Comment utiliser Lightspeed Filter™ et Classroom Management™ pour l'apprentissage à distance et hybride

Comment abordez-vous l’apprentissage à distance et hybride ?

Pour de nombreux districts, les modèles d'apprentissage hybride et à distance sont là pour durer. L'intégration de ces approches à l'enseignement traditionnel sur le campus permet aux enseignants de s'adapter aux changements soudains de situation (comme une fermeture prolongée d'école en raison d'une urgence météorologique) et de mieux répondre aux besoins individuels des élèves.

Heureusement, grâce aux stratégies élaborées pendant la pandémie, de meilleures pratiques ont émergé pour aider les étudiants et les enseignants à tirer le meilleur parti de l’apprentissage hybride et à distance.

Parce que l'utilisation du bon logiciel d'apprentissage à distance est essentielle à la réussite d'une initiative d'apprentissage à distance, nous avons rassemblé ces conseils pour aider vos enseignants à optimiser la gestion des classes à distance.

7 conseils pour utiliser Lightspeed Filter pour l'apprentissage hybride et à distance

Un logiciel de filtrage web doit être au cœur de votre stratégie d'apprentissage hybride et à distance. Lightspeed Filter (anciennement Relay) offre un filtrage, des rapports et une protection des étudiants fiables, où qu'ils utilisent leurs appareils.

• SmartAgents™ de Lightspeed Filter assurer le filtrage Peu importe où les élèves choisissent d'utiliser leurs appareils. Assurez-vous de déployer SmartAgents sur tous les appareils que vous confiez à votre communauté.
• Règles après l'école dans le filtre Lightspeed Vous permet d'activer et de désactiver le filtrage et les rapports selon les besoins de votre district. De plus, notre outil vous permet d'ajuster les politiques de filtrage après les heures de cours ou lorsque les appareils sont utilisés hors du réseau scolaire.pour les Chromebooks et tous les autres systèmes d'exploitation.

• LAlerte vitesse rapide™ signalera les termes et enverra des alertes sur les activités préoccupantes (liées à l'automutilation, au harcèlement ou à la violence, par exemple). Cette visibilité peut être une mesure de sécurité essentielle pour protéger les élèves confrontés à des menaces et à l'isolement à la maison. Si vous utilisez ces fonctionnalités, examinez et discutez de vos politiques internes de gestion des alertes qui surviennent lors de fermetures prolongées. Une stratégie globale appropriée contribuera à améliorer la sécurité des étudiants.
• S’assurer que les outils d’enseignement à distance sont autorisés. Si vos enseignants utilisent de nouveaux outils pour dispenser leurs cours à distance, assurez-vous de les autoriser dans vos politiques de filtrage. Il peut s'agir de chaînes YouTube supplémentaires (où ils publient des enregistrements de cours), de diffusion en direct, etc.
• Reconnaître que les étudiants peuvent devenir isolés et adaptez vos politiques en conséquence. Les sites que vous bloquez habituellement pendant les cours, notamment les réseaux sociaux, les jeux et les chats, peuvent être des outils que les élèves utilisent pour surmonter l'isolement et la solitude pendant les fermetures et les quarantaines prolongées. Pensez à adapter vos politiques et à utiliser Lightspeed Alert pour continuer à surveiller et offrir aux membres de votre communauté le soutien dont ils ont besoin dans les moments difficiles.
• Gardez un œil sur vos rapports. De nombreux étudiants s'adaptent encore à l'apprentissage hybride et à distance. Les rapports de filtrage vous permettent de suivre l'utilisation des appareils et l'adaptation des étudiants et des enseignants à ce nouvel environnement.
• Vérifiez les politiques de confidentialité des outils Vous et votre communauté vous présentez. De nombreuses entreprises proposent des outils pour aider les écoles à gérer l'apprentissage à distance. La plupart de ces outils gratuits sont excellents, mais tous n'appliquent pas les mêmes normes en matière de protection des données des utilisateurs. Un filtre adapté peut vous aider à vérifier ces outils et applications. De plus, travaillez uniquement avec des entreprises de confiance pour vous assurer de ne pas mettre en danger les élèves ou leurs données.

7 conseils pour utiliser Lightspeed Classroom Management pour l'apprentissage hybride et à distance

Il n’est pas nécessaire d’être dans une salle de classe traditionnelle pour gérer efficacement une classe d’élèves. Gestion de classe Lightspeed est un puissant outil d'engagement en ligne qui permet aux étudiants de rester concentrés pendant les sessions d'apprentissage à distance. Voici quelques façons d'exploiter pleinement la gestion de classe. Consultez cette ressource pour vous assurer d'utiliser cet outil comme un pro.

• Assurez-vous que Classroom est configuré pour fonctionner remotely. Tout d'abord, assurez-vous que les extensions et les agents sont déployés pour tous les utilisateurs distants. Vérifiez ensuite vos paramètres. Pour ce faire, accédez à vos paramètres d'administration et désactivez la fonctionnalité « Sur le campus uniquement ». Nous recommandons également de permettre aux enseignants d'ajouter des étudiants par e-mail.
• Les élèves sont souvent plus susceptibles de s’écarter de leur tâche à la maison. Utilisez les « contrôles d’accès Internet » pour les maintenir enfermés dans des sites spécifiques et productifs.

• Les étudiants disposeront de différents niveaux de connectivité Wi-Fi à la maison, Ce qui peut rendre la visualisation de tous les écrans difficile ou retardée. Nous recommandons aux enseignants de surveiller la vue par défaut en liste, puis de cliquer sur chaque élève pour afficher son écran si nécessaire.
• Incorporer des pauses. Les pauses écran sont naturelles en classe et à l'école. Assurez-vous de les intégrer aux cours à distance grâce au verrouillage de l'écran. (Donnez aux élèves une tâche ou une activité hors ligne pour les aider à rester concentrés.)
• Partager des écrans. Lors de l'enseignement virtuel, les enseignants peuvent diffuser leur écran aux élèves afin qu'ils puissent suivre les cours où qu'ils soient.
• Engager les étudiants. Avec les élèves à distance, il est crucial de trouver de nouvelles façons de les maintenir impliqués. Diffuser ou partager les écrans des élèves avec tous les membres de la classe peut être un excellent moyen de les maintenir concentrés sur leurs tâches, impliqués dans les cours et connectés.
• Soyez sur la même longueur d'onde. S'il est difficile de mettre tous les élèves sur la même longueur d'onde dans une classe, cela peut l'être encore plus pour remotely. Mais une fonctionnalité comme « Envoyer un lien » de la gestion de classe permet à tous les élèves de se connecter instantanément.

Quelle que soit l’approche adoptée par votre district en matière d’apprentissage hybride et à distance, les meilleurs outils d’apprentissage à distance peuvent faire toute la différence pour vous assurer de créer un environnement d’apprentissage engageant.

Planifier une démo ou demander un devis aujourd'hui pour en savoir plus sur la manière dont Lightspeed Systems® peut aider votre district avec l'apprentissage hybride et à distance.