¿Cómo pueden las escuelas rastrear y monitorear mejor el compromiso digital de los estudiantes y analizar las inversiones en tecnología? CPS comparte sus datos de participación y uso de aplicaciones de Lightspeed Digital Insight en este estudio piloto.
El Distrito Escolar del Condado de Lauderdale (AL) utiliza el mejor software de filtrado web de su clase Lightspeed Filter para su programa 1:1 para mantener a los estudiantes interesados en línea.
La implementación de un programa 1:1 en Anderson Community Schools Corporation (ACSC) fue exitosa debido al filtro web basado en la nube de Lightspeed Systems.
El programa de tecnología de dispositivos para estudiantes 1: 1 del VUSD con Chromebooks utiliza el poder de la inteligencia artificial de Lightspeed Alert y los especialistas en seguridad de Lightspeed para mantener seguros a sus estudiantes y personal en todo el distrito.
El programa de tecnología de dispositivos para estudiantes 1: 1 del VUSD con Chromebooks utiliza el poder de la inteligencia artificial de Lightspeed Alert y los especialistas en seguridad de Lightspeed para mantener seguros a sus estudiantes y personal en todo el distrito.
El distrito escolar de Kenowa Hills en Grand Rapids, Michigan, usa iPads y Chromebooks para su programa 1:1. Conozca cómo las soluciones K-12 de Lightspeed ayudan a administrar los dispositivos de sus estudiantes sin dejar de cumplir con CIPA.
Como CTO en las escuelas de la ciudad de Opelika en Alabama, el objetivo de todo el distrito de Stacy Royster era mantener a los estudiantes seguros en línea el 100% del tiempo. Como suscriptor desde hace mucho tiempo del filtro Lightspeed, la incorporación de la supervisión de especialistas en alerta y seguridad Lightspeed ayudó a Opelika
Como CTO en las escuelas de la ciudad de Opelika en Alabama, el objetivo de todo el distrito de Stacy Royster era mantener a los estudiantes seguros en línea el 100% del tiempo. Como suscriptor desde hace mucho tiempo del filtro Lightspeed, la incorporación de la supervisión de especialistas en alerta y seguridad Lightspeed ayudó a Opelika
El desafío: abordar la adición de tecnología y expandir el filtrado en el sitio Después de años de desinversión en tecnología, la comunidad de Beaverton aprobó un bono en 2014 que permite una transformación digital para las funciones comerciales y de aprendizaje del distrito. Dos necesidades críticas se estaban expandiendo
El desafío: satisfacer las necesidades tecnológicas del aprendizaje remoto Cuando la pandemia de COVID-19 obligó a las escuelas a operar de forma remota, Grapevine-Colleyville ISD ya estaba a la vanguardia. Con un programa de tecnología instructiva 1:1 completamente implementado y el éxito de ejecutar