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¿Cómo perciben los estudiantes su seguridad en las escuelas de los EE. UU.? Una nueva encuesta realizada muestra que casi un tercio de los estudiantes no se sienten seguros en la escuela, mientras que todos los grupos encuestados necesitan más apoyo de salud mental.
La salud mental se ha convertido en una de las principales preocupaciones de las escuelas K-12. Aprenda cómo su distrito puede priorizar la salud mental para que pueda apoyar a sus estudiantes y personal.
Descargue y distribuya esta guía gratuita a las familias de su distrito para apoyar el programa integral de ciudadanía digital de su escuela.
Un regreso al aula física, según el modelo de aprendizaje particular, puede o no significar una reducción en el tiempo que los estudiantes pasan en línea, pero eso no significa que los distritos puedan estar menos atentos a las amenazas de contenido en línea peligrosas o inapropiadas en línea.
Creación de un plan sostenible de aprendizaje socioemocional La conciencia de las iniciativas de aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) ha aumentado con el cierre global de las escuelas debido a la pandemia de COVID-19. ¿Cómo pueden las escuelas detectar las señales de advertencia y abordar la salud mental de los estudiantes?
Uso de la tecnología para abordar la salud mental de los estudiantes A medida que las escuelas vuelven al aula desde el aprendizaje remoto, el seguimiento y la evaluación de la salud mental de los estudiantes siguen siendo tan importantes como siempre. En colaboración con la serie en línea de mesas redondas de liderazgo de Tech & Learning,
Austin, Texas, 15 de abril de 2021 (GLOBE NEWSWIRE) - Lightspeed Systems®, el proveedor líder de soluciones de seguridad y efectividad en línea K-12, anuncia el lanzamiento de Lightspeed Alert ™, una solución de detección de amenazas para autolesiones, acoso escolar y violencia escolar , ayudando a proporcionar a las escuelas y distritos
Evaluación de amenazas estudiantiles como estrategia de seguridad escolar El Dr. Dewey Cornell, profesor de educación en la Universidad de Virginia, cubre las Pautas de evaluación integral de amenazas escolares, un programa de evaluación de amenazas basado en evidencia que se utiliza en escuelas de todo el país, así como
Con el aprendizaje a distancia que se extiende hasta 2021, las escuelas se enfrentan a la necesidad de abordar el aumento del ciberacoso y otros comportamientos dañinos en línea. EdTech Magazine describe soluciones para ayudar a los líderes y educadores del distrito a permanecer proactivos en los esfuerzos de seguridad en línea, que incluyen
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