Lexington Countyn koulupiirin logo
Kuinka Lexington Countyn koulupiiri saa enemmän tietoa sovellusten käytöstä ja käyttöönotosta

Etelä-Carolinan Lexington County School District One käyttää Lightspeed Analytics -tietoja piirin laajuisiin päätöksiin alentaakseen kustannuksia ja parantaakseen 22 000 oppilaansa sitoutumista oppimiseen.

Chesapeake City Public Schools -logo
Kuinka Chesapeake Cityn julkiset koulut käyttävät Analyticsia pitkittäistietojen keräämiseen

Kuinka koulut voivat paremmin seurata ja seurata oppilaiden digitaalista sitoutumista ja analysoida teknologiainvestointeja? CPS jakaa sovellusten käyttö- ja sitoutumistiedot Lightspeed Analytics-CatchOn Editionista tässä pilottitutkimuksessa.

Desert Unified School District -logo
Kolme tapaa Yksi Kalifornian alue saa kaiken irti 1:1-ohjelmastaan Lightspeed Analyticsin™ avulla

DSUSD teki parannuksia 1:1-ohjelmaansa Lightspeed Analytics CatchOn Editionilla: opiskelijoiden tietosuoja, verovelvollisuus ja oppilaiden saavutukset.

lauderdalen piirikunnan koulupiirin logo
Lauderdalen piirikunnan koulupiiri suojaa oppilaitaan vaaralliselta sisällöltä Lightspeed Filter™ -suodattimen avulla

Lauderdale County School District (AL) käyttää luokkansa parasta verkkosuodatusohjelmistoa Lightspeed Filter 1:1-ohjelmassaan pitääkseen opiskelijat sitoutuneina verkkoon.

nainen hymyilee taulun edessä
20 asiaa, joita opettajat voivat tehdä Lightspeed Systems-luokkahuoneenhallinnan avulla

Olipa luokkahuone henkilökohtainen, hybridi tai virtuaalinen, tässä on 20 asiaa, joita opettajat voivat tehdä Lightspeed Classroom Managementin avulla pitääkseen oppilaat mukana.

nainen pitelee viisi sormea ylhäällä
7 Tehokkaan K-12-verkkosuodatuksen tärkeimmät ominaisuudet

Oikean K-12-verkkosuodattimen valinta on enemmän kuin CIPA-yhteensopiva. Haluat myös varmistaa, että suodattimessasi on nämä 7 olennaista ominaisuutta.

Lapsi leikkii iPad-näytöllä
4 Edtech-vinkkiä virtuaaliseen opettamiseen

Kun COVID-19-pandemia pakotti peruskouluopetuksen siirtymään fyysisistä luokista etäasennuksiin, opettajat saivat virtuaaliopetuksen pikakurssin. Siirtyminen oli kaikkea muuta kuin helppoa, mutta opettajat – ja opiskelijat, perheet ja järjestelmänvalvojat – kestivät. Ja joillekin opettajille

opiskelijan digitaalinen oppiminen luokkahuoneessa tabletilla
COVIDin jälkeinen paradigma: toimivien asioiden integrointi

Hätäsiirto etäopetukseen, koska koulujen sulkeminen johtui COVID-19-tilanteesta, pakotti piirit käyttämään tekniikkaa verkko-oppimisen tukemiseksi tietyllä tavalla, ja heti, he eivät koskaan pitäneet sitä mahdollisena. Nyt vuotta myöhemmin Lightspeed Systems: llä oli tilaisuus tavata Steven Langford, Beavertonin koulupiirin tiedottaja

Luokan sisäisen kokemuksen parantaminen online-työkaluilla

Viime vuonna vuonna 2020 K-12-koulupiirit jakelivat ja toivat verkossa enemmän mobiililaitteita kuin koskaan ennen, ja kun opiskelijat ovat perehtyneet näiden laitteiden käyttöön oppimiseen, jotkut piirit saattavat päättää omaksua enemmän 1: 1.

tyttöopiskelija istuu luokan pöydällä tabletilla
Paluu kampukselle ja Edtech-kulutustasi

Äskettäin 200 K-12 -piirin johtajan kysely paljasti seuraavat: Yli 82% kyselyyn vastanneista sanoi, että menotehokkuuden vähentäminen ja budjetinsa maksimointi olivat heidän tärkein prioriteettinsa. Lähes 79% priorisoi tarpeen ymmärtää paremmin