Cyberbullismo nelle scuole primarie e secondarie

introduzione

Dicono che ci vuole un villaggio: crescere i bambini nell'era della tecnologia ha portato problemi complessi come quando iniziare a dare agli studenti l'accesso alla tecnologia. Con l'aumento dell'accesso arrivano più opportunità per tendenze pericolose come il cyberbullismo di devastare la vita di un giovane, a volte fino al punto di gravi crisi.

Il 12% degli adolescenti americani ha sperimentato almeno un episodio depressivo maggiore.

Purtroppo, il 12% degli adolescenti americani ha sperimentato almeno un episodio depressivo maggiore nel corso di un anno. I disturbi d'ansia colpiscono il 25,1% dei bambini di età compresa tra 13 e 18 anni. L'abbinamento di queste statistiche che fanno riflettere con le tendenze relative al cyberbullismo dipinge un quadro dell'essere giovani nell'età odierna: quasi la metà dei giovani negli Stati Uniti riferisce di essere vittima di cyberbullismo. Il 95% degli adolescenti che assistono al bullismo sui social media lo ignora, lasciando che non venga segnalato.

Si è presentato Lightspeed Systems®, leader nel filtraggio web e nella gestione dei dispositivi per le scuole materne
per intervistare professionisti IT e genitori in tutto il paese per saperne di più sul cyberbullismo oggi nelle scuole. Abbiamo posto domande critiche: quanto spesso vedi che il cyberbullismo si verifica a scuola? Quali livelli scolastici lo sperimentano di più? Pensi che aumenterà o diminuirà in futuro? Chi dovrebbe essere ritenuto responsabile dell'arresto del bullismo online?

Voci di professionisti IT e genitori di 12 anni

Livelli di voto che soffrono maggiormente di cyberbullismo

Usare la tecnologia per il bene

67.9% dei professionisti IT in K-12 sta monitorando l'attività degli utenti, per quanto riguarda il cyberbullismo, quanto vogliono.

47% monitora sempre l'attività degli utenti per frenare il cyberbullismo.

Chi è responsabile della fine del ciclo?

40.5% dei genitori ha affermato che i genitori dovrebbero essere ritenuti responsabili per fermare il cyberbullismo nella scuola materna. 47% dei professionisti IT attribuisce la responsabilità ai genitori.
27.5% dei genitori non sono preoccupati per ciò che i loro figli vedono online.

Con quale frequenza si verifica il cyberbullismo nella tua scuola?

Vero o falso:

Gli incidenti di cyberbullismo sono aumentati nella mia scuola, grazie a un maggiore accesso alla tecnologia.

Vero o falso:

Il cyberbullismo è frequente nella mia scuola.

Quando si verificano incidenti, siamo in grado di collaborare con l'amministrazione segnalando i modelli di comportamento degli studenti e impostando politiche per prevenire le recidive.

Linda McGinnis, Comanche ISD

Con che frequenza si verifica il cyberbullismo sui dispositivi di proprietà della scuola?

white paper sul cyberbullismo 6

Abbiamo iniziato chiedendo a una comunità di professionisti IT K-12 i suoi approfondimenti sul cyberbullismo nelle scuole in cui lavorano questi professionisti. Con un aumento dell'accesso degli studenti
alla tecnologia, come laptop, tablet e smartphone, 67,6% dei dipendenti IT afferma che gli incidenti di cyberbullismo nelle loro scuole sono in aumento, grazie a un aumento

della tecnologia nelle mani degli studenti. Fornire agli studenti gli strumenti di cui hanno bisogno per imparare nell'era digitale è un delicato atto di bilanciamento, poiché purtroppo è evidente che questo accesso ritrovato ha aperto le porte a un aumento del cyberbullismo.

Alla domanda se fossero d'accordo o in disaccordo con l'affermazione "Il cyberbullismo si verifica frequentemente nella mia scuola", più di un quarto è d'accordo. La stragrande maggioranza (73.5%) non era d'accordo con questa affermazione in quanto riguardava le loro esperienze, e speriamo che questa tendenza continui. In particolare, c'è stato un leggero aumento di accordo con l'affermazione secondo cui il cyberbullismo si verifica più frequentemente nelle scuole pubbliche che nelle scuole private

Volevamo sapere quanto dei comportamenti di cyberbullismo osservati la nostra comunità IT testimonia si verifica sui dispositivi forniti agli studenti dalla scuola. Su una scala di "mai, a volte, frequentemente e costantemente", quasi l'80% degli intervistati ha detto "a volte".

