Las escuelas están reiniciando el aprendizaje en persona luego del cierre de COVID-19 durante un año, y a medida que los distritos regresan a la 'normalidad', una encuesta reciente de 200 líderes de distritos K-12 ha revelado lo siguiente: Más de 82% de los encuestados dijeron reducir las ineficiencias de gasto
Se puede implementar una evaluación integral de amenazas escolares en su escuela o distrito en 5 pasos para que pueda identificar y mitigar las amenazas a la seguridad de los estudiantes antes de que ocurran daños.
Cuando está evaluando soluciones de filtrado web, debe pensar en muchos componentes diferentes, desde garantizar el cumplimiento de CIPA hasta administrar su programa BYOD. Antes de tomar cualquier decisión final, aquí hay 10 cosas que debe considerar para ayudarlo a encontrar el
Hacer trampa es una preocupación común en las escuelas y se facilita con el acceso a la tecnología al alcance de la mano de los estudiantes. Afortunadamente, esa misma tecnología puede hacer que los estudiantes rindan cuentas y evitar que hagan trampa.
En un estudio encargado por Lightspeed Systems®, 76% de padres de estudiantes que participaron en el aprendizaje a distancia que respondieron están preocupados por la seguridad en línea. People describe las principales preocupaciones de los padres y Brian Thomas, presidente y director ejecutivo de Lightspeed Systems, interviene en
Aproveche al máximo el tiempo de clase, evite las trampas y mantenga a los estudiantes aprendiendo y concentrados en sus tareas con estas 16 funciones de Lightspeed Classroom Management™.
Para muchos distritos, los modelos de aprendizaje híbrido y a distancia llegaron para quedarse. La incorporación de estos enfoques a la instrucción tradicional en el campus permite a los educadores adaptarse a cambios repentinos en las circunstancias (como un cierre prolongado de la escuela debido a una emergencia climática) y