Richtlinie zur akzeptablen Nutzung des E-Book-Leitfadens
Optimieren Sie die Richtlinie zur akzeptablen Nutzung Ihres Distrikts, um Ihre Schüler und Ihren Distrikt zu schützen

Überprüfen Sie regelmäßig Ihre distriktweite Acceptable Use Policy (AUP) für von der Schule ausgegebene Geräte, um die Anfälligkeit für Cyberangriffe und Bedenken hinsichtlich der Sicherheit von Schülern online zu begrenzen.

Webinar-Grafik
Nutzung neuer Produktfunktionen von Lightspeed Systems®

Neue Funktionen der Lightspeed Solution Suite kommen! Wenn Sie in einem IT-Team einer Schule sind, das Lightspeed-Produkte verwendet, sehen Sie sich dieses Webinar an, um Ihren Tag im digitalen Klassenzimmer effizienter und die Schüler sicherer zu machen.

Lightspeed Systems® beendet das Jahr mit beeindruckendem Wachstum und Innovation

Austin, Texas, 16. Dezember 2021 – Lightspeed Systems®, der vertrauenswürdigste Partner für Sicherheit und Effektivität beim Online-Lernen, schließt 2021 mit außergewöhnlichem Wachstum, Produktverbesserungen und unternehmensweiten Initiativen ab, die Schulen dabei helfen, sichere Online-Lernumgebungen bereitzustellen. „Als die Schüler in die Schule zurückkehrten, sahen wir die Auswirkungen der letzten 18

Logo der Clay County District Schools
Clay County (FL) schafft mit Lightspeed Systems® . eine harmonische Zusammenarbeit zwischen den Mitarbeitern

Als CTO an den Opelika City Schools in Alabama war Stacy Roysters bezirksweites Ziel, die Schüler zu dieser Zeit online sicher zu halten 100%. Als langjähriger Abonnent des Lightspeed-Filters half Opelika die Einführung der Überwachung durch Lightspeed Alert and Safety Specialist

Schüler auf Schullaptop
Der wesentliche Leitfaden für die 1:1-Nachsorge nach einer Pandemie

Wie sieht ein 1:1-Programm in Ihrem Distrikt nach einem Jahr des Lernens aus der Ferne oder in hybriden Umgebungen aus, wenn die Schulen diesen Herbst wieder den persönlichen Unterricht aufnehmen wollen?

EdTech und Anleitung nach der Pandemie

EdTech und Unterricht nach der Pandemie Dr. Christopher Harrington und Elizabeth Leblanc vom Institute for Teaching and Leading und Lightspeed Systems diskutieren Unterricht und Bildungstechnologie in Hybrid- oder Fernlernmodellen, wenn die Schüler im Herbst zum persönlichen Lernen zurückkehren

Rückkehr zur Normalität: Was „Zurück zur Schule“ wirklich bedeutet

Rückkehr zur Normalität: Was „Back to School“ wirklich bedeutet Mit der COVID-19-Pandemie und den daraus resultierenden Schließungen mussten sich Schulen und Bezirke an eine monumentale, landesweite Krise anpassen. Jetzt, ein Jahr später, öffnen viele Schulen ihre Türen wieder und müssen

Logo des Bildungsministeriums von Kentucky
Lightspeed Systems hilft dem Bildungsministerium von Kentucky, die Sicherheit der Schüler online zu gewährleisten

Lightspeed Systems, ein AWS Public Sector Partner, half dem Bildungsministerium von Kentucky, Online-Sicherheitslösungen effizient bereitzustellen, Schüler online zu schützen und K-12-Führungskräften Werkzeuge an die Hand zu geben, um bessere Entscheidungen über Online-Lernen zu treffen. Die cloudbasierten Lösungen von Lightspeed bieten Inhaltsfilterung,

männlicher Lehrer, der ein iPad an der Vorderseite eines Klassenzimmers hält und auf ein Whiteboard zeigt white
Rückkehr zur Normalität: Was „Back to School“ für IT-Teams wirklich bedeutet

Mit der COVID-19-Pandemie und den daraus resultierenden Schließungen haben sich Schulen und Bezirke bemüht, sich an eine weltweite Krise anzupassen. Wie revolutioniert Edtech das Klassenzimmer, wenn die Schüler nach einer Pandemie wieder in die Schule gehen?

Katholische Schulen Broken Bay Erhalten Sie ein anpassbares Management mobiler Geräte in der gesamten Diözese

Die katholische Diözese Broken Bay besteht aus 44 Schulen, die sich von Willoughby an Sydneys unterem Nordufer bis zum Lake Munmorah an der Central Coast erstrecken. Seit über zehn Jahren verwendet die Diözese eine Mischung aus BYOD- und Schulgeräten