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Eine Rückkehr zum physischen Klassenzimmer kann je nach Lernmodell eine Reduzierung der online verbrachten Zeit der Schüler bedeuten oder auch nicht, aber das bedeutet nicht, dass die Bezirke in Bezug auf gefährliche Online-Inhalte oder unangemessene Online-Inhalte weniger wachsam sein können
Aufbau eines nachhaltigen Plans für soziales emotionales Lernen Das Bewusstsein für Initiativen für soziales emotionales Lernen (SEL) ist mit der weltweiten Schließung der Schulen aufgrund der COVID-19-Pandemie gewachsen. Wie können Schulen die Warnzeichen erkennen und sich mit der psychischen Gesundheit von Schülern befassen?
Einsatz von Technologie zur Behandlung der psychischen Gesundheit von Schülern Da die Schulen vom Fernunterricht zurück in den Klassenraum wechseln, ist die Verfolgung und Bewertung der psychischen Gesundheit von Schülern nach wie vor so wichtig wie eh und je. In Zusammenarbeit mit der Online-Reihe Leadership Roundtables von Tech & Learning,
Austin, Texas, 15. April 2021 (GLOBE NEWSWIRE) - Lightspeed Systems®, der führende Anbieter von Online-Sicherheits- und Effektivitätslösungen für K-12, kündigt die Einführung von Lightspeed Alert ™ an, einer Bedrohungserkennungslösung für Selbstverletzung, Mobbing und Gewalt in der Schule und helfen, Schulen und Bezirke mit zu versorgen
Schüler-Bedrohungsbewertung als Sicherheitsstrategie für Schulen Dr. Dewey Cornell, Professor für Pädagogik an der University of Virginia, befasst sich mit den Comprehensive School Threat Assessment Guidelines, einem evidenzbasierten Programm zur Bedrohungsbewertung, das landesweit an Schulen eingesetzt wird
Wie ein Distrikt in Georgia mit dem Incident Response Protocol das Leben von Schülern rettet Mit der Zunahme der Online-Aktivitäten von Schülern – soziale Medien, Online-Dokumente, E-Mail, YouTube, Apps, Browser, Suchmaschinen und mehr – stehen Schulbezirke vor der enormen Herausforderung, sicherzustellen, dass die Schüler mental und physisch
Mit dem Fernlernen bis 2021 stehen die Schulen vor der Notwendigkeit, dem Anstieg von Cybermobbing und anderen schädlichen Online-Verhaltensweisen zu begegnen. Das EdTech Magazine skizziert Lösungen, die Distriktleitern und Pädagogen helfen sollen, ihre Online-Sicherheitsanstrengungen proaktiv fortzusetzen
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