Apprentissage socio-émotionnel, ou SEL, est devenu un élément essentiel d'un apprentissage réussi et de l'engagement de tous les élèves.  

Mike Baur a constaté que cela était vrai dans son travail en tant que stratège Edtech K-12 chez Amazon Web Services, où il travaille avec des entreprises edtech comme Lightspeed Systems pour les aider à s'associer plus efficacement avec les écoles. De nombreux éducateurs et administrateurs se sont retrouvés en mode crise, essayant d'atteindre et d'aider les élèves qui sont manifestement dans le besoin. Mais pour être plus efficace, ce travail doit commencer plus tôt et faire partie d'un processus continu.  

"Nous ne pouvons pas perdre de vue ces aspects préventifs - programme SEL, enseigner aux enfants des stratégies d'adaptation et les aider vraiment à être des individus complets et entiers", a déclaré Amy Grosso, directrice des services de santé comportementale pour Round Rock ISD, à l'extérieur d'Austin, au Texas. "La réussite scolaire", a-t-elle dit, "en dépend." 

De nombreux quartiers se sont tournés vers logiciel de gestion de classe pendant la pandémie, certaines écoles trouvant des outils comme celui-ci ont aidé leurs enseignants à améliorer l'engagement des élèves au plus fort de la pandémie et au-delà.  

Langford a noté qu'au district scolaire de Beaverton, l'efficacité des élèves avait augmenté lorsque les élèves revenaient en classe après l'apprentissage à distance. Il a crédité Lightspeed Classroom Management ™ comme l'une des stratégies qui ont aidé à cela. Langford a partagé qu'après le retour à l'enseignement en personne, les enseignants voulaient continuer à utiliser la gestion de classe Lightspeed en raison de l'engagement positif des élèves qu'ils avaient constaté. Lorsqu'une technologie telle que Lightspeed Classroom Management est intégrée dans la boîte à outils d'un enseignant, elle devient un atout précieux pour impliquer les élèves et les garder concentrés sur la tâche.