Erfahren Sie von K-12-Schulleitern, wie sie sich auf das neue Schuljahr 2022-2023 vorbereiten und wie sie mit den anhaltenden Herausforderungen von COVID umgegangen sind.
Unabhängig davon, ob das Klassenzimmer persönlich, hybrid oder virtuell ist, hier sind 20 Dinge, die Lehrer mit Lightspeed Classroom Management tun können, um die Schüler zu beschäftigen.
Lightspeed Produkt-Updates, die Sie nicht verpassen möchten Wir schätzen das Feedback und den Input unserer Kunden. Und wir freuen uns, basierend auf Ihren Anfragen die neuesten Updates für Lightspeed Systems zu teilen! In diesem Webinar wird das Lightspeed-Team darüber sprechen
1:1 Post-Pandemie: Was nun? Im zweiten Teil unserer Webinar-Roundtable-Reihe setzen wir unser Gespräch mit Dr. Christopher Harrington und Elizabeth LeBlanc fort; jetzt unterstützt von Lauren Speiser, vom National Board zertifizierte Kindergärtnerin; und Nicole Allien, ehemalige Lehrerin und derzeitige Lehrkraft
Wie hat sich die COVID-Pandemie positiv und negativ auf die K-12-Ausbildung ausgewirkt? Wir überprüfen in diesem Blog, was funktioniert hat und was nicht.
EdTech und Unterricht nach der Pandemie Dr. Christopher Harrington und Elizabeth Leblanc vom Institute for Teaching and Leading und Lightspeed Systems diskutieren Unterricht und Bildungstechnologie in Hybrid- oder Fernlernmodellen, wenn die Schüler im Herbst zum persönlichen Lernen zurückkehren
Rückkehr zur Normalität: Was „Back to School“ wirklich bedeutet Mit der COVID-19-Pandemie und den daraus resultierenden Schließungen mussten sich Schulen und Bezirke an eine monumentale, landesweite Krise anpassen. Jetzt, ein Jahr später, öffnen viele Schulen ihre Türen wieder und müssen
Während wir die Pandemie hinter uns haben, haben einige Schüler – und auch einige Eltern – möglicherweise die potenziellen Vorteile erkannt, die Fern- oder Hybridlernmodelle im Verlauf der Pandemie zu bieten haben. Studierende mit chronischen Gesundheitsproblemen; Kinder mit sozialen oder
Die wichtigsten Datenmetriken für eine effektive Wiedereröffnung von Schulen Anthony Padrnos, Technologiedirektor für Osseo Area Schools in Minnesota, geht die Erfahrungen seines Distrikts mit der Nutzung wichtiger Datenpunkte für die Planung und Budgetierung des Distrikts durch. Er wird besprechen, wie Ihr Bezirk
Die wichtigsten Tools für Remote- und Hybrid-Lernumgebungen Erfahren Sie, wie Sie Ihren aktuellen Technologie-Stack für Remote- oder Hybrid-Lernen verbessern können, und erhalten Sie zusätzlich wertvolle Informationen zur Verbesserung der beruflichen Entwicklung mit neuen Systemen und Technologien. In diesem