Sources de financement

Que sont les fonds ESSER ?

En 2020, le gouvernement fédéral des États-Unis a affecté plus de 14 190 milliards de dollars aux programmes de secours liés au COVID-19 destinés aux agences éducatives locales (LEA), y compris les districts de la maternelle à la 12e année. Avec les nouvelles exigences de candidature, les délais et la réaffectation des fonds, comprendre comment ces fonds peuvent être exploités en 2023 et au-delà peut être difficile, intimidant et difficile à naviguer.

En raison des changements dans le climat d'apprentissage – avec les districts scolaires passant des salles de classe en personne à l'apprentissage à distance, et maintenant à une approche d'apprentissage hybride – le Plan de sauvetage américain (ARP) et Secours d'urgence pour les écoles primaires et secondaires (ESSER) les programmes de financement ont modifié les exigences qui permettent aux districts de mobiliser des fonds pour soutenir la cybersécurité, la sécurité et le bien-être des étudiants et l'engagement numérique.

Les districts scolaires des États-Unis ont signalé utilisant moins de 15 pour cent du montant total des fonds ESSER alloué aux États pour lutter contre la santé mentale des étudiants et la perte d’apprentissage due à la pandémie de COVID-19. Même si la majorité des fonds restent inutilisés en raison les écoles confrontées à une pénurie de personnel et les retards d'allocation de fonds de la part des gouvernements étatiques et locaux, il est encore temps d'utiliser les fonds ESSER III – jusqu'en septembre 2024 – pour acheter des logiciels pour les écoles qui abordent la gestion et l'engagement des classes, réduisent la violence scolaire et les préjudices causés aux élèves, et améliorent la cybersécurité et la protection des données des élèves. .

ESSER I, ARP ESSER

Date limite pour que les SEA soumettent les données finales du maintien de l’effort pour l’exercice 22 au ministère de l’Éducation :

15 mars 2023

Votre État a-t-il soumis une demande de dispense de maintien de l’effort ?

ESSER III

Date limite pour la dépense finale des fonds de réserve de l'État :

30 septembre 2024

Consultez le tableau de comparaison ESSER

Comment les fonds de l’ARP ESSER peuvent-ils être utilisés par les districts de la maternelle à la 12e année ?

Les LEA peuvent utiliser jusqu'à 80% des fonds ARP ESSER pour répondre aux besoins nés de la pandémie de COVID-19, y compris, mais sans s'y limiter : acheter de la technologie éducative qui facilite une interaction éducative régulière entre les étudiants et leurs instructeurs de classe et fournit des services et un soutien supplémentaires en matière de santé mentale.

Ces fonds peuvent être utilisés pour mettre en œuvre tous Solutions Lightspeed Systems. Plutôt autonome ou sous forme de suite intégrée, notre technologie edtech brevetée a été conçue exclusivement pour la maternelle à la 12e année afin d'aider tous les districts, grands ou petits, à améliorer l'éducation et à protéger les étudiants en ligne. Chaque solution Lightspeed est non seulement conçue pour s'intégrer parfaitement les unes aux autres, mais également pour être exécutée et mise en œuvre facilement au sein de l'edtech existante de votre district.

Lightspeed Filter™

Surveillance en ligne de la sécurité et de la santé des étudiants

Donnez à votre district la possibilité de détecter les actes de cyberintimidation, les menaces de violence à l'école ou l'automutilation des élèves afin que vous puissiez intervenir avant qu'une tragédie ne se produise. L'IA, leader du secteur, envoie des alertes en temps réel au personnel du district et aux spécialistes de la sécurité Lightspeed pour aider un élève dans le besoin.

Solution applicable : Lightspeed Alert^™

Lightspeed Filter™

Lightspeed Mobile Device Management™

Filtrage Web et YouTube avec support d'apprentissage en ligne

Assurez-vous que votre district est conforme à la CIPA et assurez la sécurité de vos élèves en ligne, sur n'importe quel appareil et système d'exploitation, en filtrant le contenu illicite, malveillant ou improductif avec Lightspeed Filter™. SmartPlay™, notre fonctionnalité exclusive de filtrage YouTube incluse avec Lightspeed Filter, maintient l'accès à YouTube éducatif et facile à contrôler. Associez-le à Lightspeed Mobile Device Management™ pour gérer en toute sécurité les appareils, les applications et les politiques de votre école avec une visibilité en temps réel et des rapports de localisation.

Solutions applicables : Lightspeed Filter, Lightspeed Mobile Device Management

Lightspeed Classroom Management™

Améliorer l’interaction et l’engagement enseignant-élève

Des études montrent que les interactions positives enseignant-élève conduisent à un développement cognitif et à un bien-être mental améliorés. Mettez en œuvre un logiciel qui facilite l’interaction quotidienne entre les enseignants et leurs élèves. Lightspeed Classroom Management™ permet aux enseignants de contrôler leurs salles de classe numériques afin qu'ils puissent consacrer plus de temps à l'éducation et moins de temps à la gestion.

Solution applicable : Lightspeed Classroom Management

Lightspeed Digital Insight™

Informer les décisions du district avec des données

Savez-vous si la technologie de votre district est utilisée efficacement ? Lightspeed Digital Insight™ offre aux équipes informatiques du district visibilité et transparence sur l'utilisation des logiciels, la gestion des licences d'applications et la conformité en matière de confidentialité, tout en identifiant les opportunités de réduction des coûts pour aider votre district à économiser de l'argent.

Solution applicable : Lightspeed Digital Insight

Utiliser des fonds fédéraux pour Lightspeed Systems^®