Si su distrito no ha formalizado su Gobernanza de la IA Aunque aún no hayas elaborado un plan, tus alumnos ya han avanzado. Diversos estudios demuestran que la mayoría de los distritos escolares tienen 100 o más herramientas de IA instaladas en los dispositivos de los estudiantes, no porque el personal las haya habilitado, sino porque los propios alumnos las han descubierto. Esto no es un fallo de las políticas, sino un problema de visibilidad.
En esta sesión a pedido de Tecnología y aprendizaje, Sergio Villegas, ejecutivo de cuentas estratégicas de Lightspeed Systems, explica cómo los distritos escolares de primaria y secundaria están utilizando una plataforma conectada para responder a las preguntas que quitan el sueño a los directores de TI: ¿Qué herramientas de IA utilizan realmente los estudiantes? ¿Las utilizan correctamente? Y cuando algo falla, ¿cómo se detecta antes de que se convierta en una crisis?
Sergio muestra un panel de control real de un distrito que registra 3000 aplicaciones en una sola semana, 128 de ellas herramientas de IA, y explica paso a paso cómo pasar de los datos brutos a la acción.
Esto es lo que verás:
- Cómo ver todas las herramientas de IA activas en los dispositivos de los estudiantes, incluidas las que no has aprobado.
- Cómo filtrar el uso por campus, nivel de grado y estudiante individual para detectar patrones de participación.
- Cómo monitorear las conversaciones de IA de los estudiantes (Gemini, ChatGPT, Copilot) para uso aceptable y cumplimiento
- Cómo Lightspeed rastrea semanalmente las políticas de privacidad y detecta automáticamente los cambios en las herramientas de su entorno.
- Cómo Alerta de velocidad de la luz™ Detecta crisis de seguridad dentro de las conversaciones de IA y contacta al personal del distrito en tiempo real, con revisión humana y evidencia en capturas de pantalla.
- Cómo los distritos pueden crear flujos de trabajo de escalamiento personalizados para que las personas adecuadas sean notificadas en el momento adecuado, siempre.
