchen keine verspäteten Maßnahmen wegen dieser Lehrer, die einen so großen Einfluss haben.

8:36

Und etwas später, gegen Ende meiner Präsentation, wird es einen Herrn namens Chris Dittman geben, er war mein Psychologielehrer an der High School.

8:44

Er war mein Assistenz-Baseballtrainer, deshalb bin ich zur Ausbildung gekommen und 50 Jahre später sind wir immer noch liebe Freunde.

8:53

Ich trug viele Hüte an der Columbine High School.

8:55

Ich habe angefangen, ich war Sozialkunde, amerikanischer Geschichtslehrer. Ich war Assistenz-Football-Trainer, Chef-Baseball-Trainer, war Studiendekan. Dann entschied ich mich, in die Verwaltung zu gehen, und ich kann mich noch heute daran erinnern, dass einige meiner Lehrkollegen zu mir sagten: „Warum willst du einer von ihnen werden? Auf die dunkle Seite gehen?“

9:17

Und ich hatte Probleme, weil ich es liebte zu unterrichten.

9:20

Ich wusste, dass, sobald ich das Klassenzimmer verlassen hatte, diese täglichen Interaktionen, die ich mit den Kindern hatte, sie nicht mehr da sein würden, aber ein lieber Freund von mir sagte: „Frank, lass mich dir etwas erzählen. Im Moment wird sich Ihre Position ändern, wenn Sie sich entscheiden, in die Verwaltung zu gehen, aber Sie müssen sich nicht als Person ändern. Und denken Sie daran: Sie arbeiten jede Woche mit etwa 150 Schülern im Sozialkundeunterricht. Sie können eine bestimmte Anzahl von Kindern coachen. Aber jetzt, wenn Sie sich entscheiden, Direktor dieser Schule zu werden, haben Sie 2000 Kinder, mit denen Sie täglich interagieren können. Sie werden 150 Mitarbeiter haben, mit denen Sie zusammenarbeiten können, und so können Sie jetzt Ihre Vision und Ihre Leidenschaft und Ihre Liebe nehmen und diese ausbauen.“ Und das ist der Grund, warum ich mich entschieden habe, Administrator zu werden.

10:05

Eines der Dinge, die mir an meinem Job als Administrator nicht gefallen haben, waren all die Meetings und der ganze Papierkram, und ich gab mir jeden Morgen, wenn ich aufwachte, ein Versprechen. Ich sagte: „Ich werde jeden Tag einen Weg finden, Zeit im Unterricht zu verbringen.“

10:19

Und ich war einer der wenigen Schulleiter, die das taten. Ich liebte den Kantinendienst, weil ich mit meinen Kindern an der Columbine High School sprechen konnte. Es ist eine fantastische High School. Es befindet sich in Littleton, Colorado, Teil des JeffCo-Schulsystems, dem zweitgrößten Schulsystem im Bundesstaat Colorado nach Denver.

10:38

88% unserer Kinder gingen aufs College; 94% unserer Kinder haben pünktlich ihren Abschluss gemacht. Eine der niedrigsten Abbrecherquoten. Wir hatten Vorab-Einstufungskurse.

10:48

Als ich dort Schulleiter war, waren wir ein International Baccalaureate-Programm mit hervorragenden außerschulischen und außerschulischen Aktivitäten.

10:56

Und wenn ich meine Botschaft mit Leuten teile und über die Columbine High School spreche, sagen sie mir: „Ihre Schule, Ihre Gemeinde ist genau wie die Schule, in der meine Kinder zur Schule gehen. Es ist genau wie die Schule, an der ich meinen Abschluss gemacht habe, und ich kann nicht glauben, was in Columbine passiert ist.“ Und ich bin hier, um Ihnen heute zu sagen, dass ich, wenn Sie mir am 20. oder 19. April 1999 gesagt hätten, dass dies in Columbine passieren könnte, „Nein“ gesagt hätte.

11:25

Und wenn ich diese anderen Gemeinden besuche, sei es Parkland, Sandy Hook, Virginia Tech . . . Das erste, was sie zu mir sagen, ist: "Ich kann nicht glauben, dass es hier passiert!"

11:38

Nun, alles lief sehr gut, es war der 20. April 1999, es war ein wunderschöner Frühlingstag in Colorado. Und an diesem Tag sind Dinge passiert, die ich nicht erklären kann. Und ich denke immer wieder zurück.

11:51

Vor fast 22 Jahren. Was ist passiert? Und ich habe an diesem Tag nicht in Columbine angefangen, was sehr ungewöhnlich war. Normalerweise war ich um sechs Uhr in Columbine und trank normalerweise am 20. April eine Tasse Kaffee mit meinem lieben Freund Dave Sanders.

12:05

Ich war nicht dort, ich war tatsächlich bei einem Frühstück, bei dem einige unserer Studenten, die Future Business Leaders of America, ausgezeichnet wurden, und ich war dort, um ihnen Preise zu verleihen. Also komme ich zu spät nach Columbine zurück.

12:19

Und so bereitete ich mich darauf vor, Kiki Lay eine Lehrstelle anzubieten, aber der junge Mann saß da. Wir waren zusammen auf einer Konferenz, aber dieser junge Mann unterrichtete in Columbine, er hatte einen Einjahresvertrag und war einfach ein fantastischer Lehrer.

12:35

Wir haben ihn am Vortag interviewt. Also würde ich ihn in der Familie willkommen heißen. Leider konnte ich ihn nicht finden. Ich fand ihn schließlich gegen 11.15 Uhr und lud ihn in mein Büro ein.

12:46

Der Grund, warum ich dies teile, ist wahrscheinlich von 175 Tagen, an denen wir arbeiten, ich war wahrscheinlich 170 Tage unten in der Cafeteria, während ich an diesem besonderen Tag, weil ich mit Kiki sprach, nicht dort unten war.

13:03

Und plötzlich bereite ich mich darauf vor, ihn in der Familie willkommen zu heißen und sage nur: „Wir freuen uns so sehr, dich hier zu haben, und wir werden eine lange Karriere zusammen haben.“

13:13 einmal

Und bevor ich dieses Gespräch beginnen konnte. . .

13:16

Bis heute weiß ich nicht, ob ich ihm jemals einen Vertrag angeboten habe, und er erinnert sich nicht mehr. Aber er arbeitet 22 Jahre später immer noch bei Columbine, und ich bin mir nicht sicher, ob dieser Vertrag jemals angeboten wurde, weil meine Sekretärin auf meine Tür zugerannt kommt – ich hatte eine Tür, in der ein kleines Fenster war – und ich kann Ich erinnere mich noch an ihr Gesicht und ich wusste, dass etwas nicht stimmte.

13:43

Sie öffnete die Tür und sagte: "Frank, es gab eine Meldung über eine Schüsse." Und das erste, was mir in den Sinn kam, war: „Das muss ein Seniorenstreich sein. Das kann nicht an der Columbine High School passieren.'

13:55

In den 20 Jahren, die ich dort war, konnte ich die Anzahl der Faustkämpfe, die wir hatten, an zwei Händen abzählen.

14:01

Dies war eine großartige Schule, und deshalb denke ich, dass es eine Oberstufe sein muss. . . bis ich aus meinem Büro komme. 

14:11

Ich begegne einem bewaffneten Mann, der durch die Türen kommt, und mein Leben blitzte einfach vor mir auf und ich dachte, ich wäre sehr ruhig gegangen. Ich erlebte etwas, das mir später als „Kampf, Flucht und Erstarren“ erklärt wurde, und alles wurde einfach langsamer.

14:28

Aber in Wirklichkeit rannte ich direkt auf einen Schützen zu, nachdem ich mit Kiki und meiner Sekretärin gesprochen hatte. Und als sie mich ein paar Stunden später auf der Straße sahen, waren sie schockiert, weil sie dachten, ich sei an diesem Tag gestorben.

