Livres blancs et livres électroniques K-12 Edtech

Nos livres blancs et livres électroniques téléchargeables de l'équipe de recherche Lightspeed donnent des exemples concrets d'implémentations edtech réussies et des éléments à prendre en considération pour décider quel outil de filtrage de contenu et de gestion de classe s'applique à votre situation unique.

fille étudiante tapant sur un ordinateur portable en classe

Guide essentiel du filtrage de contenu K-12

Le filtrage Web est devenu plus difficile pour les écoles de trouver l'équilibre entre la sécurité et un accès approprié pour les élèves. Dans ce livre blanc, nous discutons de surmonter les défis des systèmes de filtrage de contenu K-12 et comment Lightspeed peut aider.

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fille sur ordinateur de bureau tournant autour de sourire

Protéger les données des étudiants

La collecte, l'utilisation et la protection des données des élèves sont impératives pour toutes les écoles du monde. Dans ce livre blanc, nous détaillons la feuille de route dont les écoles ont besoin pour se conformer à la réglementation et sécuriser les données des élèves.

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Groupe d'étudiants sur iPad assis à table de classe carrée

Le quartier axé sur les données

Les districts entrent dans l'ère numérique de l'apprentissage, ce qui peut présenter son propre ensemble de défis pour ceux qui ne sont pas préparés. Lightspeed Filter™ avec Lightspeed Analytics™ fournit aux écoles et aux districts les données et les rapports dont ils ont besoin pour prendre des décisions éclairées dans le meilleur intérêt de leurs élèves et de leur personnel.

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Groupe d'étudiantes pointant sur étudiant derrière son dos

Cyberintimidation dans les écoles K-12

Avec l'accès accru à la technologie dans les écoles, il y a plus d'opportunités pour des tendances dangereuses comme la cyberintimidation de faire des ravages sur un élève. Que peuvent faire les écoles pour identifier la cyberintimidation et aider à la prévenir ?

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rangée d'étudiants tapant sur des ordinateurs portables Microsoft Windows

Accès sécurisé à YouTube dans les écoles

Les sites de streaming vidéo tels que YouTube deviennent de plus en plus utiles pour les classes de la maternelle à la 12e année. Cependant, avec autant de contenu généré par les utilisateurs à la disposition des élèves, comment les écoles et les administrateurs informatiques peuvent-ils filtrer le contenu sur YouTube pour maintenir l'engagement des élèves ?

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captures d'écran sur les ordinateurs de bureau et les appareils mobiles pour les logiciels d'apprentissage à distance

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Homme assis au bureau sur un ordinateur portable regardant le tableau de bord du filtre Lightspeed

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