Mikä saa opiskelijan sitoutumaan? Mitkä opetuskäytännöt ja työkalut antavat opettajille parhaat resurssit oppilaiden tavoittamiseen ja heidän oppimiseensa myös silloin, kun he eivät ole luokkahuoneessa?
Lightspeed Systems® kokosi yhteen asiantuntijapaneelin keskustella tärkeimmistä trendeistä, joita opettajat ja järjestelmänvalvojat näkevät jatkossakin, mukaan lukien kuinka parhaiten lisätä opiskelijoiden sitoutumista ja tehokkuutta.
Opiskelijoiden osallistumisen nykytila peruskoulussa
Opiskelijoiden sitoutuminen ja motivaatio on monille opettajille työn kohokohta. Mutta opiskelijoiden sitoutuminen sai suoran iskun pandemian aikana. Kotona, poissa opettajien ja luokkatovereiden luota, oppilaiden oli helppo "kirjautua ulos". Ja siirtyminen takaisin täydelliseen sitoutumiseen luokkahuoneeseen on osoittautunut jatkuvaksi prosessiksi.
Lisäksi, Steven Langford, tietohallintojohtaja klo Beavertonin koulupiiri Oregonissa, pistetoim ulos, että opiskelijat älä vain mee henkilökohtaiset laitteet pelaamiseen ja sosiaaliseen verkostoitumiseen kaikkina vuorokauden aikoina-he myös meillee heitä oppimaan.
Se voi luoda lisämahdollisuuksia sitoutumiseen, mutta se aiheuttaa myös tasa-arvoongelmia opiskelijoille ja kouluille, joilla ei ole pääsyä samoihin verkkoresursseihin tai -laitteisiin varakkaampina kouluina. Langford huomioitu että kun keskustellaan tehokkuuden ja sitoutumisen parantamisesta, oikeudenmukaisuutta ei voi jättää keskustelun ulkopuolelle.
Kuinka lisätä perus-oppilaiden sitoutumista ja tehokkuutta
Sosiaali-emotionaalinen oppiminen tai SEL, on noussut kaikkien opiskelijoiden onnistuneen oppimisen ja sitoutumisen keskeiseksi osaksi.
Mike Baur havaitsi tämän olevan totta työssään K-12 Edtech -strategina Amazon Web Services -palvelussa, jossa hän työskentelee edtech-yritysten, kuten Lightspeed Systems:n, kanssa auttaakseen niitä tekemään tehokkaampaa yhteistyötä koulujen kanssa. Monet opettajat ja hallintovirkailijat ovat joutuneet kriisitilaan yrittäessään tavoittaa ja auttaa selvästi hädässä olevia opiskelijoita. Mutta ollakseen tehokkain, työn on aloitettava aikaisemmin ja oltava osa jatkuvaa prosessia.
"Emme voi unohtaa näitä ennaltaehkäiseviä näkökohtia – SEL-opetussuunnitelmaa, lapsille selviytymisstrategioiden opettamista ja heidän todella auttamista olemaan täydellisiä, kokonaisia yksilöitä", sanoi Amy Grosso, Round Rock ISD:n käyttäytymisterveyspalveluiden johtaja Austinissa, Texasissa. "Akateeminen menestys", hän sanoi, "riippuu siitä."
Monet piirit kääntyivät luokkahuoneen hallintaohjelmisto pandemian aikana jotkin koulut löysivät tämänkaltaisia työkaluja, jotka auttoivat opettajiaan parantamaan oppilaiden sitoutumista pandemian huipulla ja sen jälkeen.
Langford totesi, että Beavertonin koulupiirissä oppilaiden tehokkuus oli lisääntynyt, kun opiskelijat palasivat luokkahuoneeseen etäopetuksen jälkeen. Hän tunnusti Lightspeed Classroom Management ™ yhtenä strategioista, jotka auttoivat siinä. Langford kertoi, että henkilökohtaiseen kouluun palattuaan opettajat halusivat jatkaa Lightspeed Classroom Managementin käyttöä oppilaiden positiivisen sitoutumisen vuoksi. Kun tekniikka, kuten Lightspeed Classroom Management, sisällytetään osaksi opettajan työkalupakkia, siitä tulee arvokas voimavara oppilaiden sitouttamiseen ja tehtävien pitämiseen.
Kun suunnittelet seuraavaa lukuvuotta, nämä vinkkejä voi auttaa meneillään olevaa työtäsi houkuttelemaan opiskelijoita ja lisäämään luokkahuoneen tehokkuutta. Lisää päällä keskustelu opiskelijoiden sitoutumisesta, katso on-demand-webinaarimme: 3 asiaa, jotka piirit näkevät edelleen ensi vuonna.