La escuela católica St. Joseph garantiza el uso responsable de la tecnología de aprendizaje con Lightspeed Classroom Management ™

Desafío Aprovechar las ricas oportunidades educativas que la tecnología en línea ofrece a los estudiantes, al mismo tiempo que mantiene a los estudiantes enfocados y les enseña una ciudadanía digital responsable, fue un desafío para la Escuela Católica St. Joseph. Con contenido en línea,

estudiante chica sentada en el escritorio del aula con tableta
Regresar al campus y su gasto en tecnología educativa

Una encuesta reciente de 200 líderes de distritos K-12 reveló lo siguiente: Más de 82% de los encuestados dijeron que reducir las ineficiencias en el gasto y maximizar el alcance de su presupuesto era su máxima prioridad Casi 79% están priorizando la necesidad de una mejor comprensión

Construcción de un plan de aprendizaje socioemocional sostenible

Creación de un plan sostenible de aprendizaje socioemocional La conciencia de las iniciativas de aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) ha aumentado con el cierre global de las escuelas debido a la pandemia de COVID-19. ¿Cómo pueden las escuelas detectar las señales de advertencia y abordar la salud mental de los estudiantes?

hay niños caminando a la escuela con mochilas
Uso de datos para una reapertura escolar efectiva

Asegurándose de que los planes de reapertura del distrito sean rentables e impulsen los mejores resultados para los estudiantes Lightspeed habló recientemente con Anthony Padrnos, Director Ejecutivo de Tecnología de las Escuelas del Área de Osseo en Minnesota, quien discutió cómo las herramientas de educación tecnológica en el aula pueden informar importantes presupuestos

Estudiantes en tabletas móviles sentados alrededor de la mesa
Regreso a la normalidad: lo que significa para los equipos de TI

Las escuelas están reiniciando el aprendizaje en persona luego del cierre de COVID-19 durante un año, y a medida que los distritos regresan a la 'normalidad', una encuesta reciente de 200 líderes de distritos K-12 ha revelado lo siguiente: Más de 82% de los encuestados dijeron reducir las ineficiencias de gasto

estudiantes caminando en los pasillos de la escuela
5 pasos para implementar las pautas de evaluación integral de amenazas escolares (CSTAG)

Se puede implementar una evaluación integral de amenazas escolares en su escuela o distrito en 5 pasos para que pueda identificar y mitigar las amenazas a la seguridad de los estudiantes antes de que ocurran daños.

logotipos de programas multimedia cayendo en embudo
Filtrado web: qué considerar antes de comprar

Cuando está evaluando soluciones de filtrado web, debe pensar en muchos componentes diferentes, desde garantizar el cumplimiento de CIPA hasta administrar su programa BYOD. Antes de tomar cualquier decisión final, aquí hay 10 cosas que debe considerar para ayudarlo a encontrar el

gráfico de prevención de trampas de dos estudiantes sentados en una computadora portátil
Evitar hacer trampa

Hacer trampa es una preocupación común en las escuelas y se facilita con el acceso a la tecnología al alcance de la mano de los estudiantes. Afortunadamente, esa misma tecnología puede hacer que los estudiantes rindan cuentas y evitar que hagan trampa.

Personas: El aprendizaje a distancia tiene 76% de padres preocupados por la seguridad de sus hijos, según una nueva encuesta

En un estudio encargado por Lightspeed Systems®, 76% de padres de estudiantes que participaron en el aprendizaje a distancia que respondieron están preocupados por la seguridad en línea. People describe las principales preocupaciones de los padres y Brian Thomas, presidente y director ejecutivo de Lightspeed Systems, interviene en

Keep Students on Task with Lightspeed Classroom Management™

Get the most out of class time, prevent cheating, and keep students learning and on task using these 16 Lightspeed Classroom Management™ features.