Kuinka Morris Public School hyödynsi Data Analyticsia sijoitetun pääoman tuottoprosentin, sitoutumisen ja mahdollisuuksien aukkojen seuraamiseen

Parhaat käytännöt Data Analyticsin käytössä

Lightspeed Systems® ja Digital Promise ovat yhdistäneet voimansa tarjotakseen mukana olevalle Digital Promise League of Innovative School Districts -järjestölle paremman tavan seurata ja seurata oppilaiden digitaalista sitoutumista: CatchOn® [Lightspeed Analytics™]:n käyttö. Tämän palkitun data-analytiikkatyökalun avulla koulut voivat analysoida teknologiainvestointiensa tehokkuutta ja tunnistaa ne opiskelijat, jotka ovat vaarassa pudota halkeamien läpi – kaikki reaaliajassa.

Hankkeeseen osallistui seitsemän erikokoista piiriä, mm New Jerseyn Morris Public School (MPS). Tämä profiili hahmottelee Morris-tiimin alkuperäiset tavoitteet ohjelman alussa ja oivalluksia, joita he saivat nähtyään ja tarkasteltuaan sovellusten käyttö- ja sitoutumistietoja.

Tietojen käyttäminen ROI:n arvioimiseen

Kuten monet koulupiirit eri puolilla maata, edtech-investointien käyttäjäkohtaisten kustannusten määrittäminen on ratkaisevan tärkeää MPS:n uudistamis- ja ostostrategioiden tiedottamisessa. Tämän summan laskeminen on ollut vaikeaa tietämättä, missä määrin opiskelijat ovat käyttäneet heidän maksullisia sovelluksiaan ja digitaalisia ohjelmiaan, varsinkin viime vuonna. Projektin alkaessa MPS-tiimi aloitti välittömästi Lightspeed Analyticsin käytön seurata sovellusten käyttötietoja piirissä ja tunnistaa, mitä sovelluksia käytettiin ja kuinka usein. Hyödyntämällä näitä tietoja, he oppivat nopeasti, mitkä investoinnit ovat kannattaneet alueella

Meillä on oppimisen hallintajärjestelmä, joka maksaa meille paljon rahaa, mutta huomaan, että sitä käytetään paljon. Olen myös todella ylpeä siitä, että opetussuunnitelma- ja opetusjohtajamme hyväksyy kaikki trendaavat hakemuksemme.

Erica Hartman, opetusteknologian johtaja, Morris Public School

Ammatillisen kehityksen parhaiden käytäntöjen tunnistaminen

Tiimi käyttää myös luotua toiminnallista dataa tunnistaakseen ammatillisen kehityksen parhaat käytännöt ja mahdollisuudet. Esimerkiksi viime vuonna piiri lanseerasi luonnontieteiden opettajilleen Gizmos-nimisen ohjelman, koska he tarvitsivat tavan suorittaa verkkolaboratorioita virtuaaliopiskelijoilleen. Morris-tiimin suureksi iloksi he huomasivat, että ohjelma oli heidän alustan 20 suosituimman sovelluksen luettelossa. Lightspeed Analytics auttoi validoimaan heidän teknologiasijoituksensa.

"Teemme opetussuunnitelman linssistä päätöksiä sekä opettajien että opiskelijoiden tarpeiden ja tuen perusteella", sanoi Brian Young, opetussuunnitelma- ja opetusjohtajamme. ”Meille se ei ole vain rahallinen investointi alustaan itsessään. Esimerkiksi Gizmosin kanssa isännöimme ja maksoimme useita ammatillisen kehittämisen istuntoja. Käyttötietojen tarkastelu vahvistaa, että teemme tehokkaita päätöksiä, ja se osoittaa minulle, kuinka arvokkaana opettajamme pitävät kyseistä verkkotieteiden, -tutkinnan ja -kyselyn ohjelmaa."

Lightspeed Analyticsin sovellusten käyttötiedot saivat Youngin ja Hartmanin myös tutkimaan tarkasti, mikä teki Gizmosin käyttöönotosta niin onnistuneen, ja suunnittelemaan, kuinka ne voivat toistaa sen menestyksen. "On erittäin rohkaisevaa nähdä, että saamme sijoitetun pääoman tuottoa paitsi itse teknologiasta myös koulutuksista, joita teemme opettajien mahdollistamiseksi", Hartman sanoi.

Opiskelijoiden sitoutumisen seuranta, mittaaminen ja analysointi

Opiskelijoiden osallistumisen seuranta ja parempi ymmärtäminen digitaalisessa oppimisympäristössä on ollut toinen MPS:n prioriteetti. Koko projektin ajan MPS-tiimi tarkasteli opiskelijoiden sitoutumista koskevia tietojaan selvittääkseen, kuinka usein opiskelijat käyttivät digitaalisia työkalujaan, milloin vuorokaudenajat ja viikonpäivät opiskelijat käyttivät digitaalisia työkalujaan sekä kunkin toimeksiannon keston.

Morrisin tiimi pystyi myös tunnistamaan sovellukset, joilla oli odotettua enemmän sitoutumista, ja paikantamaan ammatillisen kehityksen tarpeet, koska he ymmärsivät heidän sovellusten käyttö- ja sitouttamistiedot.

Kun näemme alustan ympärillä jännitystä käyttötietojen muodossa, meidän tulee rakentaa sen varaan. Parannetaan oppimisprosessia entistä enemmän hyödyntämällä omaisuuslähtöistä ammatillisen kehityksen lähestymistapaa.

Mackey Pendergrast, Superintendentti, Morris Public School
Morris Public Schoolin logo

Tiedot

Sijainti:

Morris, New Jersey

Asiakas alkaen:

2021

Opiskelijat:

5,200

Arvosanat:

K-12

Käytetyt laitteet:

Chromebookit

Jaa

Digital Promise logo

Digital Promise toimii koulutusjohtajien, tutkijoiden ja teknologian kehittäjien risteyksessä parantaakseen oppimismahdollisuuksia kaikille ja sulkeakseen digitaalisen oppimisen aukon. Koska kun kaikilla oppijoilla on tasapuolinen pääsy teknologiaan, kun kaikki osallistuvat ja kun kaikki oppivat, hyödymme kaikki sitoutuneemmasta, tietoisemmästä ja oikeudenmukaisemmasta yhteiskunnasta.

Tietoja Lightspeed-järjestelmistä

Lightspeed Systems, jonka pääkonttori sijaitsee Austinissa, Teksasissa, on johtava turvallisuuden ja tehokkuuden online -alusta K -12 -kouluille. Todistettu kumppani opiskelijoiden turvallisuuden ja sitoutumisen kannalta, Lightspeed käyttää kehittynyttä tekoälyä opiskelijoiden toiminnan tarkasteluun ja analysointiin verkossa. Lightspeed palvelee yli 20 miljoonaa opiskelijaa 38 maassa ja 28 000 koulua maailmanlaajuisesti.

Lisälukemista

kuvakaappaukset työpöydällä ja mobiililaitteilla etäopiskeluohjelmistoja varten

Tässä on demo meille

Teetkö vielä tutkimusta?
Anna meidän auttaa! Varaa ilmainen esittely yhden tuoteasiantuntijamme kanssa saadaksesi vastaukset kaikkiin kysymyksiisi nopeasti.

mies istuu pöydällä kannettavalla tietokoneella katsellen Lightspeed-suodattimen kojelautaa

Tervetuloa takaisin!

Etsitkö ratkaisujemme hintatietoja?
Kerro meille piirisi vaatimuksista, niin teemme mielellämme mukautetun tarjouksen.