Comment Morris Public School a exploité l'analyse des données pour suivre le retour sur investissement, l'engagement et les écarts d'opportunités

Meilleures pratiques dans l'utilisation de l'analyse de données

Systèmes Lightspeed® et Digital Promise ont uni leurs forces pour fournir à la Digital Promise League des districts scolaires innovants participants un meilleur moyen de suivre et de surveiller l'engagement numérique au niveau des élèves : l'utilisation de CatchOn® [Lightspeed Analytics™]. Cet outil d'analyse de données primé permet aux écoles d'analyser l'efficacité de leurs investissements technologiques et d'identifier les élèves risquant de passer entre les mailles du filet, le tout en temps réel.

Sept districts de taille variable ont participé au projet, dont École publique Morris du New Jersey (MPS). Ce profil décrit les objectifs initiaux de l'équipe Morris au début du programme et les informations qu'ils ont glanées après avoir vu et examiné leurs données d'utilisation et d'engagement des applications.

Utiliser les données pour évaluer le retour sur investissement

Comme de nombreux districts scolaires à travers le pays, la détermination du coût par utilisateur des investissements dans les technologies de l'éducation est essentielle pour éclairer les stratégies de renouvellement et d'achat de MPS. Il a été difficile de calculer ce montant sans savoir dans quelle mesure leurs applications payantes et leurs programmes numériques ont été utilisés par leurs étudiants, en particulier l'année dernière. Au début du projet, l'équipe MPS a immédiatement commencé à utiliser Lightspeed Analytics pour suivre les données d'utilisation des applications dans le district et identifier quelles applications étaient utilisées et à quelle fréquence. En exploitant ces données, ils ont rapidement appris quels investissements ont été rentables pour le district

Nous avons un système de gestion de l'apprentissage qui nous coûte très cher, mais je constate qu'il est beaucoup utilisé. Je suis également très fier que toutes nos applications tendance soient approuvées par notre directeur du programme d'études et de l'enseignement.

Erica Hartman, directrice de la technologie pédagogique, Morris Public School

Identifier les meilleures pratiques de développement professionnel

L'équipe utilise également les données exploitables générées pour identifier les meilleures pratiques et opportunités de développement professionnel. Par exemple, l'année dernière, le district a déployé un programme appelé Gizmos pour ses professeurs de sciences, car ils avaient besoin d'un moyen de mener des laboratoires en ligne pour leurs étudiants virtuels. À la grande joie de l'équipe de Morris, ils ont constaté que le programme figurait dans leur liste des 20 meilleures applications tendances au sein de la plate-forme. Lightspeed Analytics a aidé à valider ses investissements technologiques.

« D'un point de vue curriculaire, nous prenons des décisions en fonction des besoins et du soutien tant pour les enseignants que pour les élèves », a déclaré Brian Young, notre directeur du programme d'études et de l'enseignement. « Pour nous, ce n'est pas seulement un investissement monétaire dans la plate-forme elle-même. Avec Gizmos, par exemple, nous avons organisé et payé plusieurs sessions de développement professionnel. L'examen des données d'utilisation réaffirme que nous prenons des décisions efficaces, et cela me montre à quel point nos enseignants trouvent précieux ce programme particulier pour la science, l'investigation et l'enquête en ligne.

Les données d'utilisation des applications de Lightspeed Analytics ont également incité Young et Hartman à examiner de près ce qui a fait le succès du déploiement de Gizmos et à élaborer une stratégie pour reproduire son succès. "Il est très rassurant de voir que nous obtenons notre retour sur investissement non seulement sur la technologie elle-même, mais également sur les formations que nous dispensons pour permettre à nos enseignants", a déclaré Hartman.

Suivi, mesure et analyse de l'engagement des étudiants

Suivre et mieux comprendre l'engagement des étudiants dans un environnement d'apprentissage numérique a été une autre priorité pour MPS. Tout au long du projet, l'équipe MPS a examiné les données sur l'engagement des étudiants pour identifier la fréquence à laquelle les étudiants interagissaient avec leurs outils numériques, l'heure de la journée et les jours de la semaine où les étudiants interagissaient avec leurs outils numériques et la durée de chaque engagement.

Avoir un aperçu de l'utilisation de leurs applications et des données d'engagement a également permis à l'équipe de Morris d'identifier les applications avec des engagements plus élevés que prévu, puis d'identifier les besoins de développement professionnel.

Lorsque nous voyons de l'enthousiasme autour d'une plate-forme sous la forme de données d'utilisation, nous devons nous appuyer sur cela. Améliorons encore plus le processus d'apprentissage en tirant parti d'une approche de développement professionnel axée sur les atouts.

Mackey Pendergrast, surintendant, Morris Public School
Logo de l'école publique Morris

Info

Emplacement:

Morris, New Jersey

Client depuis:

2021

Élèves:

5,200

Grades:

K-12

Appareils utilisés:

Chromebooks

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À propos de Lightspeed Systems

Lightspeed Systems, dont le siège est à Austin, au Texas, est une plate-forme de sécurité et d'efficacité en ligne pour les écoles K-12. Partenaire éprouvé pour la sécurité et l'engagement des étudiants, Lightspeed utilise une IA avancée pour afficher et analyser l'activité des étudiants sur le Web. Lightspeed sert plus de 20 millions d'étudiants dans 38 pays et 28 000 écoles dans le monde.

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