14:41

Und der Grund, warum die Leute zu mir sagen: „Frank, du warst unbewaffnet!“ Polizisten sagen: "Warum sollten Sie auf den Schützen zulaufen?"

14:49

Ein Grund, und nur ein Grund: Einige meiner Schüler waren in Schwierigkeiten. Ich hatte ungefähr 20, 25 Mädchen, die aus der Umkleide kamen, um zu einem Sportunterricht zu gehen. Ihr Leben ist in Gefahr. Und als Erzieher setzen wir unser Leben ein, wir würden alles für unsere Kinder tun, und sie waren meine Kinder.

15:07

Und das war 1999, wohlgemerkt. Die einzigen Übungen, die wir damals in Colorado machten, waren Feuerübungen. Und im ganzen Land gibt es bestimmt Tornadoübungen, Hurrikanübungen, aber wir haben nur Feuerübungen. Wir haben nicht viele der Übungen gemacht, die diese Kinder jetzt machen, von einem sehr frühen Alter an, sei es „Laufen, verstecken, kämpfen“, was auch immer.

15:29

Aber ich kannte das Gebäude, den Grundriss des Gebäudes.

15:31

Und ich sagte: Wenn ich unsere Mädchen in diese Turnhalle bringen könnte und sie dann an einen sicheren Ort bringen könnte, um sicherzustellen, dass es sicher ist, nach draußen zu gehen, könnten wir das Gebäude evakuieren.

15:42

Alles lief wie geplant, bis ich die Turnhallentür erreichte. Und es ist verschlossen.

15:49

Und der Schütze kommt tatsächlich um die Ecke. Wir hören die Geräusche und die Schüsse werden lauter. Die Mädchen weinen.

15:55

Ich versuche, sie ruhig zu halten, und dann passierte etwas, das ich erklären kann, aber ich bin einfach so dankbar.

16:02

Ich trug an diesem Tag einen Anzug und griff in meine Tasche.

16:06

Dies ist der eigentliche Schlüsselsatz, den ich hatte, ich erreichte meine Tasche und gerade als der Schütze um die Ecke kommt, griff ich und den ersten Schlüssel, den ich herauszog, steckte ich in die Tür, und sie öffnete sich beim ersten Versuch.

16:18

Dieser Schlüssel war nicht besonders gekennzeichnet, und dies ist eine Lektion, die gelernt werden muss. Wenn man den Schlüssel braucht, um durchzukommen, um in einer Notsituation zu gelangen, muss man dazu in der Lage sein, denn darauf war ich nicht vorbereitet.

16:32

Bei der 20-jährigen Wiedervereinigung der Veranstaltung, die an diesem Tag stattfand, kamen einige Mädchen zu mir, die an diesem Tag bei mir waren. Und sie weinten, und ich weinte. Es war sehr emotional.

16:46

Sie sagten: Herr D., ich möchte Ihnen meinen Sohn und meine Tochter vorstellen, und das ist mein Mann, und wir sind so froh, dass Sie diesen Schlüssel gefunden haben! Denn sonst wären sie nicht bei mir.“ Und alles, was ich sagte, war: "Ich hatte sehr wenig zu tun und den Schlüssel zu finden."

17:01

Und in den 15 Jahren, die ich danach blieb, griff ich jeden Tag in meine Tasche und konnte den Schlüssel nie herausziehen.

17:08

Es war also etwas, das ich nicht erklären kann. Es ist einfach passiert. Aber erlaubte mir, weiterzumachen, zu erklären, was ich bei Columbine getan habe, nachdem was an diesem Tag passiert ist.

17:18

Es war ein Kriegsgebiet, und ich möchte, dass Sie an 22 Jahre zurückdenken. Und ich weiß, dass viele Leute bei diesem Anruf wahrscheinlich in der Grundschule waren. Es mag einige Leute geben, die an diesem Tag nicht geboren wurden, und Sie werden in Ihren Geschichtsbüchern über Columbine lesen.

17:31

Aber an diesem Tag bestand das Protokoll darin, den Perimeter zu sichern, und wir hatten Schulressourcenoffiziere, die Schüsse austauschten, aber ihnen wurde gesagt, sie könnten nicht hineingehen, bis das SWAT-Team eintraf.

17:46

Und das war eines der frustrierendsten Dinge an diesem Tag.

17:49

Denn als ich draußen war und den Polizisten half, sind sie bereit, das Protokoll zu brechen, um hineinzugehen.

18:01

Und als SWAT dort ankam, waren 58 Minuten vergangen.

18:05

Und ich glaube das wirklich, wirklich und mache den Polizisten keinen Vorwurf, weil ich für sie ausgesagt habe. Sie taten, was ihnen beigebracht wurde, sie taten, wie sie ausgebildet wurden. Aber wenn wir die Protokolle haben, die wir heute haben, glaube ich wirklich, dass wir 16 nicht verloren hätten.

18:23

Wir hätten nicht verloren, entschuldigen Sie bitte, 13 und 24 Verletzte, denn jetzt werden die ersten Offiziere trainiert, um hineinzugehen. Als sie bei Dave Sanders ankamen, waren es dreieinhalb Stunden später, und es gibt eine gute Wahrscheinlich hätte er überlebt, wenn wir die Protokolle hätten, die wir heute haben.

18:42

Es war ein sehr schwieriger Tag und ich kann mich erinnern, dass sie zu mir kamen, als ich half, und sagten: „Bitte bleiben Sie. Frank, wir wissen, dass dies über die Pflicht hinausgeht, aber wären Sie bereit, eine Schutzweste anzuziehen, um in das Gebäude zu gehen? Stellen Sie den Feueralarm ab, weil wir rein müssen. Es ist ein SWAT-Team, das reingehen muss. Sie müssen in der Lage sein, zu kommunizieren, und dieses Geräusch ist so ohrenbetäubend.“ Und ich mache mich fertig. Ich mache meine Vorbereitungen und plötzlich sagten sie: "Niemand geht in dieses Gebäude außer SWAT."

19:09

Und so transportieren sie mich zur Leawood Elementary. Das war, bevor wir einen sogenannten Wiedervereinigungsplan hatten. Aber wir sind in diese Grundschule gegangen.

19:22

Es ist etwas, das mir für den Rest meines Lebens in Erinnerung bleiben wird, etwas, das ich an diesem Abend erlebt habe. Als ich dort unten ankam, sah ich einen der Lehrer, der half, Dave Sanders in einen Raum zu zerren, in dem Kinder Erste Hilfe leisteten.

19:38

Und jemand sagte: "Frank, es sieht nicht gut aus für Dave."

19:42

Und im Laufe der Zeit gab es Eltern, die ihre Kinder trafen. Und natürlich war es sehr emotional.

19:49

Aber zu diesem Zeitpunkt entschied ich, dass ich weitermachen musste.

19:52

Ich hatte Mitarbeiter oder Eltern, die zu mir kamen und sagten: „Frank, hast du meinen Sohn oder meine Tochter gesehen, sie waren in einem Mathe- oder Englischunterricht?“ Und ich hatte nicht.

20:01

Dann kam ein Elternteil zu mir und sagte: „Frank, in den letzten vier Stunden haben gelbe Schulbusse Kinder zu diesem Ort gebracht. Ich habe mein Kind noch nie in einem Schulbus gesehen.“

20:12

Und da kam ein Trauerbegleiter zu mir. Stattdessen sprach sie mit mir über etwas, was ich bei der Ausbildung, die ich mit meinen Bachelor- und Master-Abschlüssen erhielt, nie hören wollte. Ich war nie bereit, mit den Worten umzugehen, die aus dem Mund des Trauerberaters kamen.

20:29

Sie sagte zu mir: „Frank, wir müssen diese Familienmitglieder in ein Zimmer bringen, und du musst ihnen sagen, dass es eine gute Chance gibt, dass ihr geliebter Mensch in deinem Gebäude gestorben ist.“

20:39

Und plötzlich bereite ich mich darauf vor. Mein Verstand trägt nicht mehr den Hut dieses Direktors.

