{"id":21785,"date":"2023-12-21T05:00:00","date_gmt":"2023-12-21T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lightspeedsystems.com\/resources\/case-studies\/united-learning-trust-keep-devices-safe-during-the-covid-19-pandemic-and-beyond\/"},"modified":"2024-12-05T23:47:05","modified_gmt":"2024-12-05T23:47:05","slug":"united-learning-trust-keep-devices-safe-during-the-covid-19-pandemic-and-beyond","status":"publish","type":"case-study","link":"https:\/\/www.lightspeedsystems.com\/de\/resources\/case-studies\/united-learning-trust-keep-devices-safe-during-the-covid-19-pandemic-and-beyond\/","title":{"rendered":"United Learning Trust sorgt f\u00fcr die Sicherheit Ihrer Ger\u00e4te w\u00e4hrend der COVID-19-Pandemie und dar\u00fcber hinaus"},"content":{"rendered":"
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United Learning Trust ist mit 75 Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen und weiteren 15 Privatschulen der gr\u00f6\u00dfte Multi-Academy Trust im Vereinigten K\u00f6nigreich.<\/p>\n

Dave Munro arbeitete 18 Monate lang als Senior Technology Specialist bei United Learning und unterst\u00fctzte dort die Beschaffung neuer Akademien sowie die notwendige IT-Unterst\u00fctzung. \u201eWir verf\u00fcgen \u00fcber ein Team von Technologiespezialisten im gesamten Trust, die die IT-Teams vor Ort und Dritte mit Beratung und Unterst\u00fctzung unterst\u00fctzen\u201c, erkl\u00e4rt er. \u201eWir sind eine zus\u00e4tzliche Ebene \u00fcber den Schulen und unterst\u00fctzen sie bei Projekten, Beschaffungen und allen anstehenden Initiativen.\u201c<\/p>\n

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\nDie Herausforderung: Spontanes 1:1-Fernlernen
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Ein Projekt, das Dave und sein Team nicht vorhergesehen hatten, war die COVID-19-Pandemie, die Schulen im ganzen Land zur Schlie\u00dfung zwang und die spontane Ausarbeitung von Pl\u00e4nen f\u00fcr Fernunterricht und 1:1-Bereitstellungen erforderlich machte. F\u00fcr einzelne Schulen war dies eine einfachere Aufgabe, aber ein Trust von der Gr\u00f6\u00dfe von United Learning ben\u00f6tigte die richtigen L\u00f6sungen f\u00fcr Skalierbarkeit und Sicherheit. Die erste H\u00fcrde bestand darin, die richtigen Ger\u00e4te zu finden, damit die Sch\u00fcler das Lernen zu Hause fortsetzen konnten. Nach der Untersuchung der verf\u00fcgbaren Plattformen entschieden sie sich f\u00fcr Chromebooks als einfachste und kosteng\u00fcnstigste Option. \u201eBei diesem Prozess wollten wir eine L\u00f6sung finden, die die IT-Teams vor Ort so wenig wie m\u00f6glich beeintr\u00e4chtigt\u201c, erinnert sich Dave. \u201eWir entschieden uns f\u00fcr Chrome-Ger\u00e4te, weil wir wussten, dass wir sie zentral verwalten konnten und auch die Filterung zentral verwaltet werden musste.\u201c<\/p>\n

Dave wusste, dass die uneingeschr\u00e4nkte Nutzung der Chromebooks durch Sch\u00fcler nicht sinnvoll w\u00e4re. Daher war es unerl\u00e4sslich, vor der Bereitstellung die richtige Sicherheitsl\u00f6sung zu finden. Er entdeckte, dass Lightspeed Systems\u00ae erweiterte Testversionen der Lightspeed Filter\u2122<\/a> F\u00fcr Schulen, die sofortige Filterung und \u00dcberwachung auf Remote-Ger\u00e4ten ben\u00f6tigten. \u201eViele unserer Netzwerkmanager in den Schulen informierten uns \u00fcber die erweiterte Testphase von Lightspeed Filter, die wir unbedingt nutzen wollten\u201c, verr\u00e4t er. \u201eWir hatten nur sehr wenig Zeit, um dies umzusetzen. Wir hatten Chromebooks vor Ort, die die Technikteams mit Lightspeed Filter einrichteten und sie dann an die isolierten Sch\u00fcler ausgaben, damit diese ihren Unterricht fortsetzen konnten.\u201c<\/p>\n

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Wir wollten eine L\u00f6sung finden, die die IT-Teams vor Ort m\u00f6glichst wenig beeintr\u00e4chtigt.<\/p>\n

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