insegnante che aiuta lo studente a indossare la maschera
Guardare oltre il COVID: come i dirigenti scolastici si stanno preparando per l'anno scolastico 2022-2023 

Scopri gli approfondimenti dei dirigenti scolastici dell'infanzia e dell'infanzia su come si stanno preparando per il nuovo anno scolastico 2022-2023 e su come hanno gestito le sfide in corso da COVID.

donna sorridente davanti alla lavagna
20 cose che gli insegnanti possono fare con la gestione dell'aula Lightspeed Systems

Che la classe sia di persona, ibrida o virtuale, ecco 20 cose che gli insegnanti possono fare con Lightspeed Classroom Management per coinvolgere gli studenti.

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Aggiornamenti del prodotto Lightspeed da non perdere

Lightspeed Aggiornamenti del prodotto da non perdere Apprezziamo il feedback e l'input dei nostri clienti. E siamo entusiasti di condividere gli ultimi aggiornamenti di Lightspeed Systems, in base alle tue richieste! In questo webinar, il Team Lightspeed andrà oltre

1:1 Post-pandemia: e adesso?

1:1 Post-pandemia: e adesso? Come seconda parte della nostra serie di tavole rotonde di webinar, continuiamo la nostra conversazione con il Dr. Christopher Harrington ed Elizabeth LeBlanc; ora affiancato da Lauren Speiser, insegnante di scuola materna certificata dal National Board; e Nicole Allien, ex insegnante e attuale insegnante

apprendimento digitale degli studenti in classe su tablet
Il paradigma post-COVID: integrare le cose che hanno funzionato

Il passaggio di emergenza all'apprendimento a distanza, a causa della chiusura delle scuole in risposta al COVID-19, ha costretto i distretti a utilizzare la tecnologia per supportare l'apprendimento online in modi e nell'immediatezza che non avrebbero mai pensato possibile. Ora, un anno dopo, Lightspeed Systems ha avuto l'opportunità di incontrare Steven Langford, Chief Information Officer per il distretto scolastico di Beaverton

EdTech e istruzione post-pandemia

EdTech e Instruction Post-Pandemia Il dottor Christopher Harrington ed Elizabeth Leblanc dell'Institute for Teaching and Leading e Lightspeed Systems discutono dell'istruzione e della tecnologia educativa in modelli di apprendimento ibrido o remoto mentre gli studenti tornano all'apprendimento di persona in autunno

Ritorno alla normalità: cosa significa veramente "Ritorno a scuola"

Ritorno alla normalità: cosa significa veramente "Ritorno a scuola" Con la pandemia di COVID-19 e le conseguenti chiusure, scuole e distretti si sono affrettati ad adattarsi a una crisi monumentale a livello nazionale. Ora, un anno dopo, molte scuole stanno riaprendo i battenti e ne hanno bisogno

Videochiamata su desktop Mac
Il caso per mantenere opzioni di apprendimento a distanza o ibride

Mentre emergiamo dalla pandemia, alcuni studenti - e alcuni genitori, del resto - potrebbero aver riconosciuto i potenziali vantaggi che i modelli di apprendimento remoto o ibridi hanno da offrire nel corso della pandemia. Studenti con problemi di salute cronici; bambini con social o

Le metriche dei dati più essenziali per un'efficace riapertura della scuola

Le metriche dei dati più essenziali per una riapertura efficace delle scuole Anthony Padrnos, direttore della tecnologia per le scuole dell'area dell'Osseo nel Minnesota, ripercorre le esperienze del suo distretto con l'utilizzo di punti dati chiave per informare la pianificazione e il budget distrettuali. Discuterà come il tuo distretto

Gli strumenti più essenziali per ambienti di apprendimento remoti e ibridi

Gli strumenti più essenziali per ambienti di apprendimento remoto e ibrido Scopri come migliorare il tuo attuale stack tecnologico di apprendimento remoto o ibrido, oltre a ottenere informazioni preziose sul miglioramento dello sviluppo professionale con nuovi sistemi e tecnologie. In questo