20:48

Aber ich hatte den Hut meiner Eltern auf, weil ich eine Tochter hatte, die im zweiten Jahr an einer anderen Schule in einem anderen Schulbezirk war, und ich dachte immer wieder, wie wäre es, diese Worte für mich zu hören?

20:58

Dass sie nach Hause mussten, und die Polizei sagte Ihnen, sie müssten eine Vermisstenanzeige ausfüllen. Vermisstenmeldungen. Darauf war ich nie vorbereitet.

21:07

Und ich habe versprochen, dass ich diese Eltern bis heute nie vergessen werde. Ich rufe sie jeden 20. April an. Ich rufe Geburtstage an. Und den Blick in ihren Augen werde ich nie vergessen.

21:20

Manchmal findet man einfach nur die Worte. Ich konnte nicht sagen: „Ich weiß, was du fühlst“, weil ich nicht nur einen geliebten Menschen verloren habe.

21:27

Aber ich sagte, ich würde dabei sein, und plötzlich bereite ich mich auf diese Gespräche vor.

21:32

Ich bekam Rat von Anwälten und Leuten, die sagten: „Seien Sie besser vorsichtig. Sie sollten besser nicht mit ihnen kommunizieren, weil es potenzielle Klagen gibt.“

21:42

Und ich denke, das Letzte, was mich im Moment interessiert, sind Klagen. Diese Eltern, Mrs.

21:47

Sanders und ihre Tochter haben gerade ihren Ehemann und Vater und meine Eltern verloren! Ich bin so gesegnet, dass sie heute noch leben. Sie sind 91 und 87 Jahre alt. Sie haben mir beim Aufwachsen eine Lektion erteilt: Manchmal muss man für das Richtige einstehen, auch wenn man alleine steht.

22:03

Und an diesem Wochenende besuchte ich jedes Zuhause der Familien der Opfer.

22:10

Und ich kam herein und wusste nicht, was ich sagen sollte, und wir hielten uns einfach fest und weinten und erzählten Geschichten. Und als die Anwälte es herausfanden, sagten sie: „Was denkst du, Frank?“

22:22

Was ich dir gesagt habe, ich bin ein Vollblut-Italiener und stur, und es war mir egal, was sie mir sagten, weil es zwei Wochen später war. Ich kehrte in diese Häuser zurück, nur diesmal mit Blumensträußen, denn es war Muttertag und ich wusste, wie schwer dieser Muttertag für diese Familien werden würde.

22:41

Es war das Richtige.

22:44

Als ich dieses Jahr am 20. April die Familien der 13 anrief, hatte ich mit 10 von ihnen Gespräche.

22:52

Und wir hatten diese Beziehungen, die sich genau an dem Abend entwickelten, an dem der schlimmste Tag ihres Lebens erschien.

23:00

Wie ich den Leuten jetzt sage, ist es ein Marathon und kein Sprint.

23:05

Und viele Dinge, mit denen wir uns jetzt mit der Pandemie und der Erholungsphase zu tun haben, sind denen sehr ähnlich, die wir tun mussten.

23:13

Der Feind damals waren die beiden Killer. Der Feind ist im Moment die Pandemie oder das Coronavirus, aber es ist ein Marathon, kein Sprint, und Sie werden eines Tages nicht aufwachen und alles wird wieder normal sein. Ich weiß, es ist ein Begriff, den man nicht gerne hört, aber wir müssen neu definieren, was normal ist. Und es gab Zeiten, wie ich sicher viele von Ihnen im letzten Jahr erlebt haben, in denen Sie sagen: „Oh Gott, die Dinge werden besser“, und dann passiert etwas und Sie sagen: „ Das habe ich nicht kommen sehen." Aber gib die Hoffnung nicht auf, gib nicht auf.

23:46

Ich hatte so viel Unterstützung. Ich hatte meine Familie, die für mich da war mit dem Frieden, den ich dir geben muss. Eine weitere Lektion, die wir heute gelernt haben, ist, dass Sie dieses Unterstützungssystem finden müssen.

23:59

Und ich kann mich erinnern, ich hatte einen lieben Freund von mir, er hieß John Fisher und meine Mutter arbeitete für ihn. Er war Chiropraktiker, aber auch Vietnam-Veteran. Und er rief mich 24 Stunden später an.

24:12

Er sagte: „Frank, du wirst in so viele verschiedene Richtungen gezogen, aber wenn du dir nicht selbst hilfst, wirst du niemand anderem helfen können.“

24:21

Und ich habe auf diesen Rat gehört und bin zur Beratung gekommen und ich habe Leute sagen lassen, wenn man mit einem Berater spricht, ist das ein Zeichen von Schwäche.

24:29

Nein, ist es nicht, es ist ein Zeichen von Stärke und ich könnte meine Mission von dem, was ich vor 22 Jahren gesagt habe, nicht fortsetzen, wenn ich nicht in der Beratung wäre.

24:39

Ich habe mich gerade vor ungefähr einer Woche mit meinem Berater getroffen, um mich zu melden, und ich sage Ihnen also, dass Sie diese Unterstützung finden müssen.

24:46

Und wenn Sie das nächste Mal in ein Flugzeug steigen und ein Flugbegleiter kommt und er oder sie sagt, wenn diese Kabine den Druck verliert, bevor Sie die Maske aufsetzen, bevor Sie eine Maske geben, um jemand anderem zu helfen, stellen Sie sicher, dass Sie sie selbst aufsetzen. Und das habe ich damals so wichtig gelernt.

25:05

Jetzt bin ich nicht hier, um zu predigen. Ich habe dir gesagt, dass ich katholisch aufgewachsen bin und ich weiß nicht, ob jemals ein gläubiger Mensch deinen Glauben in Frage stellt. Nun, ich habe meinen Glauben in dieser schrecklichen Nacht in Frage gestellt.

25:17

Zwei Tage später rief Pater Ken Leoni mich dort an, wo ich Mitglied der Gemeinde gewesen war. Er sagte: "Frank, du musst runterkommen, wir machen eine Mahnwache bei Kerzenlicht."

25:26

Und er sagte: "Wir brauchen dich da unten." Und ich sagte: „Vater, großartig. Ich kann runterkommen. Er sagte, du musst bitte runterkommen.“

25:32

Also gehe ich in die Sakristei von Saint Francis Cabrini, und er ruft mich auf den Altar. Und dort sind ungefähr 1200 Leute. Viele Schüler waren da, weil sie Teil der Jugendgruppe von Saint Francis Cabrini waren, und er flüsterte mir etwas ins Ohr und sagte: „Frank, du hättest an diesem Tag sterben sollen. Gott hat einen Plan.“

25:50

Und er zitierte Sprüche. Dieses Herz, ein Mensch, legt seinen Lauf fest, aber der Herr bestimmt die Schritte. Und er sagte: "Es wird ein harter Weg, Frank, aber du musst diesen Weg nicht alleine gehen."

26:01

Und die Botschaft, die ich mit Ihnen teile, ist, dass Ihnen der Glaube wichtig ist, das ist ein weiteres Unterstützungssystem.

26:08

Wenn Ihr Ehepartner Ihnen wichtig ist, was er ist, ist das ein großartiges Unterstützungssystem, aber das müssen Sie finden. Für mich war es mein Glaube und der beratende Teil davon. Ich kann mich erinnern, zu einem Spiel in den Colorado Rockies gegangen zu sein.

26:25

Es war der vierte Juli und plötzlich ist es Zeit für das Feuerwerk und das Feuerwerk beginnt zu explodieren und ich habe eine Kernschmelze. Ich befinde mich in einer fetalen Position und weine und meine Familie sieht mich an und sagt: "Was ist los?"

26:40

Und endlich wurde mir klar, was eine posttraumatische Belastungsstörung ist.

