誰かに先を越される前に、スクリーンタイムに関する議論を主導しよう

保護者の方々も、理事会メンバーの方々も、そしてメディアの報道は、あなたのデータ提供を待ってはくれません。.

フルスクリーンタイムツールキットは、地区のリーダーがこの問題に先手を打つために必要なすべてを提供します。具体的なベンチマーク、すぐに使えるコミュニケーションツール、そして既に作成済みの役員会向けプレゼンテーションなどが含まれています。.

ツールキットの中身は？

• スクリーンタイム戦略ガイド： バランスの取れた成果重視型のテクノロジー活用に関する、地域における真の取り組みをtelで示すための4段階フレームワーク。受動的ではなく、能動的に行動したいリーダーのために設計されています。.
• コミュニケーションテンプレート： 保護者向けの手紙、理事会での発言要点、報道関係者向けテンプレートなど、カスタマイズ可能なテンプレートをご用意しています。一から作成することなく、適切なメッセージを伝えることができます。.
• 役員会向けプレゼンテーション資料： スライドには、国のベンチマーク、アプリのカテゴリ別内訳、取締役会や閣議向けに作成された論点などが盛り込まれています。.
• クイックリファレンスガイド重要な統計データや議論のポイントが一目でわかるので、廊下や会議室で不意を突かれることはありません。.
• インフォグラフィック全国的なスクリーンタイムのベンチマークを分かりやすく示す、共有可能なビジュアル。ニュースレター、ソーシャルメディア、プレゼンテーションなどに活用できます。.

なぜそれが重要なのか

全国的なデータを見ると、見出しとは異なる事実が明らかになる。小学生の学校でのスクリーンタイムは平均して1日1時間未満だ。そのうち70時間以上は学習ツールや生産性向上ツールに費やされている。.

問題はデータそのものではなく、ほとんどの学区がデータを共有するための計画を持っていないことだ。.

このツールキットはそれを変える。.