Sovellusdatan muuttaminen toimintaa ohjaaviksi vastauksiksi
Viimeisimmässä Lightspeed Insight -webinaarissamme koulutusalan johtajat Carrie Squyres (Northside ISD, San Antonio) ja Luke Mund (Denverin julkiset koulut) jakoivat tietoa siitä, miten näkyvyys digitaalisissa ekosysteemeissä auttaa heitä tekemään älykkäämpiä, dataan perustuvia päätöksiä…
Uvalde Strong Actin ymmärtäminen: Teksasin kouluturvallisuuden vahvistaminen
Uvalde Strong Act, virallisemmin nimellä House Bill 33 (HB 33) Texasin 89. lainsäädäntöelimeltä, on tärkeä laki, jonka tarkoituksena on vahvistaa hätätilanteisiin reagointiprotokollia ampumavälikohtausten ja muiden kriisien varalta K-12-kouluissa.
Toimettomuuden todellinen hinta: Miksi ennakoivat työkalut pelastavat ihmishenkiä ja resursseja peruskouluissa
Koulujen turvallisuus kehittyy – ja hyvästä syystä. Mielenterveysongelmien, verkkouhkien ja kouluväkivallan lisääntyminen on pakottanut koulupiirit muuttamaan lähestymistapaansa. Nykyään ennakointi ei ole valinnaista. Se on välttämätöntä. Vaikka useimmilla kouluilla on turvallisuussuunnitelmat käytössä, suurimmat riskit ilmenevät usein silloin, kun varhaiset varoitusmerkit jäävät huomaamatta tai niistä ei ilmoiteta.
Georgia HB 268: Georgian uusien kouluturvallisuusmääräysten ymmärtäminen - webinaarin yhteenveto
Tällä viikolla isännöimme uskomattoman oivaltavan webinaarin Georgian osavaltion uudesta kouluturvallisuuslainsäädännöstä (HB 268), jonka on määrä mullistaa koulujen lähestymistapa kampusturvallisuuteen eri puolilla osavaltiota. Tässä on täydellinen yhteenveto keskeisistä käsitellyistä aiheista, kysymys- ja vastausosio sekä joitakin tärkeitä poimintoja.
Coloradon HB21-1110-esteettömyysvaatimustenmukaisuus: Mitä sinun tulee tietää ennen 1. heinäkuuta 2025
HB21-1110 edellyttää 1. heinäkuuta 2025 alkaen, että kaikki valtion ja paikallishallinnon yksiköiden – mukaan lukien K-12-piirien – käyttämä julkinen digitaalinen sisältö ja ohjelmistot täyttävät WCAG 2.1 Level AA -saavutettavuusstandardit.
Georgian kouluturvallisuuslain noudattaminen: Opas K-12-koulujen johtajille
Huhtikuussa 2025 kuvernööri Brian Kemp allekirjoitti Georgian osavaltion lakiesityksen 268 – kouluturvallisuuslain – joka asetti uuden osavaltion laajuisen standardin koulujen turvallisuudelle ja kriisinhallintatoimille. Lainsäädäntö, joka tuli voimaan 1. heinäkuuta 2026, velvoittaa julkiset koulut…
Mitä Alabaman koulujen on tiedettävä HB 166:sta (FOCUS Act) ja miten pysyä vaatimustenmukaisena tinkimättä digitaalisesta oppimisesta
Alabaman kuvernööri Kay Ivey allekirjoitti 14. toukokuuta 2025 edustajainhuoneen lakiesityksen 166 eli FOCUS-lain, joka esitteli laajoja uusia ohjeita, jotka rajoittavat oppilaiden pääsyä matkapuhelimiin ja langattomiin laitteisiin opetustuntien aikana.
Mitä New Yorkin koulujen on tiedettävä Googlen rajoituksista ja kuinka pysyä vaatimusten mukaisina menettämättä vauhtia
Vuoden 2025 alussa New Yorkin osavaltion opetusministeriö (NYSED) rajoitti opiskelijoiden pääsyä useisiin Googlen palveluihin, kuten YouTubeen, Google Translateen, Google Earthiin ja Google Kuviin.
Mitä Oklahoma HB 2371 edustaa opiskelijoiden turvallisuudelle?
Senaatin lakiesitys S5025, joka on parhaillaan lainsäädäntötarkistuksen alla, sisältää uusia säännöksiä, jotka keskittyvät opiskelijoiden turvallisuuteen ja digitaalisten uhkien hallintaan, vahvistaen koulujen vastuuta suojella opiskelijoita kyberuhkilta ja verkkohäirinnältä.
Pysy edellä uusien DASA-yhteensopivuusvaatimusten edessä
New Yorkin koulujen on valmistauduttava uusimpiin DASA-lain (Dignity for All Students Act) mukaisiin vaatimustenmukaisuuspäivityksiin. Senaatin lakiesitys S5025, joka on parhaillaan lainsäädäntötarkistuksen alla, sisältää uusia säännöksiä, jotka keskittyvät opiskelijoiden turvallisuuteen ja digitaalisten uhkien hallintaan, vahvistaen koulujen vastuuta suojella opiskelijoita kyberuhkilta ja verkkohäirinnältä.
