Hätätilanteet ovat lisääntyneet räjähdysmäisesti lukuvuonna 2023–2024. Hätätilanteilla tarkoitetaan odottamattomia tapahtumia, jotka vaativat välitöntä huomiota ja ensiapuhenkilöstön reagointia. Ne ovat usein vakavia tai kriittisiä tilanteita.
Hätätapaukset muodostavat 8,21 TP7 t kaikista päivittäin ilmoitetuista tapauksista, mikä on 231 TP7 t enemmän kuin tänä lukuvuonna, kun vastaava luku oli 381 TP7 t. Tämä tarkoittaa, että jokaista 500 päivittäistä tapahtumaa kohden yli 30 ihmistä tarvitsee välitöntä apua. Itsemurha ja mielenterveysongelmat ovat nyt lähes kaksi ja puoli kertaa todennäköisempiä oppilaiden ilmoitusten syitä verrattuna aseisiin ja väkivaltaan liittyviin tapauksiin, joiden määrä on pysynyt huolestuttavan korkeana.
Tässä on vain näyte siitä, mitä näemme päivittäin.
Turvallisuus ja mielenterveys Hyvinvointi ovat vanhemmille ensisijaisen tärkeitä
Liittovaltion tietojen mukaan julkisten koulujen oppilasmäärä laski 31 000:lla pandemian ensimmäisenä vuonna ja lasku jatkuu. Esimerkiksi Bostonin julkiset koulut odottaa vielä 4,9% laskua vuoteen 2030 mennessä. Syntyvyyden lasku ja muuttuvat muuttomallit selittävät joitakin odotettuja laskuja, mutta vanhemmat valitsevat myös vaihtoehtoja julkisille kouluille. USA Today raportoi, että yli puolet näistä "koulua vaihtavista vanhemmista" sanoi, "että he haluavat parempia tai turvallisempia koulutusympäristöjä lapsilleen".
Miksi vanhemmat harkitsevat vaihtoehtoisia koulunkäyntivaihtoehtoja? edellinen blogikirjoitus, keskustelimme tästä yksityiskohtaisesti, mutta tärkeimmät syyt ovat huolenaiheet mielenterveydestä, akateemisesta suoriutumisesta, sosiaalisesta kehityksestä sekä fyysisestä hyvinvoinnista.
Eräässä toisessa tuoreessa tutkimuksessa vanhemmilta kysyttiin, miksi he opettavat lapsiaan kotona. Yleisimmin mainittuja syitä olivat koulun turvallisuusongelmat, kuten koulusurmat, huumeet ja negatiivinen vertaispaine, uskonnollinen tai moraalinen opetus, joka on linjassa heidän uskomustensa kanssa, sekä akateeminen opetus. Lähde
Riippumatta siitä, mitä tutkimusta luet, tärkeimmät syyt siihen, miksi vanhemmat ottavat lapsensa pois julkisesta koulusta, ovat huoli mielenterveydestä, turvallisuudesta ja akateemisesta opetuksesta/suoriutumisesta.
Lapset haluavat apua
Nämä trendit ovat huolestuttavia, mutta lasten toiminta avun hakemisessa itselleen ja ikätovereilleen tuo toivoa.
Jokainen on vastuussa lastemme suojelemisesta ja tukemisesta kaikin mahdollisin keinoin. Tämä menee akateemisen menestyksen edelle; se kattaa heidän henkisen ja emotionaalisen hyvinvointinsa. Koulujemme on oltava turvasatamia, joissa henkilökunta ja oppilaat tuntevat olonsa turvalliseksi, tuetuiksi ja arvostetuiksi. Vain silloin opettajat voivat opettaa ja oppilaat voivat oppia.
Vaikka se ei olekaan uusi asia, se, että niin monet oppilaat tuntevat olonsa turvattomaksi ja tuettomuuden kokeneiksi, on herätys suurelle osalle yhteiskuntaa. Se muistuttaa meitä siitä, ettemme voi olla itsetyytyväisiä tai olettaa, että nämä ongelmat ratkeavat itsestään. Emme voi luottaa siihen, että ihmiset huutavat tarpeitaan; heidän ei pitäisi joutua tekemään niin. Lapset eivät toimi niin – he kommunikoivat mukavammilla tavoilla: huomaamattomasti sosiaalisen median, tekstiviestien ja muiden tapojen avulla käyttäen lukuisia laitteitaan.
50%-piireillä ei ole työkaluja
Vaikka oppilaiden mielenterveystarpeet tunnustetaan yhä enemmän, on useita syitä, miksi arviolta 50%:llä koulupiireistä puuttuu asianmukaiset mielenterveys- ja hyvinvointiohjelmat sekä kouluturvallisuustyökalut. Rahoitusvaje on merkittävä este, ja koulupiireillä on usein vaikeuksia kohdentaa resursseja päteville mielenterveysalan ammattilaisille, kuten terapeuteille ja sosiaalityöntekijöille. Mielenterveyteen liittyvä stigma voi myös olla este, mikä vaikeuttaa koulujen ja yhteisöjen mahdollisuuksia käsitellä asiaa avoimesti. Lisäksi tehokkaiden ohjelmien toteuttamisessa on logistisia haasteita, kuten henkilöstön koulutuksen puute ja vaikeudet mielenterveyspalvelujen integroinnissa olemassa olevaan koulurakenteeseen. Nämä tekijät osaltaan lisäävät huolestuttavaa todellisuutta, että puolella koulupiireistämme ei ole täysin valmiita tukemaan oppilaiden hyvinvointia ja turvallisuutta.
Rahoitusta on saatavilla – jos sinulla on siihen mahdollisuus
Mielenterveys- ja turvallisuusohjelmiin on saatavilla rahoitusta useista eri lähteistä. Prosessi voi tuntua ylivoimaiselta, mutta rahoitusasiantuntijat ovat käytettävissäsi auttamaan sinua sen läpikäymisessä. Nyt on aika ottaa yhteyttä tärkeimpiin turvallisuus- ja hyvinvointiapurahakumppanuuksiin. Lue lisää täältä: Mielenterveyden rahoitus kouluissa: sokkelon läpi navigointi (ja rahojen löytäminen nyt!).
Ryhdy toimiin nyt
STOPit Solutions voi auttaa. Voimme auttaa piiriäsi rahoituksen, koulutuksen ja logistiikan kanssa kattavan ohjelman luomiseksi ja toteuttamiseksi. Teemme yhteistyötä yli 1600 piirin kanssa valtakunnallisesti.
Lataa alla oleva tapaustutkimus ja ota selvää, kuinka autoimme Kansas Cityn Kansasin julkisia kouluja heidän ohjelmassaan. Se on loistava menestystarina ensimmäisestä päivästä lähtien, ja se on auttanut piirikuntaa luomaan ja muuttumaan joustavammaksi ja turvallisemmaksi koulukulttuuriksi.
