Las escuelas están destinadas a ser refugios seguros para el crecimiento y el aprendizaje. Pero puede ser difícil para los estudiantes de K-12 sentirse seguros en el salón de clases y aprender si están presenciando o experimentando acoso.

A pesar de décadas de campañas anti-bullying y esfuerzos educativos en las escuelas, la Informe sobre el estado de la seguridad escolar de 2022 encontraron fuertes preocupaciones sobre los abusos entre pares (como ataques físicos y verbales) y varias formas de intimidación y acoso. Si bien estos problemas siguen siendo el centro de atención para muchos dentro y fuera de K-12, los estudiantes, educadores, padres, administradores y personal no están todos en la misma página sobre el estado actual de la intimidación en los distritos escolares.

Comprender la desconexión puede ayudar a abordar estos problemas. Aprenda lo que las partes interesadas adultas deben saber para ayudar a detener y prevenir el acoso y el ciberacoso en las escuelas K-12.

¿Qué tan preparadas están las escuelas para manejar el acoso escolar?

El informe, por Escuelas seguras y sólidas y copatrocinado por Lightspeed Systems®, descubrió que existe una brecha entre las percepciones de los estudiantes y los maestros en lo que respecta al acoso escolar: casi el 80% de los educadores encuestados sintieron que su escuela estaba preparada para enfrentar el acoso y el ciberacoso, pero solo 60% de estudiantes estuvieron de acuerdo.

Gráfico que compara la preparación para el acoso

“Ese es el poder de preguntar”, dijo Michele Gay, cofundadora de Safe and Sound Schools. “[Los estudiantes están] alzando la voz y nos están diciendo: 'Lo que hay aquí no es suficiente'”.

Para cerrar la brecha en la percepción de la preparación, se deben implementar políticas más sólidas contra el acoso para garantizar una mejor preparación para el acoso y el ciberacoso. Cuando se trata de intimidación, tanto en línea como fuera de línea, Gay compartió que, a menudo, las escuelas solo ven "la punta del iceberg" y los educadores a menudo no se enteran de que ha ocurrido un incidente de intimidación hasta que la situación ya se ha intensificado.

Las soluciones Edtech pueden ayudar a los educadores a obtener la visibilidad que necesitan para que puedan intervenir antes, corregir el comportamiento e incluso prevenir el acoso y el ciberacoso antes de que comience o se intensifique. El software de seguridad en línea, como Lightspeed Systems, puede ayudar a las escuelas K-12 a abordar el acoso de la siguiente manera:

Además de utilizar un software de seguridad escolar impulsado por IA y un equipo de especialistas en seguridad para revisar las instancias marcadas de acoso y ciberacoso, los distritos K-12 deben mantener abiertas, honestas y seguras las líneas de comunicación entre adultos y estudiantes.

Las preocupaciones de salud mental K-12 no van a desaparecer

Aunque la mayoría de los encuestados del Informe sobre el estado de la seguridad escolar de 2022 conocían al menos un programa de apoyo a la salud mental en su escuela (un hallazgo alentador), no todos los estudiantes, maestros o funcionarios de seguridad pública sabían qué recursos estaban disponibles. Mientras tanto, casi todos los encuestados dijeron que la ansiedad y la depresión eran problemas crecientes en el campus y que esos problemas pueden ser empeorado por la intimidación. Para ayudar a abordar la salud mental, las escuelas K-12 necesitan prevenir el acoso y el ciberacoso.

gráfico que muestra 61% de estudiantes que tienen confianza en las escuelas que responden a una crisis de salud mental

Una vez más, hubo una división en las respuestas sobre la preparación para la salud mental en las escuelas, esta vez entre todas las partes interesadas encuestadas. Si bien el 83% de los maestros sintió que su escuela estaba lista para manejar una crisis de salud mental, solo el 73% de los oficiales de seguridad pública sintió lo mismo. Sin embargo, lo más preocupante es que solo el 66% de los padres y el 61% de los estudiantes tenían confianza en la capacidad de su escuela para manejar tal crisis.

Esto sugiere que existe una oportunidad para una mayor comunicación en las escuelas sobre la salud mental y probablemente una necesidad de servicios ampliados. Gay identificó una brecha significativa entre el número de psicólogos escolares, consejeros y trabajadores sociales y el número creciente de estudiantes que necesitan apoyo de salud mental.

gráfico que muestra 61% de estudiantes que tienen confianza en las escuelas que responden a una crisis de salud mental

Agravados por el impacto de la pandemia de COVID-19 y la escasez a nivel nacional en el campo de la salud mental, es probable que estos problemas apremiantes continúen siendo un desafío para las escuelas y las comunidades en los años venideros. Por lo tanto, es de vital importancia que las escuelas participen en una planificación estratégica a largo plazo para desarrollar la capacidad, la programación educativa y los recursos escolares y comunitarios para apoyar la salud mental y el bienestar de los estudiantes.

Cree una cultura escolar segura para todos, en el campus y en línea

Un entorno acogedor e inclusivo es una parte importante de una escuela sana y segura, en la que el acoso es poco frecuente y se aborda con rapidez.

Si bien el Informe sobre el estado de la seguridad escolar de 2022 encontró que más de la mitad de todos los grupos encuestados estuvieron de acuerdo en que sus escuelas tienen una cultura y un clima positivos, los estudiantes encuestados mostraron el nivel más bajo de acuerdo con esta afirmación. Sentirse conectado, bienvenido y seguro en la escuela es esencial para el éxito y el crecimiento de los estudiantes; por lo tanto, es imperativo que las escuelas se centren en fomentar una cultura y un clima positivos como un elemento fundamental para abordar el acoso escolar y la seguridad escolar.

