1.異常なブラウジング動作に関する洞察を得る

教師はどの生徒が集中していないかをどうやって知るのですか？画面の上部にアラートが表示され、どの生徒が異常なブラウジング動作を示しているかが示されます。人工知能を利用して、私たちの教室管理アプリは、学生の典型的なブラウジング行動に関する長年のデータを活用して、学生のオンライン活動がいつ異常であるかを理解します。

2.オンラインで最もアクティブな生徒を特定します

Lightspeed Classroom Managementソリューションは、クラス期間中に最も多くのURLにアクセスした学生を識別します。これは、タスクから外れた学生を示している可能性があります。

3.生徒が閲覧しているWebサイトの集計ビューを表示します

教師はどのウェブサイトを見ることができます すべて 彼らの学生は たった今。 Lightspeed Classroom Managementを使用すると、教育者はWebアクティビティの集約ビューを開くことができ、ファビコンを含むURLのリストを表示できるため、全員のステータスをすばやく確認できます。

4.学生の閲覧履歴を表示する

Lightspeed Classroom Managementを使用すると、教師はクラス期間中いつでも生徒の閲覧履歴を簡単にチェックして、閲覧履歴がタスクに含まれていることを確認できます。生徒の名前をクリックして閲覧履歴を選択するだけで、クラス期間全体の生徒の閲覧アクティビティを確認できます。教師は、すべての生徒の開いているタブを表示することもできます。

5.学生が最も頻繁に訪れる上位3つのサイトを見る

たぶん、教師は生徒がほとんどの時間をオンラインで過ごしている場所を把握する必要があります。これは、左側のナビゲーションのトップブラウジングの下を確認することで実行できます。これは、各ドメインにいる学生の現在の合計数を示しています。

6.学生のステータスの最新情報を入手する

Lightspeed Classroom Managementを使用すると、生徒は自分のステータスを「作業中」、「完了」、または「サポートが必要」に設定できます。このようにして、教師は次のタスクに安全に進むことができる時期を知ることができます。また、作業を終えた生徒が無関係のURLを閲覧している場合、教師は現在の課題に気を取られているかどうか疑問に思う必要はありません。

7.ステータスに基づいて生徒をリストに並べ替えます

教師がクラスのどの部分で支援が必要か、または作業が完了したかを確認したい場合は、リストビューに切り替えるか、ヒートマップビューに変更できます（以下を参照）。ヒートマップビューでは、色の変化を使用して、各生徒がクラスで最近表示したWebサイトの数をすばやく示し（明るい黄色はWebサイトが少ないことを意味し、暗い黄色はWebサイトが多いことを意味します）、教師がタスクから外れている可能性のある生徒を特定するのに役立ちます。

8.助けが必要な人を見つける

教師は、助けを必要とするすべての生徒が手を挙げてそれを求めるわけではないことを誰よりもよく知っています。 Lightspeedクラスルーム管理では、生徒はステータスを「ヘルプが必要」に設定して、行き詰まったときに教師に慎重に通知することができます。

9.個々の生徒の画面をリアルタイムで表示します

生徒の1人が異常なブラウジングアクティビティを行っているという通知を教師が受け取ったが、教師が確実に知りたい場合は、教師は生徒の名前をクリックして、その瞬間に生徒のデバイスで何が起こっているかを確認できます。

10.生徒のデバイス画面のアクティビティを記録します

教師が継続的にタスクをやめている生徒に遭遇した場合、教師は生徒のデバイス画面を記録し、そのアクティビティをキャプチャして、保護者や管理者に例を提供して生徒の行動を修正することができます。生徒のプライバシーを考慮して、生徒の画面を記録する機能はクラスセッション中のみに制限されていることに注意してください のみ.

11.インスタントメッセージを生徒のデバイス画面に送信します

気が散っている生徒は集中するために少しずつ動かす必要がありますか？教師は、カスタムメッセージを送信するか、事前定義されたメッセージのリストから1つを選択して（「完了しましたか？」または「ヘルプが必要ですか？」など）、生徒に直接送信できます。学生のブラウザに通知として表示されます。その後、生徒は「はい」、「いいえ」と答えるか、カスタムメッセージを書くことができます。

12.生徒にリンクを送信する

私たちの教室管理では、教師はクラス全体、グループ、または1人の生徒だけにリンクを生徒にプッシュできます。リンクを押すと、生徒のブラウザに新しいタブが開きます。これにより、全員が同時に同じページにアクセスできるようになります。

13.生徒の画面をロックする

先生が生徒の目を少し前に向けたい、または気が散っている生徒がすぐにやっていることをやめる必要があるとしましょう。 Lightspeed Classroom Managementを使用すると、教師は必要な限り、生徒の画面をロックできます。

14.特定のWebサイトへの学生のアクセスを制限するようにWebルールを設定します

教師は、授業中に生徒に特定のサイトまたはサイトのグループを閲覧してもらいたい場合があります。教室管理アプリを使用すると、教師はWebルールを使用して特定のサイト（または複数のWebサイト）をブロックまたは許可できるため、教師がアクセスしたい範囲外のWebコンテンツを閲覧することはできません。

15.作業が終了したら、生徒をWebルールから解放します。

生徒がステータスを「完了」に設定すると、教師が作成したWebルールから解放されます。その後、彼らは自由にWebを閲覧したり、他の課題に取り組んだりできます。

16.学生グループを作成して、学生が必要なコンテンツを確実に入手できるようにします

教師は、下部にある[グループの作成]をクリックして、メインダッシュボードから直接生徒グループを作成できます。これは、グループプロジェクトや、教師が学習介入を必要とし、よりカスタマイズされたレッスンを必要とする生徒を特定する場合に最適な機能です。教師は、画面を共有したり、生徒の画面をロックしたり、そのグループのみにURLをプッシュしたりすることもできます。

17.各学生グループのコンテンツをカスタマイズします

すべての学生グループには、グループWebルール機能があります。教師は、他の全員をブロックすることなく、各グループのニーズに基づいてブロックまたは許可するWebサイトのカスタムリストを作成できます。

18.誰がクラスにチェックインし、誰が行方不明かをすばやく確認します

教師のダッシュボードから、教師はどの生徒が「チェックイン」、「チェックインされていない」、または「オフライン」であるかを確認できます。出席は、左側のナビゲーション内の各カテゴリに適合する学生の数によって集計され、出席ステータスは、画面ビュー、ヒートマップ、またはリストビューのいずれのビューでも、すべての学生名の横に表示されます。

19.生徒がクラスにいるはずのときに、クラスにいることを確認します

生徒が教室にいる必要があるがそうでない場合は、「チェックインされていない」識別子が名前で表示されます。このインジケーターは、生徒がオンラインであり、別の教師のクラスにチェックインしている場合に表示されます。教師は、生徒の名前をクリックしてから、生徒情報の上部にある[チェックイン]ボタンをクリックすることで、生徒の出席場所を上書きして、自分のデジタル教室に連れて行くことができます。

20. MicrosoftTeamsを使用してデジタル教室を実施する

Lightspeed Classroom Managementは、MicrosoftTeamsとシームレスに統合されます。したがって、学区がMicrosoft 365ツールを好む場合、教師はLightspeed ClassroomManagementを使用しながらMicrosoftツールに簡単にアクセスできます。 IT管理者に相談して、チーム内にLightspeedクラスルーム管理を設定し、デジタルクラスルームを次のレベルに引き上げます。