26:44

Und ich kann mich erinnern, dass ich drei Tage später in Columbine war, und ich ging durch dieses Gebäude und war taub.

26:51

Und ich ging erst einen Monat später in die Bibliothek, und mein Berater sagte: „Bist du sicher, dass du da reingehen willst?“ Weil dort ein Großteil unserer Schüler gestorben war, war ein Großteil unserer Schüler verletzt, und ich sagte: „Ich muss da rein.“

27:04

Ich war über zwei Stunden bei einem FBI-Agenten und er führte mich mit den Umrissen der Leichen und allen Beweisen, die dort waren, durch den Tatort. Er zeigte und erzählte mir, wie jedes Kind gestorben war, er zeigte mir, wo sich die beiden Mörder das Leben genommen hatten. Und ich zuckte nicht einmal zusammen.

27:23

Und ich denke zurück vor Columbine, ich wäre in diese Bibliothek gegangen, hätte mich umgedreht und wäre hinausgelaufen. Und da wusste ich, dass sich mein Leben verändert hatte. Wenn ich weiterhin erfüllen wollte, was Pater Ken Leoni von mir verlangte, diese Gemeinschaft wieder aufzubauen, dann musste ich weiterhin Unterstützung und Beratung bekommen.

27:41

Wie ich schon mehrfach erwähnt habe, bin ich Vollblut-Italiener.

27:44

Und mir wurde von einigen Leuten gesagt: „Frank, du bist ein Anführer. Du bist männlich. Und wenn du weinst, ist das ein Zeichen von Schwäche.“

27:53

Nun, wohlgemerkt, ich bin Vollblut-Italiener und werde bei der Eröffnung eines Wal-Mart emotional, wenn die Leute mir sagen, dass ich nicht weinen kann.

28:02

Ich stecke in Schwierigkeiten, weil meine Eltern mir beigebracht haben, meine Emotionen auf dem Ärmel zu tragen, aus meinem Herzen zu sprechen.

28:09

Und viele Male in unserem Leben, und ich werde dieses Zitat lesen, und es macht so viel Sinn: "Charakter und Integrität sind, wer du bist, wenn niemand zuschaut."

28:19

Der Grund, warum ich das teile, ist, dass wir nicht nach Columbine zurückkehren konnten. Wir wollten das Schuljahr beenden. Wir hatten noch ungefähr einen Monat Zeit, und wir wollten es an einer Schule beenden, die etwa zehn Kilometer westlich von uns liegt. Und wir wollten am Nachmittag gehen. Aber ich fragte unseren Superintendenten und Schulvorstandspräsidenten, ob wir zwei Wochen warten könnten, und sie sagten, warum? Ich sagte, weil wir 13 Gedenkgottesdienste für unsere Lieben hatten, an denen wir teilnehmen müssen. Und ich sagte, das Letzte, was ich tun möchte, ist, dass unsere Kinder und Mitarbeiter zu einer Gedenkfeier gehen und dann versuchen, Mathematik und Naturwissenschaften zu lernen. Sie kamen meiner Bitte also nach, aber wir mussten auch sicherstellen, dass wir unsere Mitarbeiter unterstützen.

28:56

Wir trafen uns jeden Tag mit unseren Mitarbeitern, und wir hatten freiwillige Hilfe für unsere Schüler in der örtlichen Kirche.

29:05

Es war am Nachmittag, bevor ich zu Saint Francis Cabrini hinunterging.

29:11

Ein Berater kam herein und sagte: „Frank, deine Kinder müssen es sehen“, und ich sagte, ich hätte nichts zu geben. Ich habe seit 20 oder 48 Stunden nichts gegessen. Ich hatte nicht geschlafen. Sie sagten: "Du musst mit uns kommen, in dieses Auditorium gehen."

29:25

Und als ich eintrete, beginnen die Kinder zu singen: „Wir würden Sie lieben, Mr., wir lieben Sie, Mr. D, Mr. D, wir sind Columbine!“

29:30

Nun, ich habe es emotional verloren. Und ich drehte ihnen den Rücken zu und ich hyperventilierte, plötzlich drehte mich der Berater um und sagte: „Frank, was siehst du?“

29:41

Und ich sitze da, ich sehe diese Kinder, die so emotional und so aufgebracht sind. Er sagte: „Frank, was du nicht verstehst, ist, dass sie 48 Stunden lang nicht wussten, was sie fühlen sollten. Sie waren stoisch. Sie haben alles drinnen behalten und durch dein Weinen hast du ihnen die Erlaubnis gegeben.“

29:57

Es war in Ordnung, sich so zu fühlen, wie sie sich fühlten.

30:01

Er sagte: „Frank, ich habe dich viele, viele Jahre sprechen hören, aber was du heute getan hast, war lauter als alle Worte, die du deinen Kindern hättest sagen können.“ Und das war eine wichtige Lektion.

30:14

Wir mussten die Art und Weise ändern, wie die Dinge gelehrt wurden, genau wie jetzt, wo Lehrer und Kinder diesen Herbst wieder in Vollzeit lernen, persönlich zu lernen. Nach der Pandemie gibt es Dinge, die wir lernen müssen, etwas, das ich mir nie vorgestellt habe. Unsere Eltern haben einen Torbogen aus Ballons aufgestellt, um die Kinder wieder in der Chatfield High School willkommen zu heißen – eine großartige Idee, bis der Ballon zu platzen begann.

30:36

Kinder begannen am Boden zu tauchen. Wir konnten keine Feuerübungen mit dem Alarm machen. Wir mussten diesen Alarmton ändern, aber selbst diese Alarme würden Emotionen auslösen.

30:48

Die Lehrer mussten den Lehrplan ändern. Sie konnten keinen Film oder ein Video mit einer Kriegsszene zeigen, in der es Schüsse gab.

30:57

Und ich kann Ihnen sagen, dass wir in Situationen immer das gleiche Ereignis erleben können, aber wie wir damit umgehen, können wir anders damit umgehen.

31:07

Wir hatten Lehrer und Schüler und Eltern, die ständig über ihre Erfahrungen mit der Pandemie sprechen wollten, sei es in den sozialen Medien. Sie wollen darüber reden, und wir hatten andere Lehrer, die sagten, je früher ich wieder zu dem mache, was ich vorher gemacht habe, wird mir helfen, zu heilen. Einige andere sagen, das Wichtigste ist, dass wir uns darauf einigen müssen, anderer Meinung zu sein und einfach zu respektieren, wo jeder ist.

31:36

Eine andere Lektion gelernt, und ich weiß nicht, ob Ihre Kinder jemals etwas erlebt haben, wo es fast wie Kriegsveteranen ist, wenn sie zurückkommen, sie wollen ihre Erfahrungen nicht mit ihren Lieben teilen, weil sie sie beschützen wollen.

31:52

Nun, das gleiche passierte mit unseren Eltern und unseren Kindern, Eltern kamen auf mich zu und sagten: „Frank! Obwohl unsere Kinder an diesem Tag nicht gestorben sind, haben wir unsere Kinder verloren.“ Und sie sagten: Gibt es eine Chance, mit ihnen zu sprechen?

32:04

Weil sie von den Freunden ihrer Kinder erfahren, dass sie sich in einem Schrank versteckt haben oder in der Umkleidekabine oder im Gefrierschrank waren, als ein bewaffneter Mann vorbeiging.

32:15

Also traf ich mich mit den Kindern drüben an der Chatfield High School und sagte, das wird für dich keinen Sinn ergeben, bis du Eltern wirst. Und ich sagte, dass dies in absehbarer Zeit passieren kann oder auch nicht.

32:26

Aber als deine Eltern hören, dass auf der Columbine High School Schüsse gefallen sind, haben ihre Herzen angefangen zu rasen, weil sie sich nicht sicher waren. Ihre Väter fragten sich, ob es diesen Tag geben würde, dass sie Sie an Ihrem Hochzeitstag zum Altar führen würden, oder Ihre Eltern fragten sich, ob sie jemals die Chance bekommen würden, das erste Enkelkind in den kommenden Jahren zu halten.

