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Svenska Cosa guida il coinvolgimento degli studenti? Quali pratiche e strumenti didattici offrono agli insegnanti le migliori risorse non solo per raggiungere gli studenti, ma anche per guidarne l'apprendimento anche quando non sono in classe?
Lightspeed Systems® ha riunito un panel di esperti per discutere le principali tendenze che educatori e amministratori continueranno a vedere, compreso il modo migliore per aumentare il coinvolgimento e l'efficacia degli studenti.
Lo stato attuale del coinvolgimento degli studenti in K-12
Vedere gli studenti coinvolti e motivati è, per molti insegnanti, un punto culminante del lavoro. Ma il coinvolgimento degli studenti ha subito un duro colpo durante la pandemia. A casa, lontano da insegnanti e compagni di classe, per gli studenti era facile "controllare". E il ritorno al pieno coinvolgimento in classe si sta rivelando un processo continuo.
Inoltre, Steven Langford, CIO a Beaverton School District in Oregon, puntoed fuori che gli studenti non farlo solo noie i propri dispositivi personali per giochi e social network a tutte le ore del giorno-essi anche noie loro per imparare.
Ciò può creare ulteriori opportunità di coinvolgimento, ma esso crea anche problemi di equità per studenti e scuole che non hanno accesso alle stesse risorse o dispositivi online come scuole più ricche. Langford notato quello quando si discute del miglioramento dell'efficacia e del coinvolgimento, non si può escludere l'equità dalla conversazione.
Come aumentare il coinvolgimento e l'efficacia degli studenti K-12
Apprendimento socio-emotivo, o SEL, è emersa come una componente fondamentale per l'apprendimento e il coinvolgimento di successo per tutti gli studenti.
Mike Baur ha scoperto che ciò è vero nel suo lavoro come stratega della tecnologia elementare K-12 presso Amazon Web Services, dove lavora con aziende edtech come Lightspeed Systems per aiutarle a collaborare in modo più efficace con le scuole. Molti educatori e amministratori si sono trovati in modalità di crisi, cercando di raggiungere e aiutare gli studenti che hanno ovviamente bisogno. Ma per essere più efficace, quel lavoro deve iniziare prima e far parte di un processo continuo.
"Non possiamo perdere di vista quegli aspetti preventivi: curriculum SEL, insegnare ai bambini strategie di coping e aiutarli davvero a essere individui completi e completi", ha affermato Amy Grosso, direttore dei servizi sanitari comportamentali per Round Rock ISD, fuori Austin, in Texas. "Il successo accademico", ha detto, "dipende da questo".
Molti distretti si sono rivolti software per la gestione della classe durante la pandemia, con alcune scuole che hanno trovato strumenti come questo hanno aiutato i loro insegnanti a migliorare il coinvolgimento degli studenti durante il culmine della pandemia e oltre.
Langford ha osservato che al Beaverton School District, l'efficacia degli studenti era aumentata quando gli studenti tornavano in classe dopo l'apprendimento a distanza. Ha accreditato Lightspeed Classroom Management ™ come una delle strategie che hanno aiutato in questo. Langford ha condiviso che dopo il ritorno alla scuola di persona, gli insegnanti volevano continuare a utilizzare Lightspeed Classroom Management a causa del coinvolgimento positivo degli studenti che avevano visto. Quando una tecnologia come Lightspeed Classroom Management viene incorporata come parte del toolkit di un insegnante, diventa una risorsa preziosa per coinvolgere gli studenti e mantenerli in attività.
Come pianifichi per il prossimo anno scolastico, questi Consigli può aiutare il tuo lavoro in corso per coinvolgere gli studenti e aumentare l'efficacia della classe. Per più sopra la conversazione sul coinvolgimento degli studenti, guarda il nostro webinar on-demand: 3 cose che i distretti continueranno a vedere il prossimo anno.
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