Un componente crucial para crear una cultura escolar positiva es apoyar a las personas que trabajan allí: el recurso más valioso de una escuela es su gente. Todos los encuestados mencionaron a los SRO, las enfermeras, el personal de salud mental y los equipos de evaluación de amenazas conductuales como los primeros recursos para mantener las escuelas seguras. Pero mientras que el 88% de los maestros dijo que la mayoría de los estudiantes en el campus tenían un adulto de confianza en quien confiar, solo las tres cuartas partes de los estudiantes dijeron lo mismo. Esta es la razón por la que es fundamental invertir en estos roles de apoyo, incluida la capacitación y la educación.

Aprendizaje socioemocional (SEL) es otra forma de fomentar un ambiente escolar de apoyo. Si bien casi todos los educadores respondieron que SEL era importante para la seguridad escolar, solo el 73% de los estudiantes estuvo de acuerdo, lo que presenta otra oportunidad de educación adicional para los estudiantes.

De los grupos encuestados en el informe, los estudiantes informaron la menor confianza en que sus preocupaciones sobre la seguridad escolar se tomarían en serio. Los distritos escolares deben hacer que sus estudiantes sean una parte activa de las medidas de seguridad y anti-bullying y asegurarse de que los adultos interesados incorporen los comentarios de los estudiantes rápidamente y de buena fe.

En general, tanto el personal de la escuela como los padres deben interactuar con los estudiantes a menudo para ayudarlos a desarrollar su confianza. Enseñando ciudadanía digital e incorporarlo al currículo escolar es un primer paso importante para asegurar que los estudiantes comprendan el impacto de sus acciones en línea y puedan ayudar a apoyar una cultura anti-bullying más enriquecida.

Descargar esta guía gratuita para ayudar a identificar y prevenir la intimidación en su distrito escolar.

También te puede interesar

capturas de pantalla en dispositivos de escritorio y móviles para software de aprendizaje a distancia

Aquí hay una demostración, por nuestra cuenta

¿Sigues investigando?
¡Déjanos ayudar! Programe una demostración gratuita con uno de nuestros expertos en productos para obtener respuestas a todas sus preguntas rápidamente.

Hombre sentado en un escritorio en un portátil mirando el panel de filtro Lightspeed

¡Bienvenido de nuevo!

¿Busca información sobre los precios de nuestras soluciones?
Infórmenos sobre los requisitos de su distrito y estaremos encantados de elaborar un presupuesto personalizado.

Vuelva a imaginar el aula inspirada e interactiva para el aprendizaje remoto, híbrido y en persona. Lightspeed Classroom Management™ brinda a los maestros visibilidad y control en tiempo real de los espacios de trabajo digitales y la actividad en línea de sus alumnos.

  • Asegúrese de que todos los estudiantes interactúen solo con el plan de estudios en línea correcto, precisamente cuando se supone que deben usarlo.
  • Envíe enlaces de currículo examinados a todos los estudiantes al mismo tiempo.
  • Bloquee sitios web y aplicaciones inapropiados o que distraigan.

Garantice una gestión de dispositivos de aprendizaje escalable y eficiente. El sistema Lightspeed Mobile Device Management™ garantiza una gestión segura de los recursos de aprendizaje de los estudiantes con visibilidad en tiempo real e informes esenciales para un aprendizaje a distancia eficaz.

  • Una solución centralizada basada en la nube para controles infinitamente escalables de dispositivos, aplicaciones y políticas
  • Biblioteca de aplicaciones de autoservicio, donde profesores y estudiantes
    puede acceder e instalar currículos aprobados y herramientas de aprendizaje
  • Implemente, cambie y revoque de forma remota cientos de políticas y aplicaciones educativas, mientras reduce el tiempo de inactividad y los costos típicos

Prevenir los suicidios, el ciberacoso y la violencia escolar. Lightspeed Alert™ apoya a los administradores del distrito y al personal seleccionado con IA avanzada para detectar y reportar amenazas potenciales antes de que sea demasiado tarde.

  • Revisión humana
  • Alertas en tiempo real que señalan signos de una amenaza potencial
  • Intervenir rápidamente antes de que ocurra un incidente.
  • Los registros de actividad brindan visibilidad de la actividad en línea antes y después de un evento marcado

Proteja a los estudiantes del contenido dañino en línea. Lightspeed Filter™ es la mejor solución de su clase que actúa como una barrera sólida contra el contenido en línea inapropiado o ilícito para garantizar la seguridad en línea de los estudiantes las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

  • Desarrollado por la base de datos más completa de la industria construida a través de 20 años de indexación web y aprendizaje automático.
  • Garantice el cumplimiento de la CIPA
  • Bloquee millones de sitios, imágenes y videos inapropiados, dañinos y desconocidos, incluido YouTube
  • Mantenga informados a los padres con el Portal para Padres Lightspeed™

Obtenga una visibilidad completa del aprendizaje en línea de los estudiantes. Lightspeed Analytics™ brinda a los distritos datos sólidos sobre la efectividad de cualquier herramienta que implementen para que puedan adoptar un enfoque estratégico para su pila de tecnología y optimizar los informes.

  • Realice un seguimiento de las tendencias de uso y adopción de tecnología educativa, elimine la redundancia e impulse el ROI
  • Monitoree el consumo de aplicaciones y contenido para facilitar la adopción temprana y la utilización efectiva
  • Evalúe el riesgo con visibilidad de la privacidad de los datos de los estudiantes y el cumplimiento de la seguridad