32:45

Sie werden es jetzt vielleicht nicht merken. Aber du brauchst deine Eltern, und sie brauchen dich, und du musst nach Hause gehen und du musst dich umarmen und du musst deine Eltern lieben, und das wird für dich Sinn ergeben.

32:57

Nun, so viele von uns lernen, je älter wir werden, desto klüger werden unsere Eltern.

33:04

Nun, es war 2012, der Beginn des Schuljahres, eines der Mädchen, die in Columbine war, kam am ersten Schultag zu mir und sie weint und zittert. Ich sagte: "Michelle, was ist los?" Sie sagte: „Erinnerst du dich, was du uns über das Elternsein erzählt hast?“ Ich sagte ja.

33:22

Sie sagte: "Es hat bis heute keinen Sinn gemacht." Und ich sagte: "Michelle, warum heute?"

33:26

Sie sagte: „Mein kleines Mädchen hat gerade den Kindergarten angefangen und ist aus dem Auto gestiegen. Und plötzlich parkte ich mein Auto und rannte dorthin, wo die Lehrer klatschten und die Administratoren klatschten, um unsere Kinder im Kindergarten willkommen zu heißen. Und plötzlich packte ich meine Tochter und drückte sie an meine Brust, und sie sagte: „Mama, Mama, du hast mir weh getan“, und die Lehrer sagen: Ma'am, Ma'am, was machst du da?

33:50

Und plötzlich ließ ich meine Tochter zu Boden. Und als sie durch diese Türen ging, sah ich sie an und Tränen flossen über mein Gesicht und sagte: "Wenn ich ihr erlaube, in diese Schule zu gehen, besteht die Möglichkeit, dass sie nicht zurückkommt?"

34:06

Und genau das geschah an diesem Tag. Gewonnene Erkenntnisse.

34:11

Führung. Weißt du, eines der Dinge, ich hatte so viel Glück, und ich denke, bei Führungskräften ist es der Schlüssel, die Leute dazu zu bringen, dir zu folgen. Und das war so wichtig, und der Rat, den ich den Menschen gebe, ist, dass Sie die Menschen so behandeln, wie Sie in meiner Karriere als Erzieher behandelt werden möchten.

34:29

Ich musste nie jemandem sagen, dass Sie es nicht tun werden, weil ich Ihr Chef bin, weil ich, meiner bescheidenen Meinung nach, Sie nicht entwickeln, Sie entwickeln kein Team oder eine Organisation, indem Sie sie dazu bringen, Dinge aus Angst zu tun. Ich musste nie einem Studenten sagen, dass du es tun wirst, weil ich dein Schulleiter bin.

34:48

Jetzt, und ich bin sicher, die Leute sagen, meine Güte, er muss ein Schwächling gewesen sein, nein, es ging nur um Respekt. Und ich habe an einer Universität präsentiert. Es war eine Abschlussklasse.

34:59

Und einer der Schüler, die in der Klasse waren, schickte mir das nach meiner Präsentation. Und Sie nennen es, Sie können sich das ansehen, egal ob Sie eine Ausbildung haben, in welcher Branche Sie tätig sind. Aber das sind gute Dinge, die man verfolgen kann, und das liegt nicht daran, dass ich sie mir ausgedacht habe, sondern schau dir einige davon an Dinge.

35:15

Sichtbarkeit: Wie oft hören wir von unseren Kindern, unseren Eltern, dass sie sich daran erinnern, dass sie gezwungen sind, Ehrlichkeit und Flexibilität. Leute, ich werde euch darauf hinweisen, weil ich ein guter Zuhörer bin.

35:26

Meine Frau und ich hatten letzte Woche einen heftigen Streit und sie arbeitet an der CU Boulder.

35:31

Sie kam nach Hause und plötzlich erzählte sie mir von einigen Problemen, die sie hatte. Sie ist die Koordinatorin für das Parken der Fakultät.

35:39

Innerhalb eines Augenblicks sage ich ihr, was sie tun muss, um das Problem zu beheben, und sie sagte: Frank, ich brauche dich nicht, um es zu reparieren.

35:47

Du musst mir nur zuhören, und wie oft machen wir das jede Woche mit Menschen in unserem Leben? Wir unterbrechen sofort und versuchen es herauszufinden, wir werden sagen, noch bevor ein Satz aus dem Mund dieser Person kommt. Das sind also Dinge, nach denen man leben kann.

36:03

Es ist damals, ich habe dieses Zitat auf meinem Schreibtisch: Gott schenke mir die Gelassenheit, Dinge zu akzeptieren, die ich nicht ändern kann, den Mut, die Dinge zu ändern, die ich ändern kann, und die Weisheit, den Unterschied zu erkennen. Als ich auf einer Konferenz präsentierte, war es eine Lehrerkonferenz oder eine Administratorenkonferenz, und sie sagten: „Frank, wir schätzen dieses Zitat sehr, aber es war ein hartes Jahr, und das ist es, was wir herausgefunden haben—Herr, gib! mir die Gelassenheit, dumme Menschen so zu akzeptieren, wie sie sind, den Mut, meine Selbstbeherrschung zu bewahren, und die Weisheit zu wissen, dass ich, wenn ich danach handele, ins Gefängnis komme, also alles aus der Perspektive.

36:39

Ganz schnell hatte ich nach meiner Pensionierung beschlossen, dass ich viele, viele Jahre zuvor gebeten wurde, ein Buch zu schreiben, und ich tat es nicht. Mein Hauptziel im Leben war es, dieser Gemeinschaft zu helfen. Aber ich habe ein Buch produziert und ich weiß, wenn Sie daran interessiert sind, die wahre Geschichte der Columbine High School herauszufinden, können Sie es lesen:  Sie nennen mich Mr. De: Die Geschichte von Columbines Herz, Widerstandsfähigkeit und Genesung. Und der gesamte Erlös aus dem Verkauf geht an den Columbine Memorial Fund.

37:06

Es dreht sich alles um das Team. Bei mir waren die Dinge außer Kontrolle. Ich wurde in acht Gerichtsverfahren genannt.

37:13

Und noch einmal, wenn Leute aufkamen und sagten, nimm es nicht persönlich, dann neigest du dazu, es persönlich zu nehmen. Aber mir wurde klar, dass Eltern, um Antworten zu erhalten, Klagen einreichen mussten, und es machte für mich Sinn.

37:32

Ich habe über Möglichkeiten gesprochen, damit umzugehen. Und ich bin sicher, das sehen wir jetzt auch in dieser Zeit der Pandemie. Also suchte ich eine Beratung. Weißt du, mein Glaube war mir wichtig, aber es gab mehrere Nächte, in denen ich nach einem harten Tag nach Hause kam, an dem ich mit einem Glas Whisky in den Keller ging, und das war nicht der Weg, damit umzugehen.

37:51

Und wir haben viel davon bei unseren Schülern gesehen, die Drogen konsumierten, Alkohol konsumierten. Und ich denke, wir sehen wahrscheinlich jetzt viel davon mit der Pandemie und allem, was passiert ist.

38:02

Wir müssen gesunde Wege finden, damit umzugehen, und das ist so wichtig. Gewonnene Erkenntnisse.

38:08

Es war ein harter Weg, jede unserer Bewegungen wurde unter die Lupe genommen.

38:13

Und ich liebe dieses Zitat: Wir wissen nicht einmal, wie stark wir sind, bis wir gezwungen sind, diese verborgene Stärke nach vorne zu bringen.

38:20

Und ich glaube wirklich, dass ich jeden Tag nach Columbine das Gefühl hatte, wenn ich den schlimmsten Tag meines Lebens überstehen könnte, würde ich all diese Dinge überstehen. Und während dieser Pandemie hat es mir geholfen, weil es mich vorbereitet hat.

