Punti chiave

• I dati sul tempo trascorso davanti allo schermo non significano nulla senza parametri di riferimento. Lightspeed Insight™ combina i dati sul tempo trascorso davanti allo schermo del tuo distretto con i dati di migliaia di altri distretti e di enti simili per dimensioni, in modo che, invece di fare supposizioni sull'alto o basso valore di un dato, tu possa mostrare al consiglio scolastico e alla comunità la situazione esatta.
• Le medie nascondono la vera storia. Le analisi per livello scolastico, le visualizzazioni delle singole app e i dettagli per ogni studente consentono di individuare tempestivamente classi o studenti con comportamenti anomali, che si tratti di una classe di prima elementare che trascorre troppo tempo davanti agli schermi o di uno studente che non sta sviluppando le competenze tecnologiche di base.
• Anche i distretti più piccoli si trovano a gestire lo stesso livello di complessità di quelli enormi. Un distretto scolastico con 2.000 studenti gestisce circa 2.500 app, più o meno lo stesso numero di un distretto con 500.000 studenti; ciò significa che gli strumenti di visibilità non sono un lusso per i grandi distretti, ma una necessità a prescindere dalle dimensioni.

Ogni sovrintendente si è trovato almeno una volta di fronte a un membro del consiglio scolastico che gli poneva una domanda apparentemente semplice, ma tutt'altro che semplice: quanto tempo trascorrono i ragazzi davanti agli schermi e questo dato è accettabile? Ultimamente sento questa domanda, in una sua variante, più di qualsiasi altra. E non finisce mai lì. I membri del consiglio vogliono un dato numerico. I genitori vogliono una spiegazione. Chi risponde per primo senza dati finisce per difendere una supposizione.

È proprio questo il divario Intuizione della velocità della luce™ è stato costruito per chiudersi.

Ho avuto modo di parlare proprio di questo con Chris Warden, direttore tecnologico del distretto scolastico Central R-3, in un recente episodio del Podcast K12 Tech Talk (Episodio 279). Grazie a Chris per avermi invitato ad approfondire l'argomento. Ecco un riepilogo di ciò che abbiamo trattato.

Inizia con il numero che tutti già desiderano

Il punto di partenza di Lightspeed Insight è la dashboard relativa al tempo trascorso davanti allo schermo. Risponde alla prima domanda che ogni membro del consiglio scolastico e ogni genitore si pongono: quanto tempo trascorrono i ragazzi davanti agli schermi, sia a scuola che fuori?. Questa è la linea di base, e tutto il resto della conversazione si sviluppa a partire da lì.

Quel numero è davvero normale?

Una volta ottenuto un numero, la domanda successiva è ovvia. È alto? Troppo basso? O semplicemente... normale? Raccogliamo dati da migliaia di clienti in tutto il mondo, oltre a parametri di riferimento medi provenienti da distretti di dimensioni simili. In questo modo, un distretto non si trova di fronte a un numero privo di contesto. Ottieni un confronto reale, non una supposizione.

Analizziamolo per grado scolastico

La successiva obiezione che sento spesso è qualcosa del tipo: "Mi sembra un valore troppo alto per la prima e la seconda elementare". Giusto. Quindi Insight suddivide il tempo trascorso davanti allo schermo per livello scolastico, dalla scuola materna fino al liceo, e mostra le medie nel tempo. Il tempo trascorso davanti allo schermo, inoltre, non rimane costante durante tutto l'anno. Varia in base al periodo delle valutazioni e all'inizio e alla fine dell'anno scolastico. Ciò significa che i distretti possono mostrare un andamento reale invece di un singolo dato statico che non racconta tutta la storia.

Che cosa fanno concretamente con quel tempo?

Una volta che il dato numerico smette di essere allarmante, la domanda successiva riguarda il contenuto: cosa fanno i bambini durante quei minuti? Insight analizza la situazione in base alle app più utilizzate. Sono app educative? Instagram compare nei report sui dispositivi scolastici? Non dovrebbe esserlo, e di solito non lo è. Un unico pannello di controllo, e molta ansia si risolve in un attimo.

Dalla visione distrettuale al singolo studente

Tutto ciò che è stato descritto finora funziona a livello distrettuale, ma la visione d'insieme va ben oltre:

1. Livello distrettuale: il punto di partenza per ogni membro del consiglio e sovrintendente.
2. A livello scolastico: la stessa dashboard, circoscritta a un singolo edificio, è a disposizione dei dirigenti scolastici che gestiscono la propria scuola.
3. Singole app – prendiamo Schoology come esempio. I distretti scolastici possono visualizzare il tempo medio di utilizzo di quella specifica app e verificare che gli studenti la stiano effettivamente usando per lo scopo didattico per cui è stata acquistata.
4. Ogni singolo studente: una giornata intera, suddivisa per app, per quel singolo alunno di cui un insegnante o un preside hanno effettivamente bisogno di parlare.

