Graphique de la tête de Rick Salter
Rencontrez Rick, spécialiste de la sécurité Lightspeed

Lorsque le spécialiste de la sécurité Lightspeed, Rick Salter, a reçu des alertes de violence potentielle sur place et de cyberintimidation, il est passé à l'action. Nous avons eu l'occasion d'en apprendre davantage sur l'histoire de Rick et son rôle en tant que spécialiste de la sécurité.

Michael Grahama spécialiste de la sécurité graphique
Rencontrez Michael, spécialiste de la sécurité Lightspeed

Avec une très vaste expérience en application de la loi et une formation supplémentaire pour l'évaluation des menaces et la prévention du suicide, Michael Graham est plus que capable de gérer tout type d'alerte de sécurité qu'il reçoit, y compris les situations de violence potentielle sur le campus.

Jacob Troost Lightspeed Spécialiste de la sécurité graphique
Rencontrez Jacob, spécialiste de la sécurité Lightspeed

Le spécialiste de la sécurité Lightspeed, Jacob Troost, comprend de première main l'impact de son travail sur la sauvegarde de la vie des enfants. Nous avons eu l'occasion de discuter avec Jacob pour en savoir plus sur lui, son parcours et ce que signifie son rôle en tant que spécialiste de la sécurité.

Graphique de couverture YouTube pour Ariana Marks
Rencontrez Ariana, spécialiste de la sécurité Lightspeed

La spécialiste de la sécurité Lightspeed, Ariana Marks, comprend l'ampleur de son travail sur la vie des élèves dans la classe numérique. Nous avons eu l'occasion de discuter avec Ariana pour en savoir plus sur son parcours et son rôle en tant que spécialiste de la sécurité.

Rencontrez Jason, spécialiste de la sécurité Lightspeed

En tant que spécialiste de la sécurité hautement qualifié Lightspeed, Jason Veselka prend son rôle très au sérieux. Nous avons eu l'occasion de discuter avec Jason pour en savoir plus sur lui, son parcours et ce que son rôle en tant que spécialiste de la sécurité signifie pour lui.

Enfant jouant sur l'écran de l'iPad
Enseigner la maternelle virtuellement? Défis acceptés.

En mars 2020, la pandémie mondiale a forcé la transition de l'enseignement de la maternelle à la 12e année des salles de classe physiques vers des environnements éloignés. Pour de nombreux enseignants, ce nouvel environnement pédagogique leur a permis de tirer parti de l'EdTech d'une manière qu'ils n'avaient jamais eue auparavant pour enseigner, interagir et fournir un soutien à leurs élèves à distance. Lightspeed Systems® a eu l'occasion de rencontrer Lauren Speiser, une enseignante de maternelle certifiée par le National Board avec une maîtrise en technologie éducative, pour apprendre

étudiant assis sur le sol de la bibliothèque
Lutter contre la perte d'apprentissage et la perturbation des émotions sociales : la technologie en post-COVID K-12

La pandémie de COVID-19 a présenté de nombreux défis aux élèves, aux éducateurs et aux parents. Certains districts scolaires avaient déjà intégré la technologie dans leurs salles de classe avant COVID-19, donc le passage à l'apprentissage à distance n'était pas leur plus gros obstacle. Lightspeed Systems a eu l'opportunité de rencontrer Stacy Royster, Chief Technology Officer pour Opelika City Schools

apprentissage numérique des étudiants en classe sur tablette
Le paradigme post-COVID : intégrer les choses qui ont fonctionné

Le passage d'urgence à l'apprentissage à distance, en raison des fermetures d'écoles en réponse à COVID-19, a forcé les districts à utiliser la technologie pour soutenir l'apprentissage en ligne d'une manière, et dans l'immédiateté, qu'ils n'auraient jamais cru possible. Maintenant, un an plus tard, Lightspeed Systems a eu l'occasion de rencontrer Steven Langford, directeur de l'information pour le district scolaire de Beaverton

Maintenir l'avantage de la communication avec les parents lors du retour sur le campus

Un résultat positif de la pandémie de COVID-19 est que de nombreuses écoles et districts ont vu une légère augmentation de la participation des parents dans l'apprentissage quotidien de leurs élèves. Dans de nombreux cas, cela était inévitable, car les parents eux-mêmes étaient obligés de travailler à domicile et

Appel vidéo sur le bureau Mac
Les arguments en faveur des options d'apprentissage à distance ou hybrides

Alors que nous sortons de la pandémie, certains élèves – et certains parents, d'ailleurs – ont peut-être reconnu les avantages potentiels que les modèles d'apprentissage à distance ou hybrides ont à offrir au cours de la pandémie. Étudiants ayant des problèmes de santé chroniques; enfants ayant des problèmes sociaux ou