38:34

Und wenn Sie einen Weg ohne Hindernisse finden, führt er wahrscheinlich nirgendwohin.

38:42

Ich kann mir nicht vorstellen, dass Social Media damals so funktionierte wie heute.

38:47

Denn damals, als Columbine passierte, hatten wir das Einzige, woran ich mich erinnern kann. Wir hatten myspace, und wir hatten diesen 24/7-Nachrichtenzyklus.

38:57

Und ich bin da draußen und rede mit Leuten. Und sie sagten, ich erinnere mich, wo ich war, als Columbine passierte. Und das liegt daran, dass die Medien die Columbine-Community in Ihre Wohnzimmer geholt haben. Wissen Sie, ich erinnere mich, wo ich war, als Präsident Kennedy ermordet wurde und als Challenger explodierte.

39:14

Daher bin ich wirklich überwältigt, wenn die Leute sagen: „Meine Güte, ich war in der dritten Klasse und meine Eltern haben zugesehen, was in Columbine passiert.“

39:23

Und leider sind die Informationen, die in den Medien herauskommen, oft nicht korrekt.

39:28

Wenn ich mehr Zeit hätte, um mit Ihnen zu teilen und Sie Fragen stellen könnten, waren die Medien, die sofort herauskamen, nicht korrekt. Und sie kamen heraus und sagten, der Grund, warum diese beiden Kinder dies taten, sei, dass sie gemobbt wurden, und das war nicht korrekt . Und ich und ich sagen nicht, dass Columbine eine perfekte Schule war, aber wenn wir später Zeit haben, werde ich Ihnen sagen, warum das nicht richtig war.

39:52

Wissen Sie, die Macht der Einstellung. Wir können nicht bestimmen, was mit uns passiert, aber wir können unsere Reaktion bestimmen.

39:58

Und eines der Dinge, die es mir ermöglicht haben, durch das zu kommen, was ich getan habe, ist, dass ich nicht beim Negativen verweilen kann, sondern auf dem Positiven aufbauen muss und in Ihrem eigenen Leben für Sie, in der Nähe von Menschen, darüber nachdenken muss, Plötzlich bist du in einer ziemlich guten Stimmung.

40:13

Und du umgehst sie und wirst negativ und sie ziehen dich runter, und ich würde nie unhöflich zu jemandem sein und sagen: „Gott, du hast nur, das ist wirklich scheiße. Verschwinde aus meinem Leben." Ich war sehr höflich, aber ich entschied, dass ich mich mit Menschen umgeben musste, die positiv waren. Und es ist nicht so, dass wir keine schlechten Tage hatten, aber es baute auf dem Positiven auf, nicht auf dem Negativen.

40:35

In diesem Begriff, den ich gesagt habe, haben Sie es sicher bis zum Erbrechen gesehen, „was ist eine neue Normalität“, und wir mussten neu definieren, was das ist.

40:42

Und es gab so viele Lektionen aus Columbine. Und ich denke, die Leute suchen nach einer Sache.

40:48

Und das gibt es nicht. Die Leute wollen zur Waffenkontrolle. Das ist ein Stück, aber ich sehe das als ein Stück davon an. Ich schaue mir den Artikel zur psychischen Gesundheit an, und auch hier wird nicht jeder, der psychische Probleme hat, eine Massenerschießung oder Gewalttaten begehen. Aber das ist eine andere Komponente. Wir schauen auf soziale Medien. Wir schauen auf die Elternschaft. Nun, wenn Sie all diese Puzzleteile zusammenfügen, können wir helfen, einen Teil der Sinnlosigkeit zu bekämpfen, die gerade passiert.

41:17

Wenn mich Leute fragen: Was wirst du tun? Ich sagte: Was machen wir? Sie sind alle unsere Kinder, und ich kann Ihnen versichern, wir haben heute alles in Ordnung. Feuerwehrleute arbeiten mit Polizisten zusammen, die mit dem Justizsystem zusammenarbeiten. Wir haben jetzt Systeme, die Lightspeed draußen produziert, die wir im April 1999 nicht wieder installiert hatten.

41:42

Nein, es gibt Organisationen wie die I Love U Guys. Es verfügt über ein Standard-Antwortprotokoll.

41:47

Wir haben sichere und gesunde Schulen.

41:49

Es wurde von Michele Gay begonnen, deren Tochter bei Sandy Hook getötet wurde. Das sind alles Programme.

41:56

Wir haben Christina Anderson. Dies sind Menschen, die das erleben, was ich nach Columbine genannt habe. Ich sagte, ich bin gerade einem Club beigetreten, in dem niemand Mitglied werden möchte, und leider besteht diese Mitgliedschaft weiter, aber wir versuchen, anderen Gemeinden zu helfen. Wir müssen proaktiv und nicht reaktiv sein.

42:16

Jetzt, da wir uns dem Ende meiner Präsentation nähern, war eines der Dinge, die ich teilen möchte, wirklich ein Weckruf für mich, weil ich durch die Flure der Columbine High School gehen konnte und die Kinder sagten ja, Mister … Familie , wir sind Rebellen, wir sind Columbine.

42:33

Und als ich ein besserer Schulleiter wurde, als ich vor die Tür der Columbine High School ging und in die Rauchergrube ging, wo Kinder Zigaretten rauchten und den Unterricht abbrachen. Oder sie waren drüben im Skatepark oder oben auf dem Food Court. Und ich sagte, was machst du? Warum bist du nicht in der Klasse? Und sie sagten: "Weißt du überhaupt, wer wir sind?"

42:51

Leider kannte ich die meisten ihrer Namen und sie sagten zu mir: „Du sagst uns, dass du dich interessierst, aber es gibt Kinder, denen das egal ist. Wenn wir in dieses Gebäude zurückgehen, passen wir nicht in dieses Columbine-Image, wir haben Körperpiercings. Da gehören wir nicht hin.“

43:07

Mein Herz brach, ich brach buchstäblich zusammen und weinte und sagte: „Ich möchte, dass du all deine Freunde bekommst, die so fühlen, wie du dich fühlst, und ich werde mich mit dir treffen, nur mit mir und deinen Freunden, und wir werden das herausfinden."

43:20

Ich sagte, ich möchte, dass Sie zur nächsten Versammlung kommen, und sie sagten: „Warum sollten wir zu einer Ihrer Versammlungen kommen? Alles, was Sie tun, ist, die besten Schüler zu erkennen, Sie erkennen Sportler, Sie erkennen die Kinder in der Band oder in den Theaterstücken. Wo passen wir rein?“ Und ich sagte, bitte komm zur nächsten Versammlung, also musste ich mir einen Plan ausdenken.

43:46

Also gehen sie in die nächste Versammlung und das ist das erste Mal, dass sie eine Versammlung besuchen, seit sie die Columbine High School betreten haben. Und ich habe jedem Kind, jedem Schüler, der da war, und jedem Elternteil gegeben: Ich habe ihnen einen Link gegeben.

43:58

Und ich sagte, dass jeder von Ihnen ein Bindeglied an der Columbine High School darstellt, und was Sie so wichtig macht und uns zu einer so großartigen Schule macht, sind wir alle als Individuen, was Sie zu dieser Schule beitragen.

44:12

Und ich sagte: Einige Leute tragen im Unterricht bei, andere auf den Feldern, andere tragen zu Ihrer Arbeit bei, aber Sie sind ein Teil davon. Aber ich sagte: Was uns an der Columbine High School stärker machen wird, als wir es je waren, ist, wenn Sie 400 Personen aus der Klasse von 2017 nehmen und sie zusammenfügen. Jetzt haben Sie 400 stark. Und stellen Sie sich vor, was wir als Schule tun könnten, was wir als Gemeinschaft tun können. Wenn wir 400 Links aus der Klasse von 2017 nehmen und sie mit der Klasse von 2016 und 15 und 14 verbinden.

