Los estudiantes que más atención necesitan no siempre son los que generan más alertas.

Un estudiante puede acumular semanas de señales de menor gravedad: una búsqueda marcada, un documento preocupante, un mensaje que por sí solo nunca desencadenaría una escalada. En conjunto, cuentan una historia diferente. Para los consejeros escolares y los equipos de evaluación de amenazas que gestionan a cientos de estudiantes en todo un distrito, ver esa historia antes de que se convierta en una crisis es la parte más difícil del trabajo. El Informe de Indicadores de Riesgo Estudiantil en Alerta de velocidad de la luz™ Aborda esto directamente.

¿Qué es el Informe de Indicadores de Riesgo Estudiantil?

El Informe de Indicadores de Riesgo Estudiantil es una función dentro de Lightspeed Alert™ que permite a los equipos de seguridad ir más allá de reaccionar a incidentes individuales al revelar patrones de riesgo estudiantil a lo largo del tiempo. En lugar de mostrar una lista de alertas recientes, Se evalúa a cada estudiante a lo largo de 30 días de actividad supervisada, se tienen en cuenta las conclusiones de los revisores de seguridad humanos de Lightspeed sobre cada incidente y se asigna un nivel de riesgo actual. de Inminente, Alto, Elevado o Bajo. Esta puntuación se actualiza continuamente a medida que se registra nueva actividad y cambian los resultados de las revisiones.

¿Cómo calcula el Informe de Indicadores de Riesgo Estudiantil el riesgo del estudiante?

El nivel de riesgo de cada estudiante se pondera en función de tres factores: la gravedad de la actividad señalada, la antigüedad de dicha actividad y las conclusiones a las que llegaron los revisores de seguridad humanos de Lightspeed al analizar cada incidente.

¿Qué significan los cuatro niveles de riesgo?

• Inminente: La actividad reciente indica una preocupación inmediata y grave que justifica una revisión urgente.
• Alto: La actividad del estudiante muestra un patrón de preocupaciones de alta gravedad en las últimas semanas.
• Elevado: Una acumulación significativa de señales de menor gravedad que, en conjunto, merecen atención.
• Bajo: Existen una o más señales detectadas, pero su frecuencia y gravedad siguen siendo bajas.

¿Cómo pueden los equipos de seguridad utilizar BOB para analizar el riesgo que corren los estudiantes?

CHELÍN, La herramienta de análisis de seguridad con inteligencia artificial de Lightspeed está integrada directamente en el Informe de Indicadores de Riesgo. Los coordinadores de seguridad y los responsables de la evaluación de amenazas pueden consultar a BOB por qué un estudiante se encuentra en un nivel de riesgo determinado, identificar alertas relacionadas que puedan indicar un patrón en desarrollo y analizar tendencias por grado, escuela o distrito cuando lo necesiten, sin salir del informe.

Ejemplos de consultas:

• “¿Qué factores influyen en la calificación elevada de este estudiante?”
• “¿Hay alertas relacionadas que deba revisar?”
• “¿Cómo se percibe el riesgo en los alumnos de décimo grado en Lincoln High en este momento?”

¿Quiénes deberían utilizar el Informe de Indicadores de Riesgo Estudiantil?

Equipos de evaluación de amenazas y coordinadores de seguridad Utilice el informe para identificar qué estudiantes presentan señales de riesgo y priorizar el seguimiento. El informe se genera automáticamente para las escuelas asignadas y no requiere configuración.

Directores de Servicios Estudiantiles y Directores de Seguridad Utilice el análisis de tendencias a nivel de distrito en BOB para la elaboración de informes para la junta directiva, las reuniones de seguimiento con los directores y las revisiones de programas.

Debe activarse la opción de Revisión Humana de Alerta. El informe se incluye con Lightspeed Alert y Revisión Humana sin costo adicional.

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