Questo tipo di analisi approfondita è importante perché le medie nascondono i valori anomali. Magari una classe di prima elementare passa molto più tempo davanti agli schermi rispetto al resto della classe. Oppure uno studente usa raramente un dispositivo e si teme che non stia sviluppando le competenze tecnologiche necessarie. Insight mostra la giornata di un singolo studente, suddivisa per app, In questo modo, un insegnante o un preside possono avviare quella conversazione invece di procedere per tentativi.

Dare ai genitori la stessa opinione

Ecco la parte che chiude il cerchio. Anche i distretti utilizzano Filtro Lightspeed™ è possibile attivare/disattivare la visibilità del tempo di utilizzo dello schermo direttamente nel portale genitori. I genitori vedono cosa ha fatto il loro bambino su un dispositivo del distretto oggi, lo stesso dato relativo al tempo trascorso davanti allo schermo che viene visualizzato dal personale distrettuale. Questo crea una reale trasparenza e le conversazioni con i genitori e il consiglio scolastico partono dai fatti anziché dalle supposizioni.

Cosa viene effettivamente monitorato?

Per ottenere questo livello di dettaglio, Insight analizza tutte le principali piattaforme effettivamente utilizzate da un distretto scolastico:

• Chrome — tramite un'estensione del browser, cattura contemporaneamente l'attività web e delle app.
• Windows — tramite un agente sul dispositivo, quindi non si tratta solo dell'attività del browser
• Mac: stessa copertura on-device di Windows
• iOS — non ancora supportato a causa delle limitazioni della piattaforma Apple; il team sta lavorando attivamente con Apple per risolvere questo problema.

Prima di fidarsi di qualsiasi dato relativo al tempo di utilizzo dello schermo, è importante chiarire un aspetto: la metodologia. Cosa viene considerato tempo di utilizzo dello schermo, cosa no e in che modo un'app in background incide sul tempo effettivamente impiegato in un'app aperta nel browser. Pubblichiamo pubblicamente tale metodologia, Il nostro team di data science ha dedicato del tempo prezioso ad analizzare i casi limite. Un distretto scolastico deve essere in grado di rispondere a questa domanda con sicurezza quando un membro del consiglio scolastico solleva obiezioni.

Anche i piccoli distretti gestiscono grandi ecosistemi

Ecco una statistica che vale la pena portare alla prossima riunione del consiglio di amministrazione.

Un distretto scolastico con 2.000 studenti gestisce all'incirca lo stesso numero di app, circa 2.500, di un distretto con 500.000 studenti.

Un piccolo team tecnologico si trova ad affrontare la stessa identica proliferazione di uno enorme. Se si è ipotizzato che “Siamo troppo piccoli per averne bisogno”,” I dati dicono il contrario.

Un quadro di riferimento per la conversazione

Non sai come iniziare questa conversazione con il tuo consiglio di amministrazione o con la tua comunità? Ecco una struttura che funziona:

1. Condividiamo le vostre preoccupazioni riguardo al tempo trascorso davanti agli schermi.
2. Ecco perché la nostra politica sull'uso equilibrato della tecnologia è così chiara e l'abbiamo già condivisa con gli insegnanti.
3. Ecco perché utilizziamo strumenti per controllarlo e monitorarlo.
4. Ed ecco la prova.

Quell'ultima frase è quella che cambia tutto.

Non è "fidati di me". È un numero su uno schermo.

Vuoi vedere questo nel tuo distretto prima della tua prossima riunione del consiglio? Lightspeed Systems offre un Analisi gratuita del tempo trascorso davanti allo schermo per 14 giorni, con nessun impegno richiesto. Visita il sito lightspeedsystems.com, clicca su Risorse e cerca l'analisi del tempo di utilizzo dello schermo. Esamina attentamente i tuoi dati prima di prendere qualsiasi decisione.

Grazie ancora a Chris e al team di K12 Tech Talk per avermi invitato a parlare di questo. Puoi Ascolta l'episodio completo qui, oppure guarda solo il Parte dimostrativa di Insight su YouTube.

Se vuoi la versione schietta di ciò che non conta più come reale visibilità del tempo di utilizzo dello schermo, l'ho spiegato di recente su LinkedIn pure.