44:47

Dann sagte ich, ich möchte das versuchen, und ich war mir nicht sicher, ob es funktionieren würde.

44:49

Ich sagte, ich werde das Lied über Familie auflegen, und am Ende dieses Liedes werden wir einen Weg finden, uns als Einheit zu verbinden, auch wenn wir Individuen sind, auch wenn wir unterschiedliche Vorlieben haben, können wir we stimme zu, nicht zuzustimmen. Wir werden einen Weg finden, zusammenzukommen, weil wir Columbine sind. Also läuft die Musik, und am Ende des Liedes haben sie sich erstaunlicherweise mit den Leuten auf beiden Seiten der Tribüne über den Turnhallenboden verbündet und sie halten es aufrecht und singen "Wir sind Columbine".

45:18

Also sagte ich ihnen nächste Woche, dass die Kette im Flur sein wird und es Tage geben wird, an denen Sie einen Test nicht bestehen können. Du streitest mit deinen Eltern, deinem Freund, deiner Freundin, denk daran, dass du immer mit jemandem an dieser Schule verbunden sein wirst.

45:33

Und dann sagte ich, was ich getan habe, ist, wenn jeder Senior seinen Abschluss gemacht hat, ich habe ihnen einen Link gegeben, und ich sagte, obwohl du Columbine absolvierst, wirst du immer verbunden sein, denn einmal ein Rebell, immer ein Rebell , Rebell fürs Leben, in dem einer von ihnen es geändert hat.

45:51

Und ich würde Sie ermutigen, wenn Sie dies an Ihrer Stelle versuchen möchten, ich würde Sie ermutigen, es zu tun, es hat uns zusammengebracht. Ich habe Polizisten dabei gesehen. Ich habe gesehen, wie Schulen es tun. Ich habe verschiedene Organisationen gesehen, und ich würde Sie fragen, ob Sie es tun würden, wenn Sie mir einen Link schicken würden, denn auf meinem Rucksack habe ich Links, wo dies stattfindet, dass wir als eins zusammenkommen.

46:13

Nun, im Laufe der Zeit fragt man sich, ob daraus Lehren gezogen werden.

46:18

Hier war das Kind, er ist eines dieser Kinder, die er in 8 oder 9 Pflegefamilien war.

46:24

Ich war dieser achte Grundsatz und er sagte, ich habe ihn in mein Büro gerufen, weil ich mich mit all den Kindern treffen würde, die nicht unbedingt die Grundschule oder die Mittelschule nach Columbine besucht haben.

46:35

Und ich rief ihn an, und innerhalb von fünf Minuten sagte er, Mr. D., das ist das erste Mal, dass ich mich willkommen fühle. Er sagte, meine Eltern sagten mir, dass sie mich liebten.

46:46

Und sie wollten mich nicht mehr, dann gaben sie mich meinen Großeltern, die mich an meine Tanten und Onkel weitergegeben haben und jetzt bin ich in meiner neunten Pflegestelle.

46:54

Aber die Columbine High School hat etwas. Ihre Schüler kümmern sich, und ich kann es sehen, sie sprechen auf den Fluren mit mir. Sie sitzen mit mir an den Tischen.

47:04

Nun, das ist hervorragend. Und er sagte, Mr., auch wenn ich meinen Link nicht bekommen habe, fühle ich mich mit Ihnen verbunden, weil ich Links zu neuen Studienanfängern gegeben habe und er Mitte seines ersten Studienjahres gekommen ist, also bereite ich mich auf meinen letzten vor Versammlung.

47:17

Ich war mir nicht sicher, was ich sagen würde, aber ich wusste, was ich tun würde. Plötzlich gehe ich zu meinem Briefkasten im Hauptbüro und hole einen Brief hervor, den Kevin am Morgen dort hineingelegt hat.

47:27

Ich sagte danke. So möchte ich enden.

47:40

18 Jahre. Er hatte sich selbst versprochen, einen Weg zu finden, um zu fliegen.

47:59

Höhenangst? Sie werden in Ihrem Leben auf viele Barrieren stoßen, Sie müssen an diese Verbindung glauben, und es passieren Dinge in unserem Leben, die wir nicht erklären können. Aber ich möchte dir etwas vorlesen. Kevin wechselte hierher.

48:13

„Die Akzeptanz und die familiäre Atmosphäre, die Sie dort bei Columbine schaffen, haben mein Leben wirklich geerdet. Es hat mir geholfen, Freundschaften zu schließen, an die ich mich immer erinnern werde. Danke, dass Sie so ein großartiger Schulleiter sind. Und es ist immer noch der beste Schulstolz, den ich je hatte. 

51:02

Das Einzige, was ich sagen kann, ob es sich um Lehren, Coaching oder als Schulleiter handelte, ich habe mein Bestes gegeben.

51:13

Kevin wurde Redakteur der Schülerzeitung, graduierte und besuchte die Colorado State University.

51:22

Wissen Sie, dass ich damit enden möchte, dass es Martin Luther King Junior war, der einen Traum hatte. Und ich schätze, das ist es, was ich dich frage.

51:28

Was werden wir tun, um all diese gewalttätigen Handlungen zu stoppen, die stattfinden?

51:34

Und ich weigerte mich, die Hoffnung aufzugeben, und das ist meine kleine Enkelin. Mia ist im Ballett und hat gerade die erste Klasse abgeschlossen.

51:41

Und ich habe ihr versprochen, dass sie nie das durchmachen soll, was diese armen kleinen Kinder bei Sandy Hook bekommen. Sie wird sich nicht unter einem Tisch verstecken, wie die Kinder in Columbine um ihr Leben betteln.

51:52

Oder wie die Kinder an der Virginia Tech oder Parkland über den Campus laufen, und ich werde alles in meiner Macht Stehende tun, um sicherzustellen, dass sie ein langes, produktives Leben hat.

52:03

Ich schätze, was ich dich bitte, ist, dass ich zu einer Zeit geblieben bin, um mich daran zu erinnern, zu einer Zeit, um zu hoffen. Wenn Sie die 13 von Columbine ehren möchten, gehen wir eine Verpflichtung ein und finden 13 freundliche Gesten, die diese Welt zu einem besseren Ort machen würden. Wenn Sie das tun würden, wären wir Ihnen so dankbar und ich weiß, dass die Familien der 13 so dankbar wären und mir so viel bedeuten würden, das kann ich Ihnen versichern. Ich weigere mich, hilflos zu sein, ich weigere mich, hoffnungslos zu sein, und ich weigere mich, jemals nachzugeben.

52:35

Vielen Dank für Ihre Zeit heute Nachmittag oder heute Morgen oder heute Nachmittag. Vielen Dank.

52:54

Richtig, vielen Dank für Ihre Zeit. Was für eine erstaunliche Präsentation, und ehrlich gesagt, wirklich herzzerreißend, also wissen wir Ihre Zeit wirklich zu schätzen. Ich werde Brett Baldwin vorstellen und sehr schnell wird er einige der Möglichkeiten durchgehen, wie Lightspeed Systems dabei helfen kann und ein Frühwarnsystem für schulische Gewalt und Bedrohungen bereitstellen kann. Brett, möchten Sie fortfahren?

53:33

Frank, danke! Ich möchte Ihnen nur danken, dass Sie Ihre emotionale Geschichte geteilt haben. Ich denke, nicht nur die Geschichte der Tragödie selbst, sondern auch das, was Sie gemeinsam mit dieser Gemeinschaft getan haben, um alle dazu zu bringen, sich hintereinander zu sammeln und Widrigkeiten zu überwinden. Ich kann dir einfach nicht sagen, wie dankbar ich dir dafür bin, dass du gekommen bist und das heute mit allen teile. Und ich denke, das bringt uns wirklich zu dem Grund, warum wir heute hier sind, nämlich wie können wir alle gemeinsam etwas leisten, um dies in Zukunft zu verhindern? Und diese Frage stellen wir uns innerhalb unserer Organisation schon seit geraumer Zeit, wie wir den Distrikten dabei helfen können, dies zu lösen. Und ich glaube, du hast es geschafft. Es ist kein Allheilmittel, das einen solchen Vorfall verhindert, sondern ein kumulativer Ansatz mit vielen verschiedenen Wegen.