Dei 26.5% dei team IT che hanno affermato che il cyberbullismo si verifica frequentemente nelle loro scuole, ci siamo tuffati nel modo in cui le dimensioni della loro scuola hanno influenzato il cyberbullismo. Le scuole con da 1.001 a 5.000 studenti si sono classificate al primo posto in termini di incidenza di cyberbullismo.

Le capacità di decrittografia SSL in Lightspeed Filter ™ hanno aperto la porta alla creazione di una migliore collaborazione tra il personale e gli studenti nel nostro distretto. Ora siamo in grado di ampliare le risorse che possiamo fornire e rimanere conformi al CIPA senza problemi ".

Erik Malmberg, SD di Lehigh meridionale

Chi viene vittima di bullismo? Chi è il bullo?

Crescere è difficile oggi: man mano che gli studenti salgono i livelli scolastici, continuano a incontrare nuove sfide lungo la strada. A livello personale, chiunque abbia attraversato un sistema scolastico può ripensare agli eventi, ai compagni di classe e agli insegnanti che hanno reso la vita fantastica in quel momento - e talvolta difficile.

Abbiamo chiesto ai team IT di riferire su quali livelli scolastici erano responsabili del cyberbullismo degli altri. Viceversa, volevamo anche sapere quale livello scolastico era più frequentemente preso di mira dai cyberbulli. Le risposte al sondaggio indicano che gli alunni della seconda media sono le vittime e gli autori più frequenti del cyberbullismo. Per le vittime di cyberbullismo, il 6 ° e il 9 ° grado si classificano al secondo posto, seguiti dall'8 ° grado. Per i responsabili del bullismo, l'8 ° e il 6 ° grado si sono classificati rispettivamente al secondo e al terzo posto.

Cosa succede quando si verifica il cyberbullismo?

Con quale frequenza nel corso di un anno inoltri casi di cyberbullismo a genitori, amministratori o insegnanti?

[Lightspeed Alert ™] è estremamente potente. Sono già impressionato dalle notifiche e dagli avvisi che le scuole e l'amministrazione hanno il potere di ricevere e rivedere.

Lynne Phillips, SD regionale di Fall Mountain

Con che frequenza interviene l'amministrazione quando osserva il bullismo: sia non digitale che digitale?

In che modo i professionisti IT dell'istruzione primaria e secondaria tengono traccia del cyberbullismo

Stai monitorando l'attività degli utenti, per quanto riguarda il cyberbullismo, quanto vorresti?

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Per alcuni dei nostri studenti più giovani, è stato così utile utilizzare le regole del doposcuola nel filtro Lightspeed per personalizzare un piano per i singoli studenti ".

Lisa Barry Jenkins, scuola di Whitfield

Il tuo team sta monitorando l'attività degli utenti per frenare il cyberbullismo?

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Tenere traccia dell'attività degli utenti sui dispositivi a scuola è fondamentale per capire come gli studenti sfruttano la tecnologia fornita per far progredire il loro apprendimento. Abbiamo chiesto alla nostra comunità di professionisti IT se stanno monitorando l'attività degli utenti, per quanto riguarda il cyberbullismo, per quanto vorrebbero. La stragrande maggioranza (67.9%) ha affermato di monitorare quanto desidera. Il budget e le risorse sono sempre una sfida e, cosa abbastanza interessante, 68.1% di team IT composti da cinque o meno dipendenti si sono detti soddisfatti delle proprie capacità di monitoraggio.

Volevamo sapere se stanno utilizzando potenti dati di reporting per monitorare l'attività nel tentativo di frenare il cyberbullismo. 47% dei professionisti IT ha affermato di monitorare sempre questa attività mentre 32.4% sta monitorando, ma potrebbe non avere la prevenzione del cyberbullismo in primo piano nei loro obiettivi. 5.9% degli intervistati non sta monitorando l'attività.

Ancora una volta, sono necessari più dati per trarre conclusioni solide. Durante il monitoraggio di termini contrassegnati e attività sospette, gli avvisi sono visibili nel momento in cui si verificano
è essenziale. Ecco perché Lightspeed Alerts integra avvisi in tempo reale per aiutare i team IT a ricevere notifiche per possibili ricerche pericolose o sospette o altre attività online da rivedere in un momento.

