Augmenter l'engagement et l'efficacité des élèves de la maternelle à la 12e année  

Qu'est-ce qui motive l'engagement des étudiants? Quels outils et pratiques d'enseignement donnent aux enseignants les meilleures ressources non seulement pour atteindre les élèves, mais aussi pour stimuler leur apprentissage même lorsqu'ils ne sont pas en classe ?  

Systèmes Lightspeed® a réuni un panel d'experts pour discuter des principales tendances que les éducateurs et les administrateurs continueront de voir, y compris la meilleure façon d'accroître l'engagement et l'efficacité des étudiants.  

L'état actuel de l'engagement des élèves de la maternelle à la 12e année

Voir des étudiants engagés et motivés est, pour de nombreux enseignants, un moment fort du travail. Mais l'engagement des étudiants a été directement touché pendant la pandémie. À la maison, loin des enseignants et des camarades de classe, il était facile pour les élèves de « vérifier ». Et le retour à un engagement total en classe s'avère être un processus continu.  

En outre, Steven Langford, DSI à District scolaire de Beaverton dans l'Oregon, pointed que les étudiants ne seulement nouse leurs appareils personnels pour les jeux et les réseaux sociaux à toute heure de la journée-ils aussi nouse qu'ils apprennent 

Cela peut créer des opportunités supplémentaires d'engagement, mais il crée également des problèmes d'équité pour les étudiants et les écoles qui n'ont pas accès aux mêmes ressources ou appareils en ligne en tant qu'écoles plus riches. Langford c'est noté cette lorsque vous discutez de l'amélioration de l'efficacité et de l'engagement, vous ne pouvez pas laisser l'équité en dehors de la conversation. 

Comment augmenter l'engagement et l'efficacité des élèves de la maternelle à la 12e année

Apprentissage socio-émotionnel, ou SEL, est devenu un élément essentiel d'un apprentissage réussi et de l'engagement de tous les élèves.  

Mike Baur a constaté que cela était vrai dans son travail en tant que stratège Edtech K-12 chez Amazon Web Services, où il travaille avec des entreprises edtech comme Lightspeed Systems pour les aider à s'associer plus efficacement avec les écoles. De nombreux éducateurs et administrateurs se sont retrouvés en mode crise, essayant d'atteindre et d'aider les élèves qui sont manifestement dans le besoin. Mais pour être plus efficace, ce travail doit commencer plus tôt et faire partie d'un processus continu.  

"Nous ne pouvons pas perdre de vue ces aspects préventifs - programme SEL, enseigner aux enfants des stratégies d'adaptation et les aider vraiment à être des individus complets et entiers", a déclaré Amy Grosso, directrice des services de santé comportementale pour Round Rock ISD, à l'extérieur d'Austin, au Texas. "La réussite scolaire", a-t-elle dit, "en dépend." 

De nombreux quartiers se sont tournés vers logiciel de gestion de classe pendant la pandémie, certaines écoles trouvant des outils comme celui-ci ont aidé leurs enseignants à améliorer l'engagement des élèves au plus fort de la pandémie et au-delà.  

Langford a noté qu'au district scolaire de Beaverton, l'efficacité des élèves avait augmenté lorsque les élèves revenaient en classe après l'apprentissage à distance. Il a crédité Lightspeed Classroom Management ™ comme l'une des stratégies qui ont aidé à cela. Langford a partagé qu'après le retour à l'enseignement en personne, les enseignants voulaient continuer à utiliser la gestion de classe Lightspeed en raison de l'engagement positif des élèves qu'ils avaient constaté. Lorsqu'une technologie telle que Lightspeed Classroom Management est intégrée dans la boîte à outils d'un enseignant, elle devient un atout précieux pour impliquer les élèves et les garder concentrés sur la tâche. 

Alors que vous planifiez la prochaine année scolaire, ces des astuces peut aider votre travail continu à impliquer les élèves et à accroître l'efficacité de la classe. Pour plus sur la conversation sur l'engagement étudiant, regardez notre webinaire à la demande : 3 choses que les districts continueront de voir l'année prochaine. 

Lectures complémentaires

captures d'écran sur les ordinateurs de bureau et les appareils mobiles pour les logiciels d'apprentissage à distance

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