54:24

Und ein großer Teil davon ist, dass wir uns genau angesehen haben, was wir mit unserer Software machen. Könnten wir dazu beitragen, einen Vorfall wie Columbine zu verhindern? Könnten wir helfen, den Sandy Hook oder einen Vorfall in Parkland zu verhindern? Und wir haben die Software entwickelt, da wir erkannt haben, dass wir Einblick in die Schüler und was mit diesen Schülern digital passiert, und uns wirklich die Möglichkeit gegeben haben, eine Software zu entwickeln, die es uns ermöglicht, Schüler mit einer möglicherweise psychischen Erkrankung frühzeitig zu erkennen Krise, oder versuchen, sich selbst oder jemand anderem möglicherweise zu schaden. Und wir haben Jahre damit verbracht, und als wir begannen, danach zu suchen, zu den Statistiken, als wir mit der Entwicklung der Software begannen. So wurden sie uns sehr klar. Und das war eine herausragende Statistik. Und dies sind einige der besten, die wir gefunden haben, als wir mit der Recherche zu diesem Eins-gegen-Eins begonnen haben, dass 75% der Vorfälle mit Schulschützen der Schütze selbst seinen Plan im Voraus enthüllte.

55:22

Und vieles davon geschah über Online-Aktivitäten oder soziale Medien. Und ich denke, Sie haben das damals auf den Punkt gebracht, Sie hatten keine sozialen Medien, aber dies ist zu einem Weg für Kinder geworden, um zu kommunizieren. Und wir haben erkannt, dass wir diese Dinge im Voraus identifizieren können. Wenn wir diesem Schüler im Voraus helfen können, die Hilfe zu bekommen, die er braucht, geben Sie ihm das Gefühl, dazu zu gehören, und, Frank, noch einmal ein großes Lob an Sie, mit den Kindern, die Sie gegangen sind, die sich wie Ausreißer anfühlten und ihnen das Gefühl geben, ein Teil davon zu sein der Schule? Ich denke, darum geht es hier und es ist kein Hilferuf. Und vieles davon finden wir, wenn wir uns diese rückwirkend ansehen und analysieren, was passiert ist, um es wirklich durchzusprechen.

55:59

Was die Software tut, ist, dass wir wirklich analysieren, was die Schüler tun, versuchen, Ihnen Echtzeitwarnungen bereitzustellen, die Reaktion auf diese Warnungen eskalieren und sicherstellen, dass sie weiterverfolgt werden. Wenn Sie auf einen solchen Vorfall stoßen, beinhaltet dies eine Echtzeit-Bedrohungsanalyse. Dazu gehört die Fähigkeit zur Eskalation, das sind Lightspeed, die diese Bedrohungen anpassen. Und wir alle wissen, meine Mutter war 35 Jahre lang Erzieherin und ging vor zwei Jahren in den Ruhestand. Und ich werde mit Ihnen teilen. Eine Sache konnte meine Mutter im Klassenzimmer nicht mehr akzeptieren, weil sie dir sehr ähnlich ist. Ihre Schüler waren alles. Nichts anderes war im Klassenzimmer von Bedeutung als ihre Schüler, also wenn sie diese Berichte durchgehen oder all diese anderen Dinge tun soll, wird es ihre Schüler nur irgendwie wegnehmen. Eines der Dinge, die wir getan haben, ist, dass wir diese Warnungen tatsächlich aufnehmen. Wir haben ehemalige Polizeibeamte, pensionierte Schulressourcenbeamte und verschiedene andere Personen eingestellt, die diese Berichte tatsächlich aufnehmen, analysieren und Ihnen und Ihrem Schulbezirk helfen können, festzustellen, ob für den Bezirk ein unmittelbares Risiko besteht.

56:57

Helfen Sie ihnen, die psychische Gesundheit zu erlangen, die sie brauchen. Und sorgen Sie dafür, dass Sie sich auf Dauer nie mit einem Eindringling auseinandersetzen müssen.

57:04

Erhalten Sie diese Sichtbarkeit. Und mit diesen Arbeitsabläufen und der Sicherstellung, dass die Leute die Instanzen verfolgen, erhalten Sie diesen Schülern die Hilfe, die sie brauchen. Ich denke, das ist wirklich ein großer Teil davon geworden, und ich möchte nicht viel Zeit damit verbringen, denn ehrlich, Frank, ich denke, Ihre Geschichte ist das, worauf ich mich konzentrieren möchte. Und geben Sie ihr die Gelegenheit, Fragen zu stellen, die ich wirklich anmerken möchte. Wenn Sie in Ihren Distrikten nach sinnvollen Wegen suchen, um solchen Fällen einen Schritt voraus zu sein, wenden Sie sich bitte an uns. Bitte teilen Sie uns mit, wie wir Ihnen helfen können. Aber was noch wichtiger ist, und ich möchte darauf zurückkommen, was Frank gesagt hat, es ist keine einzige Wunderwaffe.

57:36

Es gibt ein Kollektiv, als Kollektiv-Gruppensoftware, Gespräche mit Schülern. Was auch immer es sein mag, diese Elemente müssen kollektiv zusammenkommen, um die Schüler erfolgreich zu unterstützen und ihnen das Gefühl zu geben, zugehörig zu sein. Ich denke, bei vielen Dingen, die wir intuitiv gemacht haben, fühlten sich die Schüler nicht zugehörig, und, Frank, noch einmal ein großes Lob an dich.

57:56

Ich kann Ihnen nicht genug dafür danken, dass Sie mit den Schülern gesprochen haben, die sich nicht dazugehörig fühlten, und einen Weg gefunden haben, sie dazu zu bringen, dazu zu gehören, das ist alles. Und damit mache ich eine Pause. Ich denke, dass die meisten Fragen Franks, denke ich, auf Sie zukommen werden, aber ich bin einfach nur dankbar, dass ich die Gelegenheit hatte, mir das anhören zu können. Wurde heute bei ihrer Präsentation ein paar Mal ziemlich emotional, und ich bin wirklich, wirklich dankbar für die Gelegenheit.

58:19

Danke, Brett.

58:22

Vielen Dank für Ihre Zeit und all Ihre Einblicke. Danke, Frank. Wir freuen uns sehr, Sie heute dabei zu haben. Und danke, Brett, dass Sie darüber gesprochen haben, wie die Arbeit meiner Meinung nach einige dieser Probleme beurteilen kann.

58:34

Leider läuft die Zeit davon, sodass wir keine Zeit für Fragen und Antworten haben. Wenn Sie jedoch die Umfrage ausfüllen, die beim Verlassen des Webinars auf Ihrem Bildschirm angezeigt wird, können Sie Fragen stellen und Wir werden sicherstellen, dass ein Mitglied unseres Teams oder Franks Team sich mit Ihnen in Verbindung setzt, um Ihre Fragen zu beantworten. Und vielen Dank, dass Sie sich uns angeschlossen haben. Sie wissen, dass Ihre Terminkalender sehr voll sind, und deshalb wissen wir es zu schätzen, dass Sie sich die Zeit nehmen, sich uns anzuschließen. Wir haben am 10. Juni ein Webinar, ausgezeichnetes CoSN und AWS, in dem es um die Rückkehr zur Normalität und die Rückkehr zur Schule geht. Ich meine wirklich, Sie möchten sich uns anschließen. Dafür können Sie sich auf unserer Website anmelden. Nochmals vielen Dank, und danke, Frank, ich wünsche Ihnen allen noch einen schönen Resttag.