Kun oppiminen siirtyi pandemian aikana verkkoympäristöön, koulut menettivät kriittistä näkyvyyttä oppilaiden toiminnalle ja oppimisen tehokkuudelle. Koska opiskelijat eivät enää osallistuneet kampuksen tunneille, piirien oli löydettävä tapoja varmistaa, että opiskelijat ovat turvassa verkossa, että oppimisaloitteita otettiin menestyksekkäästi käyttöön ja että CIPA-vaatimustenmukaisuus säilyi. Onneksi San Marcos USD:llä oli pääsy kaikkiin näihin tietoihin Lightspeed Filterin poikkeuksellisten raportointityökalujen kautta.

Lightspeed-suodatin tarjoaa yksityiskohtaisia käytäntöjä, jotka tarjoavat piireille yleiskuvan opiskelijoiden toiminnasta sekä mahdollisuuden porautua pienempiin ryhmiin saadakseen paremman näkyvyyden Internetin historiaan ja trendeihin. Lightspeed:n online-toimintojen hallintapaneeli tarkkailee opiskelijoiden Internet-toimintaa kellonajan ja sivustohistorian mukaan, joten tarvittavat toimenpiteet voidaan tehdä, kun oppilaat eivät ole tehneet töitä tai yrittävät vierailla haitallisilla sivustoilla.

San Marcos USD:ssä etäopetus merkitsi sitä, että opiskelijat olivat tietokoneillaan paljon enemmän kuin ennen. "Sain paljon kysymyksiä opettajilta, jotka kysyivät: "Voitko tehdä raportin nähdäksesi, mitä he yrittävät tehdä, mikä häiritsee luokkaa?", Velarde sanoi. "Joten, käytän [Lightspeed Filterin] raportteja paljon."