Tendenze nel cyberbullismo: cosa ne pensano i professionisti?

Pensi che i casi di cyberbullismo aumenteranno nell'anno scolastico 2017-2018?

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Dato che i professionisti IT nella scuola primaria e secondaria hanno accesso a quantità incredibili di dati su come gli studenti utilizzano i dispositivi di proprietà della scuola, volevamo sapere cosa pensano riguardo a dove stanno andando le tendenze del cyberbullismo

Alla domanda se pensassero che i casi di cyberbullismo aumenteranno quest'anno scolastico, gli intervistati sono stati sinceri. Purtroppo, quasi un terzo pensa che probabilmente aumenterà con quasi 6% dicendo che aumenterà sicuramente. 17.6% ha detto che non aumenterà.

Ripensando agli ultimi 5 anni, 55.9% ha affermato che il bullismo, in generale, sta accadendo di più nelle loro scuole, una divisione di circa 50/50 da coloro che hanno detto che non accadeva più spesso. Il cyberbullismo rimane un problema e una preoccupazione per K-12.

Abbiamo chiesto ai genitori di confrontare l'impatto negativo del cyberbullismo cinque anni fa con il suo impatto oggi. Alla domanda se il cyberbullismo sia un problema più grande oggi per i bambini rispetto a cinque anni fa, il 95% dei genitori ha risposto che lo era.

Preferiresti limitare l'accesso di un bambino alla tecnologia piuttosto che dargli la possibilità di essere vittima del cyberbullismo? È una scelta difficile per molti genitori e ogni situazione è diversa. Quando ai genitori è stato chiesto se avrebbero preferito limitare l'accesso alla tecnologia piuttosto che aprire i propri figli al cyberbullismo, 74% ha risposto che lo avrebbero fatto.

95% dei genitori ha affermato che i social media perpetuano il cyberbullismo, ma è interessante notare che 51.8% di genitori con bambini che rientrano in una fascia di età che attualmente frequenterebbe una scuola primaria (6-18 anni) consente ai propri figli di utilizzare i social media.

Conclusione

12% dei ragazzi di 12-17 anni hanno ammesso di aver fatto cyberbullismo su altri nel corso della loro vita. Per molti giovani, i social media possono essere una porta per attenzioni indesiderate e commenti dannosi fatti dai coetanei.

Il cyberbullismo è una conseguenza del maggiore accesso alla tecnologia per i giovani che le scuole, i genitori e gli studenti stessi devono prendere sul serio per aiutare a frenare i casi di cyberbullismo ora e negli anni a venire.

Per ora, è chiaro che i team IT devono rimanere diligenti e continuare a monitorare e tenere traccia delle attività degli studenti per aiutare gli studenti ed evitare potenziali situazioni di crisi.

Sebbene ci siano molte persone che possono aiutare i bambini vittime di cyberbullismo, gli sforzi congiunti dei genitori e dei dipendenti della scuola sono fondamentali.

È dovere di un team IT monitorare l'attività degli utenti in modo olistico, indipendentemente da dove gli studenti utilizzano i dispositivi della scuola. Lightspeed Systems sfrutta due decenni di esperienza nel filtraggio web e fornisce solide soluzioni per mantenere gli studenti al sicuro e in linea con il loro apprendimento online.

Pronto per il passaggio al filtro cloud e per coprire tutti i tuoi dispositivi, indipendentemente dal sistema operativo o da dove si trovano? Il filtro Lightspeed viene impostato in 15 minuti e offre all'IT il controllo completo su un'implementazione 1: 1. Ottieni analisi dei contenuti in tempo reale e rapporti sulle attività contrassegnate a portata di mano mantenendo alto il ROI di implementazione con la geolocalizzazione del dispositivo smarrito o rubato. La decrittografia SSL è perfetta e richiede 0 file PAC, certificati di fiducia o proxy. Diventa subito operativo e proteggi i tuoi studenti.

Metodologia

Per le nostre risposte IT, abbiamo inviato il sondaggio alla nostra comunità di clienti Lightspeed Systems e professionisti IT K-12 non clienti per rispondere. Hanno risposto un totale di 34 professionisti IT che lavorano nella scuola primaria e secondaria. Quindi, 200 genitori sono stati intervistati anche in un sondaggio aggiuntivo separato. Le risposte sono state raccolte durante tutto il mese di settembre 2017.

Ulteriori letture